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文檔簡介

1、八年級上冊歷史教學工作計劃八年級 孫苗苗本學期我擔任八年級1-4班歷史教學，感覺時間緊、任務重。為了更好的完成教學任務，提高教學質量，根據(jù)學校要求和本學期的特點，結合七年級學生的認知水平，特制定本學期的教學計劃。一、認真學習新課程標準：學習新舊課標，找出二者的交集，從而確定教材的重點難點，改進教學方法和教學手段，轉變教學方式，進一步樹立以學生為主體的教學觀念，激發(fā)了學生學習歷史的興趣。使學生獲得基本的歷史知識和能力，培養(yǎng)良好的品德和健全的人格，培養(yǎng)愛國主義情感，汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果。二、教學主要內容及授課安排： 本學期學習中國歷史八年級上冊，主要講述中國近代史的發(fā)展。共26課，每課用 1

2、 課時，期中復習備考用 4 課時，期末復習備考用4 課時。感覺時間短、內容多，很緊張。三、現(xiàn)狀分析：本人教八年級4個班的學生，從上學年的學習來看，大多數(shù)學生學習積極性高，上課能積極回答問題，有一定的創(chuàng)新意識，實踐能力。還有一部分學生態(tài)度消極，不愿學歷史，上課不積極，分析理解能力差，加上平時不太看書， 考試不理想。四、教學措施： 1、先是要備好課，吃透教材，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。在個人備課的基礎上積極參加集體備課，在備課中做到資源共享， 2、提高課堂效率，改進教學模式和方法，加強學習方法的指導，使學生學會學習，樂意學習，使學生逐步掌 握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法

3、。想法讓學生集中注意力認真聽課，有選擇的做好筆記，使學生在主動的探索中獲得知識，提高自主學習能力，每節(jié)課上完后都要由專人檢查學生的當堂聽課情況。 3、充分利用好同步，對于探究過程我不讓學生課前預習完成，而是在上完課后有針對性的讓學生默寫，學生很樂意，這樣也節(jié)省了學生課前預習時間，又提高了課堂效率。4、加強分層管理的力度,培養(yǎng)好以課代表為中心的管理人員,經(jīng)常進行培訓、指導，以便于知識的落實。以小組為單位進行合作學習，發(fā)揮小組長的帶頭作用。5、加強班級管理,班級紀律與課堂效率有直接的關系,沒有良好的紀律,就不會有良好的學習風氣,就更沒有學習效率,要通過各種途徑、和措施，對課堂紀律進行有效的管理。相信在學校領導的支持下，在同學們的認真配合下，這一學期我能順利完成教學任務！教學進度表：周次教學章

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