德育工作創(chuàng)新案例

1、 附件2河北省中小學德育工作創(chuàng)新案例申報表（2017年度）申報單位項目名稱思想道德調研報告項目帶頭人2017年10月申報單位項目名稱當前未成年人思想道德方面的調研報告項目帶頭人職務主要貢獻者聯(lián)系電話當前未成年人思想道德方面的調研報告主、當前未成年人思想道德方面存在的主要問題。要內容相當-想，倉漠；又少或一缺少應崇拜一義至未成工待”，生活匚嚴重目自利自當前，齡化、法制力差影口|一二比寸匕/歹勺,三;1心句，是部部分乏信中國無所有的追逐是一,隨人從使他稍不離家性格是未未成團伙念,動M;未勺敬一些直著小Ml如出三成年化沒婢未三成；命口；媾價與獨爭獨、到從意寸走無年人匕、JL結成年對;、對。7值1E1

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4、實移默化的消極作用，成了青少年模仿的對象，殺人、縱火、綁架、色情細節(jié)的渲染使毫無戒備的未成年人不經意的受到侵害。三是一些游戲廳、錄像廳、網吧經營者把未成年踐人當成搖錢樹，有關部門雖明令禁止未成年人入內，但效果并不明顯，業(yè)主依然我行我素，照樣毒害未成年人。（二）、家庭原因：過在現(xiàn)實社會中，家庭教育有的也出現(xiàn)了傾斜，有些家長忙于官場上的煩瑣事務和商場上賺錢而無暇顧及孩子的成長，對孩子在學校的情況，不聞不問；多數(shù)家庭由于孩子是獨生子女，家長對子女小時過分溺程愛，致使獨生子女怕苦、怕累、任性、不受約束等不良習性越來越突出；還有一些家長對教育孩子不講方法，恨鐵不成鋼，孩子一出現(xiàn)問題，輕者訓斥，重者拳頭加

5、棍棒，既給孩子的皮肉造成痛苦，更給孩子的心靈造成了永久的傷害。（三）、學校原因：一方面在應試教育大環(huán)境影響下，在高考指揮棒影響下，千軍萬馬擠上獨木橋，“分分是學生的命根，考考是老師的法寶”這一狀況還沒有從根本上得到改變，重智育、輕德育，重成績、輕能力現(xiàn)象依然普遍存在。另一方面有少數(shù)教師文化、道德素質低下，在對待學生問題上，動不動就諷刺、挖苦甚至體罰學生，不但沒有做到言傳身教，而且嚴重傷害了學生的心靈。三、加強和改進未成年人思想道德建設的對策及建議：節(jié)應該統(tǒng)一起來，形成合力，吸收社會方方面面積極參與，不斷加強和改進未成年人思想道德建設，把未成年人的法制德育教育工作推向一個嶄新階段。實踐過程一要創(chuàng)

6、造有利于青少年健康成長的環(huán)境。社會腐敗和不良風氣不但影響學生正確的世界觀、價值觀的形成，而且直接誘發(fā)青少年犯罪。各級政府和執(zhí)法機關要對社會環(huán)境立法整治，持續(xù)不斷地進行反腐、打黑、掃黃、禁毒、反邪等項工作，要加大力度，抓出成效。從根本上扭轉社會風氣，凈化社會環(huán)境，同時要對社會各種文化娛樂場所進行必要的整頓，使其遵紀守法，嚴格自律，將其變成有利于未成年人健康成長的陣地。二要重視家庭教育，講究教育方法。家庭教育是一切教育的起點，是教育這一系統(tǒng)工程的重要組成部分，是終身教育的基礎，也是社會主義精神文明建設的重要內容。我就主要談談家庭教育。目前家庭教育中存在著兩個誤區(qū)。提高家庭教育實效的關鍵是讓家長走出

7、誤區(qū)：（一）引領家長走出家庭教育的誤區(qū)1、走出兒童觀的誤區(qū)：（1）兒童是人不是物。不是面團，想捏成什么就捏成什么。（2）兒童不是“自然的人”，而是“社會的人”，他要接受社會的影響和教育。（3）兒童不是縮小了的大人。他就是孩子，單純而天真。（4）兒童是成長發(fā)展的人，不是靜止不變的人。（他會由小變大，由不喑世事成為社會棟梁）（5）每個孩子都是獨一無二的，都有自己的個性特點。（6）兒童不是成人的附屬品，不是家長的私有財產（父母不能把他們當作自己沽名釣譽的工具），他們是獨立的人。（7）兒童有明顯的時代特征，（8）兒童是我們教育的對象，也有許多值得我們學習的東西。2、走出家庭教育模式的誤區(qū)：（1）過分重

8、視智力投資而忽視了對孩子精神的優(yōu)（2）越俎代庖，大包大攬。（3）父母缺乏以身作則精神，重言教輕身教。（4）重成績而忽視德育。在家庭教育中，一定要明確：家長的根本任務就是關心孩子的全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子的綜合素質，教育孩子首先要做一個合格的人。（二）引領家長努力提高自身素質實踐過程1、在教育子女的過程中，家長的言行和家庭的氛圍就是一本最生動、最實的教科書。從某種意義上講，家長素質的高低、家風門風的好壞決定著孩子素質的優(yōu)劣.。家長提高自身修養(yǎng)的過程，實際對孩子也是一種重要的教育因素，起著重要的教育作用。2、和孩子交朋友家長老師和孩子，既是親子關系、師生關系，又是朋友關系，伙伴關系，地位是平等的。既然平

9、等，就應該相互理解和尊重。3、要學會溝通，善于溝通加強親子溝通是填平代溝的重要方法。只有溝通，才能說心里話，才能彼此了解彼此信任，消除誤會，增進感情。4、要做研究型家長研究型家長的含義：既要研究教育的規(guī)律，要研究自己的孩子，要琢磨自己的教育觀念是否正確，教育目標是否適當具體，教育方法是否科學，也要琢磨自己的教育態(tài)度、教養(yǎng)方式是否對頭。家教的實質是教家，即教育家長。家長只有不斷去學習知識，才能正確面對孩子的實際問題，才能真正解決孩子的實際問題。（三）要建立健全學校德育工作機制。學校要建立完善校長一政教處一一年級組一一班主任一條線，黨支部一一團支部一一少先隊一條線，教導處一教研組一學科教師一條線，上下貫通、密切配合的德育工作體系，做到每位教師、每個科目、每節(jié)課都適時進行思想教育，確保德育工作落實到學校工作的各個環(huán)節(jié)。要加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想道德素質，使教師的