四年級語文下冊《在天晴了的時候》課后練習題及答案_第1頁
四年級語文下冊《在天晴了的時候》課后練習題及答案_第2頁
四年級語文下冊《在天晴了的時候》課后練習題及答案_第3頁
四年級語文下冊《在天晴了的時候》課后練習題及答案_第4頁
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1、四年級語文下冊在天晴了的時候課后練習題及答案一、看拼音，寫詞語。gzitnchqinshukngpzdnnixnnzhocngjng預料（yy）潰?。╧uy）鐵釘（dngdng）徹底（cch）挑釁（xnpn）旋轉（xunxin）二、在下面加點字正確的讀音上畫“”。三、形近字組詞。喝（_）翅（_）劈（_）濁（_）竭（_）翻（_）僻（_）獨（_）四、把詞語補充完整，并完成練習。女媧（_）（_）（_）聲（_）語驚慌（_）（_）世世（_）（_）1.詞語來源于神話，像這樣的詞語還有_。2.詞語表示歡快熱烈的氣氛，可以使用這個詞語的場合有_。五、選詞填空。商量商討鎮(zhèn)靜平靜1人大代表各抒己見，共同（_）國家

2、大事。2我倆意見一致，完全出于巧合，事先并沒有（_）過。1/43別看他表面（_），實際上如坐針氈，急得不得了。4.（_）無波的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動的光華。六、根據課文內容填空。在天晴了的時候是一首生動的小詩，詩中描繪了_的美麗景色，表達了詩人_的情懷。七、課內閱讀。在天晴了的時候，請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1詩中描寫了哪些雨過天晴時的景物？_2詩中運用了哪些修辭手法？_3詩中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫誰？_4這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？2/4_3/4參考答案1、鴿子探出牽手恐怕子彈耐心按照曾經2、ykudngchxnxun3、喝水翅膀劈柴渾濁竭力翻書偏僻獨自4、補天歡笑失措代代夸父逐日聯歡會5、商討商量鎮(zhèn)靜平靜6、雨后的小徑親近自然，熱愛生活7、1小徑、泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒。2擬人，比喻。3“炫耀”描寫的是小草，“膽怯”描寫的

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