小學五年級語文S版上冊語文學業(yè)素養(yǎng)評價摸底測試

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7小學五年級語文S版上冊語文學業(yè)素養(yǎng)評價摸底測試姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。yn tin m zha bng k ch tou n hn zh dng xi shu di zi gung ji j 二、 用橫線畫出下列加點字的正確讀音。不可計數（sh sh) 撥（b p）漿 停泊（b p）不禁（jn jn） 不計其數（sh sh) 潑（b p）水 血泊（b p）禁（jn jn）止三、 比一比，再組詞。伶（_） 虐（_） 俊（_） 屬（_） 憐（_） 虛（_

2、） 駿（_） 矚（_） 賴（_） 稿（_） 桶（_） 狡（_） 懶（_） 搞（_） 踴（_） 跤（_） 四、 把下列詞語補充完整。（_）（_）大雨 氣急（_）（_） （_）云（_）布（_）掌（_）鳴 畏（_）畏（_） 飲水（_）（_）（_）（_）不諱 （_）（_）動地五、 選詞填空。因為所以 如果就 雖然但是1.人類（_）跟獵豹賽跑的話，（_）一點兒贏的希望都沒有。2.（_）汽車在高速公路上行駛的速度很快，（_）游隼向下俯沖的速度更快。3.（_）高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數倍，（_）一個以高速噴氣式飛機的速度移動的人是聽不到你喊他的。六、 按要求寫句子。1.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可

3、愛的世界。（改為反問句）_2.天上無數的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）_3.松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）_七、 根據課文內容填空。1美哉，_，與天不老！壯哉，_，與國無疆！2圓明園的毀滅描寫了圓明園昔日的_和修遭侵略者肆意踐踏而_的經過，表達了作者對祖國燦爛文化的_，對侵略者野蠻行徑的_。3山居秋瞑中點明時間、地點、季節(jié)環(huán)境的詩句是“_，_”。4月落烏啼霜滿天，_。八、 課外閱讀。生活簡樸的周恩來在人們的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補后繼續(xù)穿。有一次，他穿織補過的衣服接待外賓，身邊工作人員說這套“禮服”早該換

4、換啦。他笑笑說：“穿補丁衣服照樣可以接待外賓?？椦a的那塊有點痕跡也不要緊，別人看著也沒關系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”他的襯衣磨破了，換上新的領口和袖口照舊穿。1963年，他出訪亞非歐14國，到了開羅，他換下縫補多次的襯衣，隨行工作人員不便拿到外國賓館去洗，只好請我國駐埃及使館的同志幫忙，并叮囑洗時不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感動得邊洗邊流淚。至于周恩來穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和第一代上海牌國產手表等，已作為珍貴文物，存放在中國歷史博物館。周恩來的飯菜很簡單，主食經常吃些粗糧，副食一般是一葷一素一湯。他規(guī)定的工作餐標準是四菜一湯。他說：“四菜一湯既經濟又實惠?！彼谕獾匾暡旎?/p>

5、主持會議，同大家吃一樣的飯菜，不搞特殊，離開時一定付清錢和糧票。他不僅自己這樣做，還要求其他領導干部也這樣做。一位專機機長的回憶，頗為傳神地反映了周恩來在飲食方面的律己要求。有一次，這位機長看他吃飯，掉了個飯粒在桌上，他連夾兩次才夾住放進嘴里，笑著吃了。看到這種情景，這位機長后來感慨地說：“我心里不禁百感交集，什么叫廉潔，看看總理就知道了。”同周恩來接觸較多的一些知名人士，對他廉潔儉樸的生活作風也是贊不絕口。宋慶齡說：“周總理在個人生活和作風上，和他在政治上一樣，是一個真正的共產主義者?！?聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。衣冠楚楚：_百感交集：_2選文從_和_這兩個方面表現(xiàn)了周恩來總理簡樸的生活。3

6、對畫“_”的句子理解正確的是（）A周總理想著國家大事，不在意個人形象。B周總理怕丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)被人笑話。C周總理認為穿織補的衣服不丟人，講排場、搞浪費，丟掉革命者艱苦奮斗的傳統(tǒng)才令人恥笑。4文中寫大使夫人流著淚為周總理洗衣服和專機機長回憶周總理夾飯粒兩件小事，有什么好處？_九、 讀課文片段，完成練習。老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼

7、前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！1對下列詞語理解有誤的一項是（ ）A臥?。阂虿√上翨行裝：出門時帶的衣服C精致：精巧細致2選段是寫父親和姑爹送“我”去_。3下列選項中，對畫線句子的概括最恰當的一項是（ ）A母親生病了，不能給“我”準備好行裝。B父親利用間隙，抓緊時間，為“我”縫補棉被。4父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補棉被，他為什么這樣做。_5讀畫線句子，“我”為什么想“畫”小船呢？說說你的理解？_十、 習作天地。美麗的大自

8、然，是一道風景。春天，無論是淅淅瀝瀝的小雨還是綠油油的小草；夏天，無論是滂沱的大雨還是婀娜多姿的荷花；秋天，無論是高懸枝頭的果實還是飄飄蕩蕩的落葉一年四季各有風采。請你任意選取四季中喜歡的景物寫下來，恰當地運用比喻擬人、夸張等修辭手法，注意動靜結合，詳略得當。自擬題目，400字左右。_答案1、耘田 螞蚱 蚌殼 鋤頭 吶喊 遮擋 瞎說 碟子 逛街 饑餓2、sh b b jn sh p p jn3、伶俐 虐待 英俊 屬于 可憐 虛偽 駿馬 矚目 信賴 書稿 水桶 狡猾 懶惰 搞壞 踴躍 摔跤 4、傾 盆 敗 壞 烏 密 孤 難 首 尾 思 源 直 言 驚 天5、如果 就 雖然 但是 因為 所以6、

9、沒有太陽，難道有我們這個美麗可愛的世界嗎？ 星星閃爍著光輝。 松鼠在樹枝間跳舞。7、我少年中國 我中國少年 輝煌 毀滅 無比熱愛 無比仇恨 空山新雨后 天氣晚來秋 江楓漁火對愁眠8、1形容衣帽穿戴整齊漂亮。文中指周總理總是衣裝整潔，儀表出眾。 各種感想交織在一起。文中指專機機長對周總理夾飯粒的事感觸很深。 2服裝 飲食 3C4通過具體的小事更能深刻地表現(xiàn)出周總理簡樸的生活作風，使文章真實感人。9、1B2入學3B4為了省吃儉用供“我”上學5小船上承載了父親對我的愛。10、范文：秋秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我說：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無私的奉獻?？?，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。深秋的風把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什么時候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋