二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷4套+答案

1、第4單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分)1把加點(diǎn)字與拼音連起來(lái)。(8分)bblioliluptnzn聊天 遮蔽 反駁 堡壘 贊揚(yáng) 脾氣 貪玩 陀螺2看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)b chng fng bin m qn sh jn yu x jio sh j ho gn jng 3照樣子，變一變，再組詞。(4分)例：土平(坪)(草坪)加馬()()車雙()()木象()() 土旦()()4選詞填空。(4分)eq x(贊賞贊美)(1)我的辦法得到了大家的()。(2)我要唱一首歌()祖國(guó)的大好河山。5把句子中意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)。(4分)(1)我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂

2、。()()(2)城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。()()(3)清晨我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入校園，傍晚我們滿載收獲離開(kāi)校園。()()()()6選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6分)eq x(伸擦挖撐學(xué)炸)( )城堡()觸須()拼音( )懶腰 ()渡船 ()魔王7寫寫你積累的詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句。(7分)形容生氣：_形容高興：_造句：_8照樣子，完成句子練習(xí)。(4分)(1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說(shuō)法，意思不變)你不能提出這樣的要求。難道當(dāng)一只蟲子不好嗎？_(2)例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫句子)一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一

3、會(huì)兒_。9給句子排排序。(6分)( )牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？( )后來(lái)，他成了世界著名的科學(xué)家。( )牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋。( )忽然一個(gè)蘋果從樹(shù)上落下來(lái)。( )一天，他坐在一棵蘋果樹(shù)下休息。( )牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。二、教材回顧。(11分)1我的彩色夢(mèng)境，有_，有_，還有_，在溪水里流動(dòng)2楓樹(shù)上的喜鵲這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的_之情。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。( )(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹(shù)，“我”很喜歡它。( )(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。( )3“我”覺(jué)得當(dāng)一只小

4、蟲子真不錯(cuò)。可以在_伸懶腰，可以用露珠_(kāi)，把觸須擦得_，還可以跳到狗的身上_。三、主題探究。(3分)彩色的夢(mèng)中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？_四、閱讀拓展。(15分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分)沙灘上的童話我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔瘩geq x( )eq x( )那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢eq x( )eq x( )我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1選文一共有_個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公

5、主”的童話，我們想到了_、_的辦法救公主。(2分)3你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1分)_(二)課外閱讀。(9分)鯊(sh)魚家的菜園鯊魚先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒?，在大海里，大伙兒都吃膩(n)了海帶，誰(shuí)也不來(lái)買。急得鯊魚先生皺(zhu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鯊魚忙說(shuō)eq x( )eq x( )爸爸eq x( )你別著急eq x( )我用海帶做蝴蝶結(jié)eq x( )eq x( )鯊魚太太緊接著說(shuō)：“我用海帶做百葉窗?！毙□忯~把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海

6、底大大小小的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了都跑來(lái)看?！疤?dú)特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海帶全賣完了。鯊魚先生高興極了。1在文中第三自然段的“eq x( )”里填上標(biāo)點(diǎn)。(3分)2在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。(3分)焦急 ()贊美 ()開(kāi)心 ()3用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分)4請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時(shí)的樣子。(2分)鯊魚先生_五、寫話展示。(20分)圖上的小動(dòng)物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細(xì)看圖，再寫一寫。參考答案一、1. 2補(bǔ)充方便母親使勁游戲教書記號(hào)干凈3駕駕駛轟轟炸橡橡樹(shù)坦平坦4(1)贊賞(2)贊美5(1)整

7、齊凌亂(2)兇狠善良(3)清晨傍晚進(jìn)入離開(kāi)6挖擦學(xué)伸撐炸7示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齒興高采烈眉開(kāi)眼笑歡呼雀躍聽(tīng)到這個(gè)好消息，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。8(1)當(dāng)一只蟲子很好。(2)示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗9461325二、1.水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀2喜愛(ài)(1)(2)(3)3草葉上洗臉亮亮的去旅行三、示例：他們?cè)诹母髯杂惺裁磧?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。四、(一)1.五：“！”2駕飛機(jī)轟炸挖地道3示例：喜歡。我想建一座長(zhǎng)城。(二)1.：“，。”2著急贊嘆高興3急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。4示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。五、略第4單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷開(kāi)始計(jì)時(shí)

8、：_一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(54分)1下列帶點(diǎn)字的讀音正確的打“”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里改正。(8分)蘋果pn() 精靈lng()隱蔽b() 商人shung()大嬸shn() 昏倒hun()駕駛ji() 撞傷zhng()2加一加，變成新字再組詞。(6分)林夕()()米青()()囗才()()3看拼音寫詞語(yǔ)。(16分)sn ln jio hu zhu wi sh jn b chng yu x ci s m qn 4選擇正確的字組詞。(12分)eq x(結(jié)潔)()凈()實(shí)整()eq x(蘋評(píng)) ()果 批() ()價(jià)eq x(插播) ()花 ()種 ()音eq x(免兔) ()子 ()費(fèi) 難()5讀一讀，找出不

9、同類的詞用橫線畫出來(lái)。(8分)(1)喜鵲雪松鴿子燕子(2)鉛筆橡皮蘋果尺子(3)書桌板凳椅子冰箱(4)大海日出森林沙灘6照樣子把句子寫具體。(4分)例：我們乘坐列車。我們乘坐免費(fèi)的特快列車。(1)小溪流淌。_(2)鳥兒歌唱。_二、綜合展示廳。(8分)7小鴨子想學(xué)游泳，請(qǐng)媽媽幫忙，媽媽希望他自己去嘗試。他們之間會(huì)說(shuō)些什么呢？發(fā)揮想象，寫一寫。小鴨子：_鴨媽媽：_小鴨子：_鴨媽媽：_小鴨子終于靠自己學(xué)會(huì)了游泳。三、課本直通車。(9分)8判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)寧寧玩手影戲輸了，就和男孩吵了起來(lái)。()(2)楓樹(shù)上的喜鵲中，作者很喜歡楓樹(shù)上的喜鵲。()(3)當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好。()

10、四、閱讀檢閱臺(tái)。(14分)童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)(模摸)糊不清了。但有一件事，我至今都沒(méi)有忘記，一想起來(lái)就大笑不止。那時(shí)我剛上二年級(jí)。有一次，老師布置我們回去寫一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文。那時(shí)的我可從來(lái)沒(méi)有留心觀察過(guò)周圍的事物呀，該怎么辦呢？我正苦(惱腦)著，忽然想起媽媽常說(shuō)的一句話：李白醉酒詩(shī)百篇。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫一百篇詩(shī)來(lái)，可謂詩(shī)興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？說(shuō)干就干，幼稚的我當(dāng)時(shí)還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的(絕決)竅，抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽?！巴?，好辣呀！”可為了寫出好文章，我迫不得已強(qiáng)撐著灌下去。過(guò)了好一會(huì)兒，我才

11、滿足地回到房間，可才進(jìn)門，便感到雙腿發(fā)軟、雙眼看不清東西，轉(zhuǎn)眼便是一片(膝漆)黑。等我醒來(lái)，腦子里仍是空白一片。我把事情原原本本告訴了媽媽，她并沒(méi)有笑，而是(嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn))地對(duì)我說(shuō)：“寫文章靠的是平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察?！?用“”劃去文中括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖衷~。(5分)10補(bǔ)充詞語(yǔ)。(4分)()()不止?jié)M懷()()迫不()() 原原()()11“要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？”這是一個(gè)()句。改成陳述句：_(3分)12讀了文章，我明白了寫文章靠的是_。(2分)五、習(xí)作百花園。(15分)13發(fā)揮想象，將下面的詞語(yǔ)串起來(lái)，編一個(gè)童話故事。女巫士兵國(guó)王雪山食人魚沼澤地公主飛毯皮劃艇狼群

12、仙女參考答案一、1.pngshnghnzhung2夢(mèng)夢(mèng)想精精彩團(tuán)團(tuán)結(jié)3森林教會(huì)周圍使勁補(bǔ)充游戲彩色母親4潔結(jié)潔蘋評(píng)評(píng)插播播兔免免5(1)雪松(2)蘋果(3)冰箱(4)日出6示例：(1)小溪?dú)g快地流淌。(2)鳥兒在樹(shù)枝上大聲地歌唱。二、示例：7.媽媽，您帶我去游泳行嗎？小溪的水不深，自己去吧。媽媽，我還是很害怕。戰(zhàn)勝自己，你就是最棒的。三、8.(1)(2)(3)四、9. 摸腦絕膝嚴(yán)謹(jǐn)10大笑信心得已本本11反問(wèn)要是我也喝醉了，就能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出。12平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察五、13.思路導(dǎo)航：本次習(xí)作可以圍繞“士兵救公主”來(lái)寫，通過(guò)一系列的歷險(xiǎn)，最終士兵救出了公主，并當(dāng)上了國(guó)王。歷險(xiǎn)過(guò)程

13、中，經(jīng)過(guò)沼澤地，飛毯幫助他離開(kāi)；經(jīng)過(guò)河流遭遇食人魚，皮劃艇幫助他離開(kāi)；經(jīng)過(guò)雪山，女巫變出狼群，仙女幫助他擺脫困境。最終他破除了女巫的魔法。例文略。第四單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（64分）一、正確、工整地書寫下面的字。（6分）二、把下面字的正確讀音圈起來(lái)。（10分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）四、將下列漢字按要求分類。（6分）五、照樣子，仿寫詞語(yǔ)。（8分）1.例：綠得透明 2.例：蹦蹦跳跳（AABB式） 3.例：昏頭昏腦（ABAC式） 4.例：毛茸茸（ABB式） 六、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）1.在蔥郁的樹(shù)林里，住著各種各樣的鳥。 2.我的辦法得到了大家的贊賞。 3.一不

14、留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里。 4.當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫。 七、讀一讀，連一連。（12分）駕駛 圍墻 細(xì)長(zhǎng)的 草坪裝上 童話 兇狠的 公主歡呼 飛機(jī) 火紅的 列車搬運(yùn) 火藥 大塊的 胡須筑起 勝利 美麗的 魔王編織 食物 免費(fèi)的 太陽(yáng)八、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（10分）例：楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。1.清澈的湖水好像 。2.彎彎的月兒好像 。例：我們合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。3.媽媽一回到家，就 。4.我一 ，就 。例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母5. 讀寫天地（36分）九、課內(nèi)閱讀。（

15、10分）今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得她問(wèn)話的意思是看那是什么喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”我真高興啊！1.在選段的“”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）2.作者為什么會(huì)“懂得”喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的對(duì)話？( )（2分）A.因?yàn)樽髡邔W(xué)習(xí)過(guò)鳥語(yǔ)，能聽(tīng)懂鳥的語(yǔ)言。B.因?yàn)樽髡呤歉鶕?jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境進(jìn)行合理的想象，所以“懂得”了。3.假如你在回家的路上，見(jiàn)到有小朋友用彈弓打鳥，你會(huì)怎么做？（4分） 十、課外閱讀。（11分）飛呀飛看見(jiàn)小鳥在飛，大家都很

16、羨慕（ ）。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲（）公英當(dāng)小傘?！帮w起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫了起來(lái)。“我也試試看！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。三只小兔用花綢（chu）布做了一架美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。“咦，這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴（di）上了老花眼鏡。胖小豬驕傲地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開(kāi)著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重”河馬造了一艘（su）飛船，他自豪地一按電鈕（ni），“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)！”1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）仰慕( ) 高興( ) 驕傲( ) 摘了一朵蒲公英飛了起來(lái)； 吹了一個(gè)大氣球飛了起來(lái)； 做了一架風(fēng)箏飛了起來(lái)； 造了一架飛機(jī)飛了起來(lái)； 造了一艘飛船飛了起來(lái)。（5分）3.這個(gè)故事讓我明白了 。（3分）十一、看圖寫話。（15分）提示：圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請(qǐng)用一段話把圖意說(shuō)清楚。參考答案三、彩色 森林 精靈 字母 補(bǔ)充 屁股 幸