西師大小學(xué)五年級(jí)秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)校外輔導(dǎo)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8西師大小學(xué)五年級(jí)秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音寫詞語。chng rn sng y b co su y ti chn qng tng zhu y gng yn gung ji ch tou 二、 在正確的讀音上面“”。系（j x）繩子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒漆（q x）黑 上源（yun yn） 盤曲（q q）而上浙（zh z ）江 仿佛（f f ） 呈（chng cng）粉紅色三、 辨字組詞。謄（_）瑣（_）遣（

2、_）抑（_）譽(yù)（_）鎖（_）譴（_）仰（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。不（_）其（_） 無（_）無（_） 無價(jià)（_）（_）理所（_）（_） 難（_）置（_） 同（_）協(xié)（_）1班里失竊的錢竟然是她偷的，這真讓人_。2災(zāi)區(qū)的干部和群眾_，重建家園。五、 選詞填空。如獲至寶 如饑似渴 如數(shù)家珍1像我這樣對(duì)閱讀（_）的少年，它的功用是不言而喻。2楊菊朵對(duì)三國(guó)演義是（_），侃侃而談。3這次參賽的機(jī)會(huì)使他（_），分外珍惜。六、 句子練習(xí)1我和父親欣賞著大鱸魚。（擴(kuò)句）_2花生的用處多。花生的價(jià)錢便宜。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3兒子對(duì)我說：“那我就忍著。反正你們?cè)缤頃?huì)回家的”。（改為轉(zhuǎn)述句）_

3、4仿照畫線部分，把人物的心理活動(dòng)描寫得更具體。（如：開心、難過、失落、沮喪）我大喜過望，腳下仿佛踩著朵幸福的云。我_，_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1對(duì)于讀書的方法，朱熹曾說：“讀書有三到，即_、_、_?！?太陽是一篇 _，文中采用_、_、_ 、_等說明方法，介紹了太陽_、_、_的特點(diǎn)，而且和我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。3圓明園由圓明園、繪春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。圓明園既是園林藝術(shù)的_，也是建筑藝術(shù)的_。4詩句“_，_?！北磉_(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)與凄涼；詩句“_，_。”暗示了詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣；詩句“家家乞巧望秋月，_”表達(dá)了少女們追求幸福生活的美好愿望；詩句“問渠哪得清如許，_。”道盡

4、了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。八、 閱讀課文 ，回答問題。石峰山日落為了看日落時(shí)的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰閣頂層。這時(shí)候，太陽已經(jīng)西斜了，它收斂（jin lin）起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色，越來越濃，越來越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深了似的。它周圍的天空卻呈（chng chn）現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒(ln lun)，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫。我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！

5、”過了一會(huì)兒，太陽突然漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大紅球，向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它周圍的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍（ ）不斷地更換錦衣（ ）艷紅的（ ）大紅的（ ）橘紅的（ ）粉紅的（ ）美麗極了（ ）剎那間，彌漫了大半邊天，像鋪展開的一匹瑰麗的錦緞。這時(shí)候，太陽的臉變得更紅了，顯露出自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨，遠(yuǎn)處的山巒模糊了。我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這日落的奇觀之中1用“”選出括號(hào)中正確的讀音。2從文中找出下列詞語的反義詞，填寫在后面括號(hào)里。清楚（_） 憂愁（

6、_） 出現(xiàn)（_） 縮?。╛）3用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。4在第4自然段空格內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說說這一自然段主要寫了什么。_5短文主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話概括。_6短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_九、 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就（蟄伏 潛伏）不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠（輕盈 輕快）極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到

7、冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，（錯(cuò)亂 錯(cuò)雜）著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挕⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1用“”在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。2下列說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A畫“ ”的句子運(yùn)用了作比較的說明方法。B松鼠在秋天拾榛子，儲(chǔ)存起來留到冬天吃，從中可以看出它很聰明。C松鼠是爬樹的高手，能夠借助銳利的爪子

8、迅速爬上光滑的高樹。D松鼠是冬眠動(dòng)物，一到冬天就待在窩里不出來了。3第二自然段中畫“”的句子描寫的是松鼠_，其中表示順序的詞語有_，從中可以看出松鼠_。4閱讀第二自然段，梳理信息，填寫下面的科普知識(shí)卡片。松鼠的窩選址：_材料：_特點(diǎn)：_十、 習(xí)作。在生活中，你一定體驗(yàn)過濃濃的親情。請(qǐng)懷著一顆感恩的心，向親人訴說你的真情，表達(dá)對(duì)他們的謝意。題目自擬，語句通順，要寫出真情實(shí)感。_答案1、承認(rèn) 桑葉 拔草 隨意 鐵鏟 蜻蜓 晝夜 耕耘 逛街 鋤頭2、j sho wn q yun q zh f chng3、謄抄 瑣碎 派遣 抑制 榮譽(yù) 鎖住 譴責(zé) 仰望4、計(jì) 數(shù) 窮 盡 之 寶 當(dāng) 然 以 信 心 力

9、 難以置信 同心協(xié)力 5、如饑似渴 如數(shù)家珍 如獲至寶 6、我和父親得意地欣賞著大鱸魚。 花生不僅用處多，而且價(jià)錢便宜。（花生不但用處多，而且價(jià)錢便宜。） 兒子對(duì)我說，那他就忍著。反正我們?cè)缤頃?huì)回家的。 難過極了 心底像壓了一塊大石頭7、心到 眼到 口到 科普短文 列數(shù)字 打比方 作比較 舉例子 遠(yuǎn) 大 熱 瑰寶 精華 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 穿盡紅絲幾萬條 為有8、1lin；chng；lun；2 模糊； 喜悅； 消失； 擴(kuò)大； 3那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色。這時(shí)候，太陽的臉變得更紅了，顯露出自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜

10、悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。4， ， 、 、 、 。日落時(shí)天空的變化。5石峰山日落的迷人景色。6作者喜愛石峰山，喜愛大自然的情感。9、1蟄伏 輕快 錯(cuò)雜2D3搭窩的過程 先、再、然后 聰明、勤勞 4選址：樹枝分杈的地方 小木片、干苔蘚 窩口狹窄、安全防雨、舒適、干凈暖和10、例文：感謝你，爸爸鮮花感謝陽光，因?yàn)殛柟庾屗鼱N爛開放；小草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗聣殉砷L(zhǎng)；小魚感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗杂勺栽诘赜瓮娑腋兄x我的爸爸，因?yàn)樗o了我生命和無私的父愛，將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我的爸爸不僅長(zhǎng)得高大魁梧，而且身強(qiáng)力壯，站在我的面前，就像一座大山。我的爸爸有一頭短而黑的頭發(fā)，近幾年已

11、經(jīng)生出了幾根銀發(fā)；寬闊的額頭上刻出了一道道愛的皺紋；一雙濃眉大眼，常常為了家里的操勞布滿了鮮紅的血絲；我的爸爸雖然才三十幾歲，但他卻有一雙粗糙的大手，手上已經(jīng)長(zhǎng)滿了老繭。這一切都是爸爸為我付出愛的見證，每當(dāng)我作業(yè)做不到時(shí)，爸爸總是耐心的給我講解；每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸總是陪伴在我的身邊照顧我，直到我的病完全好了；每當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，爸爸總是在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我、耐心的幫助我分析錯(cuò)誤的原因，以免下次出錯(cuò)謝謝您，爸爸！謝謝您在我的成長(zhǎng)道路上，對(duì)我的身體進(jìn)行無微不至的照顧，讓我健健康康地成長(zhǎng)。記得有一次我發(fā)高燒，額頭燒得滾燙燙的，臉也燒得紅彤彤的，鼻子直流清鼻涕，頭昏沉沉的，嘴里也開始亂說胡話。爸爸伸出手摸了摸我的頭，禁不住大叫起來：“呀，好燙?。　卑职诸D時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸立刻給我穿上棉衣，背起我往樓下跑去。爸爸飛快地小跑下樓，到了樓下，爸爸三步并作兩步向醫(yī)院的方向跑去。我趴在爸爸的背上，看到爸爸的臉上的汗水像斷了線的珍珠一樣往下滴，我的耳邊傳來爸爸的陣陣喘氣聲。在路上，爸爸一邊加快速度的跑向醫(yī)院，一遍不停地安慰我，到了醫(yī)院，爸爸立馬跑到掛號(hào)處為我掛號(hào)，掛完號(hào)立馬跑到急診室叫來醫(yī)生給我診斷；