聲樂作品中人物形象的塑造

1、聲樂作品中人物形象的塑造內(nèi)容摘要：聲樂作品中蘊含著許多生動的人物形象，文章結(jié)合教學理論，對于怎樣能更好地塑造聲樂作品中的人物形象的問題，提出幾點建議。關(guān)鍵詞：劇情形象情境語氣以形象反映生活是一切藝術(shù)的特征與宗旨，每一部聲樂作品都有它需要表現(xiàn)的形象。人物是作品的主體，如何塑造人物形象，是每位歌者在演唱作品前需要考慮、認清的問題。一、理解作品劇情聲樂是一種傳情藝術(shù)，需表現(xiàn)的不同的歌曲具有不同的創(chuàng)作背景和藝術(shù)內(nèi)涵，要做到很好地傳情，引發(fā)聽眾共鳴，重要的前提和根底是準確地把握作品內(nèi)容。演唱者拿到一首聲樂作品，應(yīng)理解其主題思想，確立根本情感，用劇中人的感覺去行動、去考慮、去表現(xiàn)。例如，莫扎特的歌劇?唐璜

2、?中采莉娜的詠嘆調(diào)?鞭打我吧?。唱這首曲子之前要理解故事的背景，采莉娜是誰？她具有什么樣的性格？和馬賽托什么關(guān)系？弄清這些，就容易唱了。采莉娜非常漂亮，還比擬活潑、動人。她在與馬賽托結(jié)婚前遇到了唐璜，唐璜是個風流小生，還是個有地位又風度翩翩的城里人，見到美貌的采莉娜就想方設(shè)法引誘她，結(jié)果他成功了。當采莉娜認清唐璜的為人而要和馬賽托相會時，她竭力想平息馬賽托的怒氣。這段詠嘆調(diào)就是以此為背景，采莉娜哄勸馬賽托的一段唱。要想塑造一個生動、鮮明的人物形象，假如不知道人物在作品中的定位，就如同在大海中目的不明確的航船，這種航行會失去任何價值和意義。只有正確地理解作品的全貌，才能正確詮釋作品中的人物形象。

3、二、把握人物形象演唱作品要盡可能地把握住人物的性格、思想，認識其靈魂，才能進一步理解他對周圍事物的詳細態(tài)度，獲得人物特有的性格表達方式。要喚起聽眾的情感，使其與自己同喜同悲，那么必須仔仔細細地體味作品，進入角色，進入情境。在演唱歌劇?江姐?選曲?紅梅贊?時，有些不理解作品內(nèi)涵的人唱這首歌，往往會停留在歌曲外表，認為是歌頌紅梅。其實，這首歌歌詞內(nèi)容一語雙關(guān)。雖然歌詞描繪出在“三九嚴寒、冰天雪地中“昂首怒放、丹心向陽的紅梅，實際上在隱喻革命黨人不畏困難、忠心向黨、視死如歸的英雄氣概，詳細一點講，作品是提醒江姐外柔內(nèi)剛、堅貞不屈，猶如盛開在山上的紅梅一樣的性格。尤其后面的幾句歌詞，強烈地表現(xiàn)出江姐一

4、種革命樂觀主義精神和對革命事業(yè)成功的熱切盼望和堅決信念。三、把握人物所在情境在理解感受作品的同時，演唱者應(yīng)張開想象的翅膀，使作品內(nèi)容在自己心中、眼前活起來，身入其境才能使己動情，其演唱才能聲情并茂具有強烈的藝術(shù)感染力。確立作品中人物所在情景包括時間、地點、環(huán)境等多個方面。情境是人物的思想、行動和唱詞產(chǎn)生的根據(jù)，它決定著人物演唱的方式及分寸，只有對作品規(guī)定的情境認識清楚了，才能增強人物塑造的準確性。比方前面所提到過的歌曲采莉娜的詠嘆調(diào)?鞭打我吧?。開場的歌詞“鞭打我吧實際上是采莉娜裝可憐，求馬賽托責打他，這里有乞求的成分，但更多是撒嬌。后面三拍子的唱段速度加快，表現(xiàn)了人物活潑的性格。假如不理解劇

5、情，用很強的力度唱的話，這個形象就不符合作品的要求了。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.論文聯(lián)盟.LL.編輯。四、表達人物的語氣由于人與人之間的性格差異，不同的聲樂作品中的人物都有獨特的特點，也就有了各式各樣的語氣，不同語氣其唱詞也相應(yīng)有著不同的表達方式。正如?樂府傳聲?中的闡述：“唱曲之法，不但聲聲宜講，而得曲之情為尤重。蓋聲者，眾曲之所盡同，而情者，一曲曲所獨異，不但生旦凈丑，口氣各殊，凡忠義奸邪、風流鄙俗、悲歡思慕、事各不同，使詞雖工妙，而唱者不得其情，那么邪正不分，悲喜無別，即聲音絕妙，而與詞曲相背，不但不能動人，反令聽者索然無味矣。例如歌劇?費加羅的婚禮?中凱魯比諾的詠嘆調(diào)?你們可知道?。這段唱

6、表現(xiàn)了年輕人對初遇愛情時的懵懂，一看見女人就心跳，不知所措的心情。如根據(jù)人物的年齡性格特點，我們就會體會到作品中人物語氣的變化。開場的幾句如對話一般說著唱出來，到后面訴說心情時，隨著人物的情緒波動，演唱就要做出強弱比照、頓音連音的比照。如唱到“興奮一詞時，要用琢磨不定的情緒的輕聲處理和唱到“消沉時煩躁情緒的重音處理；以后局部那么要用“火樣熱情與“寒冷如冰強弱力度來表達作品中人物的語氣變化。所以，作品中一連串十六分音符的旋律突出需要用急迫的、自言自語的語氣唱出來。到后面主題的再現(xiàn)局部，和開場的主題旋律語氣要有所變化，開場的唱段情緒顯得困惑、驚慌、羞澀，而后面這段唱在經(jīng)過心里話一吐為快后，此時，連

7、接、穩(wěn)定的情緒占主要地位，用的是甜蜜的、自我陶醉的語氣，就仿佛主人公經(jīng)歷了一場愛情一般，對一切充滿希望，感覺自己是世界上最幸福的人。唱詞用怎樣的一種語氣方式表達，對于提醒人物的思想感情與行為有著重要意義，要做到準確、貼切，歌者應(yīng)擅長從各種語氣方式中選擇出最合適那時那刻的人物心理狀態(tài)來表達，這樣才能把歌詞中包含的情緒、情感充分表現(xiàn)出來。五、怎樣更好地塑造人物感覺到的東西我們不一定可以正確地理解它，只有理解了的東西我們才能更好地感覺它。歌者除了唱功外，還要注重臺風、表情、神態(tài)、肢體語言等輔助手段的配合來共同完成人物形象的塑造。如何表達作品中各式各樣人物性格特征呢？最主要的方式就是演唱者要注意觀察生活、體驗生活、注重生活素材積累，并把這些體驗吸收到作品演唱創(chuàng)作中來，這是創(chuàng)造完美的藝術(shù)形象所不可缺少的。只有這樣，表演者才能對所要詮釋的人物形象有著豐富的想象和準確的設(shè)計；只有這樣，才能到達內(nèi)外和諧統(tǒng)一，使演唱以形傳神、以神活形、形神兼?zhèn)洌瑒?chuàng)造出鮮明生動、真實感人的藝術(shù)形象。結(jié)語面對新作品我們最初看到的人物形象只是一張白紙，演唱者要用心地勾勒出人物的輪廓，再勾出他所處的環(huán)境、情景，再涂上聲音色彩，最后呈如今人們面前的形象才是立體的。只有在此根底上對角色不斷修改、不斷潤色、不斷豐富，才能逐步創(chuàng)造出有情節(jié)的