貴州省盤縣四中2022-2023學年物理高一第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，抖空竹是大家喜歡的一項運動假設空竹光滑，軟線質(zhì)量不計，若表演者左手保持不動，在右手完成下面動作時，下列說法正確的是（）A右手豎直向下緩慢移動的過程中，軟線的拉力增大B右手豎直向上緩慢移動的過程中，軟線的拉力減小C右手水平向右緩慢移動的過程中，軟線的拉力增大D右手水平向右緩慢移動的過程中，軟線的拉力減小2、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，以下關于物理學研究方法的敘述正確的是A根據(jù)速度的定義式，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限的

3、思想方法B伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C研究公交車過站牌所用時間時，可以把公交車看成質(zhì)點D在推導勻變速直線運動位移時間公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型的方法3、關于平均速度，下述說法中正確的是( )A某運動物體第3s末的平均速度大小為5ms；B某段時間的平均速度為5ms，該時間里物體每秒內(nèi)位移不一定都是5m；C某段運動的平均速度都等于該段運動的初速和末速之和的一半；D汽車司機前面速度計上指示的數(shù)值是平均速度.4、如圖所示，為甲、乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標隨時間變化的圖像，已知

4、甲對應的是圖像中的直線，乙對應的是圖像中的曲線，則下列說法正確的是（）A甲做勻減速直線運動B乙做變速直線運動C時間內(nèi)兩物體平均速度大小相等D時間內(nèi)甲的平均速度大小小于乙的平均速度大小5、下列關于力的說法，正確的是（）A力是物體對物體的相互作用B力有時能脫離物體而獨立存在C有受力物體就不一定有施力物體D只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力6、如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，彈簧測力計中彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，則彈簧測力計的示數(shù)和形變量分別為A0N， 0.01m B1 N，0.01m C2 N，0.02m D1 N，0.02m7、如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上

5、做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e已知abbd6m，bc1 m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2 s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則（ ）Ade4mBvc3m/sCvbm/sD從d到e所用時間是4s，8、不計空氣阻力，同時將一重一輕兩石塊從同一高度自由下落，則（ )A在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度；B在下落這段時間內(nèi)平均速度相等；C在下過程中每個石塊第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)位移之比都為13D重的石塊落得快，輕的石塊落得慢9、一個質(zhì)點從x軸的坐標原點開始沿x軸正方向做直線運動，運動的同時開始計時，當t = 8 s時，物體到達x=16 m處；令t = 4 s時的

6、速度大小為v1，x = 8m時的速度大小為v2，則下列說法中正確的是A勻加速直線運動時，v1v2B勻減速直線運動時，v1v2C勻速直線運動時，v1=v2D無論是勻加速直線運動還是勻減速直線運動一定有v1v210、物體受三個力作用，下列各組力中能使物體處于靜止狀態(tài)的是（）A3N、6N、10NB3N、6N、8NC5N、4N、9ND5N、3N、7N11、質(zhì)點以初速度沿軸做正方向加速運動，若運動過程中，加速度隨時間均勻地減小至到為，下列說法哪些是正確的（ ）A速度繼續(xù)增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值B速度繼續(xù)增大，當加速度減小到零時，位移達到最大值C位移繼續(xù)增大，當加速度減小到零時，位移仍要繼

7、續(xù)增大D位移繼續(xù)增大，當加速度減小到零時，位移不再增大12、假設你站在火車頭旁和火車同時由靜止開始沿平直鐵軌加速，比一下誰跑得快。在開始的一段時間內(nèi)，你會比火車跑得快，但過一段時間后，火車一定會趕上你并超過你，對于這種現(xiàn)象，下列分析正確的是A開始的一段時間內(nèi)，由于人的加速度比火車的大，所以人領先于火車B火車的加速度一直比人的大、所以火車一定能超過人C人和火車的加速度大小一直相同，只不過加速的時間火車長一些D在從人和火車由靜止加速到火車趕上人的過程中，火車的平均度等于人的平均速度二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度，電火花計時器的工作電

8、壓為_，頻率為_打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的_端應和重物相連接（選填“甲”或“乙”）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為m/s1當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s1，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因： 14、（10分）某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系，并測彈簧的勁度系數(shù)k做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端掛一個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；掛七個50

9、g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L1（1）下表記錄的是該同學已測出的6個值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是_和_測量記錄表：（2）實驗中，L3和L1兩個值還沒有測定，請你根據(jù)上圖將這兩個測量值填入記錄表中_、_（3）為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1=L4L0=6.90 cm，d2=L5L1=6.90 cm，d3=L6L2=1.00 cm請你給出第四個差值：d4=_=_cm（4）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量LL用d1、d2、d3、d4表示的式子為：L1=_，代入數(shù)據(jù)解得L=_cm（5）計算彈簧的

10、勁度系數(shù)k=_N/m（g取9.8 m/s2）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一小球從斜面頂端由靜止開始滾下，經(jīng)4 s勻加速運動到達斜面底端，加速度的大小為2 m/s2.求：(1)斜面長度；(2)到達斜面底端時的速度；(3)整個運動過程中的平均速度；(4)運動到斜面中點時的速度16、（12分）輕彈簧秤上端固定于O點，下端懸掛一個光滑的定滑輪C，已知滑輪C重1N。木塊A、B用跨過定滑輪的輕繩相連接，A、B的重力分別為5N和2N。整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，如圖所示。由圖及物體狀態(tài)可知，地面對木塊A的支持力大小為多少牛頓？彈簧秤的示數(shù)為多少牛頓？17、（12分）在全

11、國鐵路第六次大提速后，火車的最高時速可達250 km/h，若某列車正以216 km/h的速度勻速運行，在列車頭經(jīng)路標A時，司機突然接到報告要求緊急剎車，因前方1 000 m處有障礙物還沒有清理完畢，若司機聽到報告后立即以最大加速度a2 m/s2剎車，問該列車是否發(fā)生危險？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】AB、如圖所示，開始時兩個繩子是對稱的，與豎直方向夾角是相等的左手不動，右手豎直向下，或向上移動一小段距離，兩只手之間的水平距離L不變；假設繩子的長度為X，則XsinL，繩子一端在上下移動的時候，繩子的長度不變，兩手之間

12、的距離不變，則角度不變；兩個繩子的合力向上，大小等于空竹的重力，由于夾角不變，所以繩子的拉力不變；故AB錯誤；CD、左手不動，右手水平向右移動一小段距離，繩子與豎直方向的夾角變大，合力不變，根據(jù)2Tcosmg可知，拉力大小變大，故C正確，D錯誤；2、A【解析】A根據(jù)速度的定義式，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限的思想方法，選項A正確；B伽利略用斜面實驗間接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，選項B錯誤；C研究公交車過站牌所用時間時，公交車的大小不能忽略，不能把公交車看成質(zhì)點，選項C錯誤；D在推導勻變速直線運動位移時間公式時，把整個運動過程劃分成很多小

13、段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，選項D錯誤。3、B【解析】某運動物體第3s末的速度為某一時刻的速度為瞬時速度，故A錯誤；某段時間的平均速度為5m/s，故每秒內(nèi)的平均速度不一定為5m/s，由位移x=vt得，每秒內(nèi)的位移不一定為5m，故B正確；只有物體做勻變速直線運動平均速度都等于該段運動的初速和末速之和的一半，故C錯誤；汽車司機前面速度計上指示的數(shù)值是瞬時速率，故D錯誤；故選B4、B【解析】根據(jù)位移一時間圖像斜率表示速度可知，甲做勻速直線運動，乙做變速直線運動，選項B正確，A錯誤；時間內(nèi)兩物體的位移大小不相等，則兩物體的平均速度大小不相等，選項C錯誤；

14、時間內(nèi)兩物體的位移大小相等，則兩物體的平均速度大小相等，選項D錯誤.5、A【解析】A力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故A正確；B力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在，故B錯誤；C力是物體對物體的作用，其中一個是施力物體，另一個就是受力物體，所以有受力物體就一定有施力物體，故C錯誤；D兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，故D錯誤。故選A。6、B【解析】彈簧測力計的示數(shù)為一端的拉力，故為1N，根據(jù)胡克定律，有： 故選B.7、ABD【解析】A、d點的速度，則de間的距離為：，故A正確；B、設小球向上做勻變速直線運動的加速度為a，根據(jù)推論得：得：，c點的速度

15、為：，根據(jù)速度位移公式可知，解得：，故C錯誤，B正確；D、d到e的時間為：，故D正確8、ABC【解析】輕重不同的物體自由下落的加速度相等，任一時刻速度、位移也相等，A正確D錯誤；根據(jù)知下落相等的時間，位移相等，則根據(jù)可知平均速度相等，B正確；根據(jù)知，從開始下落第1s內(nèi)的位移為、第2s內(nèi)的位移為，故每個石塊第1s內(nèi)、第2s內(nèi)位移之比都為13，C正確9、CD【解析】若物體做勻變速直線運動，則t=4s時的速度v1為中間時刻的速度；x = 8m時的速度v2為中間位移時的速度，由勻變速直線運動的推論及圖像可知，中間位移的速度v2一定大于中間時刻的速度v1，選項AB錯誤，D正確；勻速直線運動時，v1=v2

16、，選項C正確；故選CD.10、BCD【解析】試題分析：要使三力的合力為零，應保證任意兩力之和可以大于等于第三力，任意兩力之差小于等于第三力解：A、3N與6N的合力最大值為9N，無法與10N的力平衡，故A錯誤；B、6N和3N的合力最大為9N，故可以與8N的力平衡，故B正確；C、5N和4N的合力最大為9N，故可以與9N的力平衡；故C正確；D、5N和3N的合力最大為8N，故可以與7N的力平衡，故D正確；故選BCD【點評】判斷三力能否平衡可以利用數(shù)學中三邊組成平行三角形的方法，只要三邊能組成三角形，則合力一定能為零11、AC【解析】A一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速

17、度大小逐漸減小直至為零，在此過程中，由于加速度的方向始終與速度方向相同，所以速度逐漸增大，當加速度減小到零時，物體將做勻速直線運動，速度不變，而此時速度達到最大值故B錯誤，A正確；C由于質(zhì)點做方向不變的直線運動，所以位移逐漸增大，當加速度減小到零時，速度不為零，所以位移繼續(xù)增大故C正確，D錯誤故選：AC12、AD【解析】在開始一段時間內(nèi)，你會比火車跑得快，是指人的加速度比火車大，由于人的最終速度要小于火車的最終速度，故過一段時間后，火車一定會趕上并超過你；【詳解】A、開始的一段時間內(nèi)，由于人的加速度比火車大，由x=12at2，所以人領先于火車，但人的最終速度要小于火車的最終速度，故過一段時間后

18、，火車一定會趕上并超過人，故A正確，B錯誤；C、開始人的加速度是大于火車的加速度的，所以開始時人是在火車的前面的，故C錯誤；D、在火車趕上人的過程中，位移和時間均相等，故火車的平均速度等于人的平均速度，故D正確。【點睛】本題考查運動學的基本概念，區(qū)分好速度和加速度的含義，理解平均速度的公式，同時注意結合實際情況進行分析。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1) 110V； 50Hz； (1)乙； (3)9.4； (4)空氣阻力、摩擦阻力； 【解析】解：電磁打點計時器的工作電壓為交流4-6 V，頻率50 Hz從紙帶上可以發(fā)現(xiàn)從左端到右端，相鄰的計數(shù)點的距離越來越小，也就是說明

19、速度越來越小，與重物相連接的紙帶先打出點，速度較小，所以實驗時紙帶的右端端通過夾子和重物相連接即實驗時紙帶的乙端應和重物相連接根據(jù)運動學公式得：x=aT1，有：，將，T=0.01s，代入解得：；測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因是紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力，故導致測量值比真實值偏小14、L5 L6 6.85(6.84-6.86) 14.05(14.04-14.06) L1L3 1.20(1.18-1.22) 1.15 28 【解析】（1）12讀數(shù)時應估讀一位，所以其中L5 、L6兩個數(shù)值在記錄時有效數(shù)字有誤（2）34根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可得L3=6.85cm和L1=14.05cm（3）56題中三組數(shù)據(jù)在尋求多掛4個砝碼形成的長度差，故d4=L1L3=（14.056.85）cm=1.20cm（4）18每增加