初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 生命的思考【增強(qiáng)生命的韌性（導(dǎo)學(xué)案）】

1、9.2 增強(qiáng)生命的韌性（導(dǎo)學(xué)案）教學(xué)科目：道德與法治 教學(xué)課題：（部編版道德與法治）七年級(jí)上冊(cè)第9課第2框增強(qiáng)生命的韌性教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）生活難免有挫折 （2）發(fā)掘生命的力量2、教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)掘生命的力量一、生活難免有挫折1、什么是挫折？ 2、挫折的特征有哪些？ 3、挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度面對(duì)挫折，我們會(huì)產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)，其主要原因是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同：面對(duì)不同挫折，不同的人的情緒感受和行為反應(yīng)是不同的面對(duì)同樣挫折，不同的人的情緒感受和行為反應(yīng)是不同的同一人在不同時(shí)期對(duì)待挫折有不同的情緒感受和行為反應(yīng)唐僧的三個(gè)徒弟對(duì)挫折的感受分別對(duì)應(yīng)哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)？（填序號(hào)）（ ）孫悟空：因

2、考試失敗而感到悲傷；因手工作品沒(méi)被選上而感到沮喪；因被老師罰站而感到羞愧；因辦的黑板報(bào)被同學(xué)說(shuō)不好看而感到難過(guò)；因運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑我們拼勁力全力卻還是輸了而感到氣餒. （ ）豬八戒：在我5歲時(shí)得不到父母的理解，我很著急，于是我會(huì)哭鬧；而在我十三四歲得不到父母的理解，我感到煩惱，但我會(huì)主動(dòng)和父母溝通.（ ）沙和尚：突發(fā)重大疾病，有些人笑對(duì)人生堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)，有些人卻抑郁寡歡，沉淪其中不能自拔.4、挫折的影響（1）挫折的積極影響（失意時(shí)）武漢疫情的爆發(fā)，可能與武漢華南海鮮市場(chǎng)非法販賣野生動(dòng)物有關(guān)。下列是一封關(guān)于拒絕非法食用和交易野生動(dòng)物的倡議書：倡 議 書 野生動(dòng)物是人類的朋友，更是自然賦予人類的寶貴資源。然

3、而，野生動(dòng)物是天然的“病源庫(kù)”。近期發(fā)生的新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎是繼2023年SARS之后的新一輪公共衛(wèi)生危機(jī)，這次的新型冠狀病毒與SARS病毒一樣，與食用野生動(dòng)物有關(guān)。為此，我們發(fā)出倡議： 1、從我做起，勸誡親朋，拒絕非法食用和交易野生動(dòng)物； 2、從點(diǎn)滴做起，保護(hù)野生動(dòng)物； 3、堅(jiān)持人與自然和諧相處，共建生態(tài)文明。思考：失意時(shí)，挫折有哪些積極影響？ （2）挫折的積極影響（失意時(shí)）2023年6月20日全球疫情情況思考：得意時(shí)，挫折有哪些積極影響？ （3）挫折的消極影響新冠肺炎疫情：人們不得不整天待在家里，恐懼和擔(dān)憂籠罩著生活；無(wú)法外出掙錢，生活得不到保障，焦慮和著急；孩子在家上網(wǎng)課，無(wú)形增加了

4、家長(zhǎng)輔導(dǎo)的壓力 2月25日劉女士在家輔導(dǎo)兒子作業(yè)時(shí)，就跟兒子因?qū)W習(xí)起沖突，和丈夫因生活瑣事鬧矛盾。劉女士一氣之下，竟然跳河輕生。 思考：挫折有哪些消極影響？5、【辯論賽】：挫折是墊腳石PK挫折是絆腳石（1）正方：挫折是墊腳石 （2）反方：挫折時(shí)絆腳石6、榜樣的力量2023年“新時(shí)代好少年”顏玉宏，在1歲時(shí)患小兒麻痹癥，下身癱瘓，從此他開(kāi)始倒立行走，被稱為“倒立男孩”。面對(duì)如此挫折，他沒(méi)有放棄，笑對(duì)挫折。胡歌曾出演仙劍奇?zhèn)b傳的“李逍遙”，也曾出演瑯琊榜偽裝者，被稱為最具潛力的男演員。但一場(chǎng)車禍奪走了胡歌英俊的美貌。面對(duì)如此挫折，他沒(méi)有放棄，笑對(duì)挫折?；艚鸬墓适露?、發(fā)掘生命的力量1、怎樣發(fā)掘生命的

5、力量？（1）培養(yǎng)承受力、自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)的能力疫情發(fā)生后，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民積極主動(dòng)配合國(guó)家政策和要求：戴口罩、不聚集,積極主動(dòng)封小區(qū)社區(qū)和村子,商場(chǎng)不營(yíng)業(yè),小店不開(kāi)門。思考：漫畫說(shuō)明了每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含怎樣的能力？ （2）培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志（視頻）是被艱難打磨后的成長(zhǎng)，是被現(xiàn)實(shí)壓不垮的肩膀，是用真誠(chéng)溫暖希望，是用簡(jiǎn)單成就夢(mèng)想，是用堅(jiān)韌治愈傷痕，是讓自己超越自己思考：從視頻中，我們?cè)撛鯓影l(fā)掘生命的力量？（3）不排斥借助外力，與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助、支持和鼓勵(lì)數(shù)讀中國(guó)力量：4.26萬(wàn)名醫(yī)護(hù)人員、1624億元醫(yī)療費(fèi)用、137萬(wàn)毫升無(wú)償獻(xiàn)血思考：從數(shù)據(jù)中，你感受到了什么？ 如何借助外力發(fā)掘生命的力量？ 2、增強(qiáng)生命韌性的方法2023年2月18日