幼兒園老師培訓(xùn)心得體會【精】

1、幼兒園老師培訓(xùn)心得體會【精】幼兒園老師培訓(xùn)心得體會【精】從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣就能夠通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？下面是我為大家整理的幼兒園老師培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所幫助。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會120 xx年8月20日20 xx年8月24日，在縣教育局的精心組織下，我參加了為期五天的全縣農(nóng)村幼兒老師培訓(xùn)，聽取了縣幼教教研室鄭紅教師、實驗幼兒園園長教師、城東幼兒園園長教師的講座，在這短短的五天時間里，讓我受益匪淺，學(xué)到了不少知識，那些教育界的前輩、精英們把本人教育積累的經(jīng)歷拿出來與我們共同共享，解決了我們在實際教學(xué)生活中所碰到的困惑，能讓

2、我們學(xué)以致用，讓我在思想上有所改變，在觀念上有所更新，我相信在教學(xué)實際上肯定也會有所提高，在此，感謝縣教育局給我們提供的這么好的學(xué)習(xí)時機(jī)。現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得、收獲匯報如下：在開學(xué)的第一天上午，我們進(jìn)行了開班儀式，通過縣局羅副書記的講話中，讓我們更深入地了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢(幼兒教育的春風(fēng)真的吹來了，從中央到地方都對幼兒教育極其重視。)和在好形勢下作為幼兒園老師的我們應(yīng)該怎么辦?(我們應(yīng)該不斷充電，和努力放電，要愛園如家，要愛生如子，要防止小學(xué)化的教學(xué)方式和有團(tuán)隊精神。)鄭副校長的講話對我觸動很大，對我的成長也很有幫助，他強(qiáng)調(diào)：幼兒園的教育應(yīng)以科學(xué)教育為切入點，其他教育融入，以藝術(shù)教育為突

3、破口，十分強(qiáng)調(diào)幼兒園教育不能“小學(xué)化，尤其是他對“一桶水和“一杯水的反思，有本人獨特的合理的現(xiàn)實的理解，這些也對我很有幫助，我們真的要好好反思“我們真的有一桶水嗎?我們水的質(zhì)量又怎樣呢?即便有一滿桶水，真的能分給學(xué)生嗎，就是分給學(xué)生了，學(xué)生能分到多少呢、他告訴我們：不能讓學(xué)生坐著等水，而是要教幼兒找水的本領(lǐng)。這讓我想起了我們小學(xué)一年級的時候?qū)W的課文“小白兔和小灰兔的故事：只要本人種才有吃不完的菜。鄭校長還要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，告訴我們要學(xué)什么，他講“要會讀書、要會讀圖、要會讀人，還要做智慧型和人格型的老師，聽了他的講話，本人頗有“聽君一席話，勝過十年書的感覺。也感覺到了作為一名幼兒園老

4、師身上的擔(dān)子也越來越重了，責(zé)任也越來越大。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，全面貫徹（幼兒園教育指導(dǎo)綱要）和（幼兒園教育指南），不斷學(xué)習(xí)充實本人，提高本身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)本人的責(zé)任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是本人的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作，教書育人。上午，還聽取了實驗幼兒園李紅梅園長的（幼兒園教育指導(dǎo)綱要）的解讀，使我更明確了（幼兒園教育指導(dǎo)綱要）的指導(dǎo)要求。8月20日下午，實驗幼兒園賴海燕副園長的（幼兒園環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與活動指導(dǎo)），讓我認(rèn)識了什么是幼兒園的環(huán)境，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有什么意義，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)涵蓋的范圍、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須遵循的基本原則等等，使我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更好的

5、理解和指導(dǎo)，知道幼兒園的環(huán)境一定要讓孩子介入，要做到安全，衛(wèi)生，實用，還知道了主題墻應(yīng)該怎么布置，要充分體現(xiàn)師幼互動，家園互動，要有藝術(shù)氣息，美觀新穎，充分利用空間，要符合幼兒的審美情趣，要有特色，有創(chuàng)新，就地取材，還有壓低視線，讓幼兒能夠得著，能積極介入。這讓我意識到我們以前工作中的錯誤做法，幾乎都是一開學(xué)我們就把環(huán)境本人教師布置好了，很少孩子介入，而且一貼就是一個學(xué)期，很少根據(jù)季節(jié)或主題的變化而更改，評選欄也是貼的高高的，由于怕孩子會去撕別人的紅花，評選欄上也沒有詳細(xì)的評選內(nèi)容，這些我覺得都要求我及時的改正。她還講了豐富的材料不等于越多越好、有價的材料不等于越美越好、推廣的材料不等于人人適

6、宜、投放了材料不等于解放了教師。我們農(nóng)村的幼兒教師要因地制宜，充分利用農(nóng)村獨特的優(yōu)勢自制教具玩具。我們要不斷地更新觀念努力為孩子創(chuàng)設(shè)最好的最開心、舒適的環(huán)境，這樣更有利于孩子的健康成長。8月21日上午，聽取了袁麗珍教師的（幼兒園數(shù)學(xué)教育活動設(shè)計與組織），袁教師在幼兒園數(shù)學(xué)教育方面是我們幼教界公認(rèn)的有本人的一套獨特的教學(xué)方法。她在培訓(xùn)中，與我們共享了怎樣學(xué)數(shù)學(xué)、幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳方法，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容、各內(nèi)容之間的要點把握，各年齡階段的詳細(xì)內(nèi)容，講得非常詳細(xì)形象，用了美觀實用的多媒體等等，使我們都非常積極認(rèn)真地聽講。數(shù)學(xué)教育的語言也要非常的清楚明確，有條不紊，要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在數(shù)學(xué)活動中，提問

7、要圍繞目的，緊扣主題;由淺入深、分出層次;正逆設(shè)問、拓展思維廣度。對我很有啟發(fā)和幫助的有：導(dǎo)入語言要生動有新奇性;銜接語言要科學(xué)有啟發(fā)性;教學(xué)經(jīng)過性語言要嚴(yán)謹(jǐn)有邏輯性;結(jié)束語言要簡潔有鼓勵性;評價語言要自然有親和力;肢體語言要適度有親切感。還告訴我們老師要注意如下幾點：一要營造輕松愉快的氣氛。二要以同伴的身份介入幼兒的活動。三要適時適度對一些問題進(jìn)行指導(dǎo)。四要關(guān)注個別差異。同時還給了我們幾點很好的建議：一、熟記幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要內(nèi)容及各年齡階段的教學(xué)內(nèi)容。二、用好用活省編教材。三、要數(shù)形結(jié)合，引領(lǐng)幼兒步如美麗的數(shù)學(xué)世界。通過袁教師的教授講解，使我深深地感覺到數(shù)學(xué)活動并不是人們想象得那么枯燥，

8、只要用心照樣可以以上得生動活潑。下午，我聽取了實驗幼兒園付曉云教師的（幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計與組織）。了解了幼兒科學(xué)教育的目的中最重要的一點就是激發(fā)孩子們對科學(xué)活動的興趣。要選擇不同的方法吸引幼兒，比方：實驗操作法、游戲法、問題情景法、老師的情趣及運(yùn)用多媒體課件等激發(fā)幼兒的興趣。重點講了幼兒園科學(xué)活動記錄表的設(shè)計，對于活動記錄方面，我感覺在我們農(nóng)村是非常會忽略的，很少真正讓孩子去繼續(xù)跟蹤并做好記錄，這方面非常需要我們農(nóng)村幼兒老師的重視。付教師的講解生動形象，實例很多，多媒體也做得很棒，讓我也深深受益。8月22日上午，城東幼兒園雷靜教師的（幼兒園語言教育活動設(shè)計與組織）也給了我很大的幫助。她講了

9、我們語言教育活動的命名，主題活動的命名是直點主題后點明詳細(xì)活動，領(lǐng)域活動的命名是要點名領(lǐng)域、寫出詳細(xì)內(nèi)容、些出活動類別活動內(nèi)容類別。比方：大班語言活動（小豬蓋房子）(看圖講述)，讓我們加深了解了語言教育活動的總目的，還把語言教育活動分為四大塊：傾聽、表述、文學(xué)欣賞、早期閱讀方面。針對本人平常在教學(xué)中的實際，我感覺我們農(nóng)村幼兒園在文學(xué)欣賞和早期閱讀方面是開展的比擬少的，須在今后四個方面都全面組織。在目的定位上，能夠有一、培養(yǎng)、理解。二、發(fā)現(xiàn)。三、感受、萌發(fā)。最好是從幼兒的角度陳述發(fā)展的目的。目的的內(nèi)容應(yīng)包括認(rèn)知、情感態(tài)度和能力三個方面。這對于我們今后的備課很有幫助。她還重點講了文學(xué)活動、語言游戲

10、、談話活動、講述活動和閱讀活動方面，讓我學(xué)習(xí)到了很多很多。在今后的教學(xué)中，我一定要要領(lǐng)會，不斷進(jìn)步。下午，我們聽取了縣幼教股鄭紅教師的（幼兒園音樂教育活動設(shè)計與組織）的講座，她對于幼兒園音樂活動方面也有本人的一套，她講得非常生動詳細(xì)形象，引人入勝，不僅理論講的好，而且還舉了很多實例，在講座中還邀請在場的教師上臺互動，使我們的會場氣氛非?；钴S，大家都很認(rèn)真聽講。放了在上?，F(xiàn)場觀摩的音樂活動，使我們每個在場的更多的人也學(xué)習(xí)到了很多知識，感覺就象本人也到現(xiàn)場聽了這節(jié)課，這種形式也是非常好的，節(jié)省了很多人的時間精神和財力。在此，再次感謝鄭紅教師。接下來8月23日，8月24日，分別聽取了張春萍教師的（幼

11、兒園早操編排及體育教育活動指導(dǎo)）、李紅梅教師的（幼兒園游戲活動指導(dǎo)）、郭萍華園長的（幼兒一日活動常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)）及江小冬教師的（幼兒園美術(shù)教育活動設(shè)計與組織），這么多專家級的教師給我們都作了很好的講解、培訓(xùn)，真的是毫無保留地把本人的教育教學(xué)經(jīng)歷給我們共享。通過她們的講座，我作為農(nóng)村幼兒老師也感覺到了其實農(nóng)村的孩子照樣能夠享遭到很好的學(xué)前教育。通過這次培訓(xùn)，我知道了要轉(zhuǎn)變教育理念，先進(jìn)的教育思想理念，使我們幼兒老師必須考慮的問題。有人講過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播經(jīng)過，也是一個心交匯的心里場，假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會十分高漲。因而我覺得在

12、活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動成功與否。這次的幼兒老師培訓(xùn)，不僅給我?guī)硪曈X上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)講過：“我之所以成功是由于我站在巨人的肩膀上。這些成功的經(jīng)歷為我以后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會2120 xx年2月25日-26日，我參加了平地老師職業(yè)禮儀培訓(xùn)。通過這次老師禮儀的集中學(xué)習(xí)，我深有感觸，受益匪淺。在這次訓(xùn)練中，我意識到禮貌是以最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對別人的尊重。禮貌的核心和精華是統(tǒng)治本人，尊敬別人。品格是指所有美德。我還發(fā)現(xiàn)2.56歲是幼兒行為規(guī)范的敏感時期。孩子們覺得在這個階段擅長模

13、擬，在這個時期施行禮儀教育很重要，本人的責(zé)任很重要。在日常教育中，怎樣以最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母和子女的尊重。相教師提到了很多細(xì)節(jié)，生活中有我注意到的，聽了這次訓(xùn)練后，我想糾正我以前沒有注意到的地方，創(chuàng)造一個各方面都有禮貌的人。在遠(yuǎn)離幼兒園日常生活的幼兒園進(jìn)行禮儀教育是困難的部分，例如公共場所禮儀，上教師可以以通過怎樣解決這個問題，到外面來教，為了更好地告訴家長我們的禮儀教育，能夠通過劇場演出給家長看此外，通過對老師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我使我明白它不僅包含這些外部事物，還包含老師、老師、老師、老師道德、老師為中心的四個主要特征和老師應(yīng)有的基本素養(yǎng)。老師，即老師的人格魅力，好的老師不僅要在課堂上通過講

14、課施行教育，在日常生活中也要規(guī)范本人的言行，用好的道德態(tài)度教育學(xué)生，通過本人的存在、本人的人格影響學(xué)生。師父就是我們要做典范。老師的言行，舉手投足不僅影響老師形象，還影響課堂教學(xué)效果，對學(xué)生的審美情趣和文明道德修養(yǎng)等有直接感染作用。為此，老師不僅要教好書、好課、著裝、行為禮儀等，還要在著裝、禮儀、禮儀等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，約束本人，講“漂亮話，漂亮話。老師道德是老師的職業(yè)道德。我們不能在教育工作中誤導(dǎo)黨和人民信任的那個講臺上通過教授業(yè)解惑的人，不能教授偽科學(xué)，不能批評黨和政府，不能藐視我們的憲法和法律，不能違背教育法、老師法，不能做損害愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的事情。師傅的心要有愛。幼兒園、小學(xué)生、中學(xué)生

15、都要像對待我們的孩子一樣對待他們，尊重他們，與他們互動時使用文明語言。總之，禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，與一個社會的禮儀是一個國家社會文明、道德風(fēng)氣、生活習(xí)慣的“反映，因而老師禮儀在我們的教育事業(yè)中變得愈加重要，因而我們在今后的工作和生活中要多學(xué)習(xí)禮儀，用禮儀規(guī)范本人。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會3首先，我非常感謝高培培訓(xùn)學(xué)院的教師們黃昏時分從遙遠(yuǎn)的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這樣難得的時機(jī)參加這次培訓(xùn)課。總的來講，參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多。我所學(xué)的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，本人從沒想過要當(dāng)幼兒園老

16、師，也許是與本人所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。當(dāng)我聽到有幾位培訓(xùn)教師講：“其實能當(dāng)幼兒園教師是最了不起的我覺得她們講的這番話也挺有道理的，由于幼兒園教師是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙教師，幼兒園教師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚(yáng)的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得本人很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！記得還有一節(jié)課，那位教師對我們幼兒園各級老師做出了評價：小班級老師是細(xì)心的，中班級老師是有耐心的，而大班級老師是充滿智慧的。聽了這位教師的這番話，覺得心里美滋滋的，由于我一直都是擔(dān)任大班級的老師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我自信心，鼓勵，讓我充滿自信心戰(zhàn)勝一切困難！俗話講：“你一句微缺

17、乏道的贊美，對別人的意義非凡。還有一位教師告訴我們：當(dāng)你踏進(jìn)教室門口的那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當(dāng)我走到教室門口時，我就告誡本人：一定要以飽滿的熱情，打起十二分精神投入到教育教學(xué)工作中去，面帶微笑接待小朋友們除此之外，我還學(xué)到很多護(hù)理幼兒的方法，有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方法千言萬語匯成一句“謝謝，謝謝高培的教師們，謝謝園領(lǐng)導(dǎo)俗話講：養(yǎng)兵千日，用在一時。參加這次培訓(xùn)課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試！加油吧！幼兒是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒

18、老師卻是非常不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范這八個對于幼兒老師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來講幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒老師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以本人崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的典范，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與教師共同關(guān)心的問題。（幼兒一日生活活動中組織與施行）就針對此問題展開的深化的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在

19、我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是互相浸透，互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的一個有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是講教育中要浸透保育，保育中也離不開教育。幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比擬差，對疾病的抵抗力較弱。因而，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒老師在對幼兒進(jìn)行教育的經(jīng)過中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。本次

20、學(xué)習(xí)中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的.原則，爭取家長的理解、支持和主動介入，并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的成效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通經(jīng)過中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈敏的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過靈敏的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更

21、和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)。培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是教師們學(xué)習(xí)的興致很高，天天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，溝通。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點，也愈加堅定了本人從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望本人能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒老師。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會4我終于成為了xx幼兒園的一名老師！我等這一刻等了很久了，一直渴望著一直夢想著成為一名老師的我，在這一刻，我真正的成為一名人民的老師。而我要負(fù)責(zé)的，就是我們這些可愛的孩子們。

22、我很榮幸，由于這是他們第一次接觸到學(xué)校，也是他們第一次接觸到教師，更是他們第一次經(jīng)歷教育。而我作為他們的啟蒙人，這讓我的壓力倍加重了起來。這次新老師培訓(xùn)中，我也對這份職業(yè)有了很多的感慨。記得在這次培訓(xùn)上，我們的培訓(xùn)主講教師問了一個這樣的問題，“你們覺得本人身上有符合這份事業(yè)的如何一個優(yōu)點？當(dāng)時有一個新教師回答，“真誠。我當(dāng)時想了很久，我想本人除了對這份事業(yè)的熱情之外，其他也并沒有過多的固執(zhí)。但我一直記得培訓(xùn)講師講的一句話，她講“也許有一天，你會被各種繁瑣折磨，你會被孩子們的哭聲困擾，這時候你的熱情、你的真誠也許會漸漸的褪色，而這時能夠支撐我們前行的，就只剩下一份責(zé)任。我當(dāng)時很有感慨，就算我如今

23、充滿著熱情，但也許光陰和生活中的煩擾也許會降低我的熱情程度，這時候能夠支撐我走下去的，除了對孩子們的一份責(zé)任感之外，其余都是話外之音了。所以我認(rèn)識到，作為一名幼師，最重要的是一份責(zé)任感啊。在我經(jīng)歷十余年的教育中，哪一位教師不是關(guān)注到了每位同學(xué)呢？每個孩子都是父母的寶，而我們作為一名孩子們的引導(dǎo)人，更自然而然要為他們著想。此外，我在此次培訓(xùn)中還注意到了一個點，便是要在教學(xué)中找方法。很多教師都會按一定的套路教學(xué)，這種方法固然穩(wěn)妥一些，但是我覺得少了一些活潑性，每個孩子都是一個愛動愛考慮的小精靈們，他們需要的是一個愈加生機(jī)勃勃的世界，能夠騰出地方讓他們感受和考慮。因而，我覺得在今后的教學(xué)中多賦予一些

24、生動活潑的互動教學(xué)，這是一個非常有趣的教學(xué)方法。這樣能夠讓孩子們愈加自然的去接受它，不僅培養(yǎng)孩子們的自主性，也會培養(yǎng)孩子們的自我創(chuàng)新。也許我們?nèi)缃襁€很年輕，還只是剛剛步入教學(xué)生涯。但我堅信這是我的開場，也是我的人生方向。無論怎樣我都不會放棄它，無論將來會面對怎樣的挑戰(zhàn)，我都想方設(shè)法打敗它，跨過一道道的坎坷，最終迎向那個會發(fā)光的本人。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會5在午后暖和溫暖的陽光下，我們在園長徐教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次運(yùn)動活動組織的現(xiàn)場模擬培訓(xùn)活動。徐教師以大班活動：我是小小消防員，進(jìn)行了一次情景性的運(yùn)動活動組織。在活動中，我們通過情境的創(chuàng)設(shè)，以及材料擺放和一物多玩的經(jīng)過中收益頗豐。眾所周知，幼兒園

25、運(yùn)動活動是通過兩條途徑來完成的：一是運(yùn)動活動包括早操、戶外運(yùn)動活動等常規(guī)鍛煉方式；二是運(yùn)動游戲。幼兒園的運(yùn)動活動與運(yùn)動游戲既有聯(lián)絡(luò)又有區(qū)別，運(yùn)動活動相對只要鍛煉的屬性，而運(yùn)動游戲除了鍛煉之外，還具有趣味和競技的屬性。那么兩種途徑應(yīng)該以什么樣的方式結(jié)合起來，才能充分地調(diào)動幼兒對運(yùn)動活動的興趣呢？根據(jù)幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展要求和運(yùn)動器材的特性，劃分出車類區(qū)、平衡區(qū)、跑跳區(qū)、投擲區(qū)和攀爬區(qū)五個運(yùn)動區(qū)域。各個區(qū)域的劃分為幼兒動作發(fā)展搭建了運(yùn)動游戲環(huán)境，也激發(fā)了幼兒介入運(yùn)動的興趣。豐富的運(yùn)動器材是激趣式運(yùn)動游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必不可少物質(zhì)條件，它不僅是幼兒運(yùn)動活動的輔助材料，也是幼兒運(yùn)動活動中的操作材料。在運(yùn)動游

26、戲活動中，有趣的可操作性強(qiáng)的材料會引發(fā)幼兒活動的熱情和積極性。1、提供多變的挑戰(zhàn)性大的材料各個區(qū)域中器材的投放注重層次性、多變性及挑戰(zhàn)性，充分發(fā)揮運(yùn)動器材的教育價值。同一種運(yùn)動器材，能夠提供在不同的區(qū)域，這樣能夠促使幼兒進(jìn)行多種組合玩法的創(chuàng)造。這些具有靈敏性、多變性特點的運(yùn)動器材也會刺激幼兒的運(yùn)動興趣，例如海綿棒，能夠用來拼搭圖形，用來趕球，用來運(yùn)沙包，用來擊劍等等，教師就能夠引導(dǎo)孩子用同一種材料創(chuàng)造出多種玩法，鼓勵孩子們動腦筋想出多種玩法。又如：我們將廢舊布料做成的沙包、飛盤等，幼兒能夠拿在手里進(jìn)行投擲活動，可以以用腳夾住練習(xí)跳躍，幼兒還會將它們組合起來進(jìn)行游戲，在自主的運(yùn)動環(huán)境中幼兒的積極

27、性被充分調(diào)動。2、創(chuàng)設(shè)游戲化運(yùn)動游戲環(huán)境，引發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣游戲是幼兒的基本活動，幼兒在游戲中能自由、輕松地感受和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)健康的態(tài)度、行為和習(xí)慣，以及感受運(yùn)動帶給身心的快樂，進(jìn)而得到良好的心理體驗。而運(yùn)動游戲?qū)⒒炯寄艿腻憻捲⒂谟螒蛐詷O強(qiáng)的活動之中，因此它對于激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣，促進(jìn)其以體能為主的各方面發(fā)展具有獨特的作用。同時，在運(yùn)動游戲中增加競爭，幼兒通過努力能夠不斷到達(dá)更高的競技水平，通過勝負(fù)的差異，體驗成就感與榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的愉悅的同時，不斷加強(qiáng)和發(fā)展自自信心，進(jìn)而構(gòu)成銳意進(jìn)取的良好個性品質(zhì)。貼近幼兒生活的游戲情境，再現(xiàn)了幼兒已有的經(jīng)歷，并使這些經(jīng)歷在活動中通過幼兒的創(chuàng)造到達(dá)

28、豐富和發(fā)展。從某種意義上講，運(yùn)動游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。舉例來講，以“跳為例，假如單純枯燥的讓幼兒練習(xí)雙腳跳，幼兒可能跳不了幾下，就不感興趣了?？墒羌偃绨阉兂梢粋€小白兔回家的運(yùn)動游戲呢？幼兒一定是興趣盎然地跳個不停呢！假如再在游戲中參加競爭性，比比哪只小兔先到家，幼兒一定會愈加快樂地介入到跳的活動中。這就是運(yùn)動游戲情境的魅力。所以講通過采取以運(yùn)動游戲為主的教育途徑，充分調(diào)動幼兒對運(yùn)動的興趣，讓幼兒在運(yùn)動游戲情境中快樂地運(yùn)動。這樣一來運(yùn)動游戲不再是單純的身體活動，它伴隨著幼兒的認(rèn)知、創(chuàng)造和解決問題的經(jīng)過，它所實現(xiàn)的價值是多方面的。孩子們在快樂、有趣的活動中加強(qiáng)體質(zhì)，獲得了自信和

29、成功感。總之，在幼兒運(yùn)動活動經(jīng)過中，老師應(yīng)該不斷地觀察幼兒的運(yùn)動情況，根據(jù)幼兒的需要，及時調(diào)整引導(dǎo)策略，使幼兒時刻保持積極的運(yùn)動狀態(tài)，在寬松自由的氣氛中，開心盡興地運(yùn)動，使身心得到和諧發(fā)展。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會6只要講到老師的職業(yè)道德,人們馬上就會想到這樣一些詞:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊精神，然而更重要的是具備愛與責(zé)任。反復(fù)閱讀這一期師德培訓(xùn)的資料后，我深深感遭到的是很多老師帶給我們的震撼，我們?yōu)樗麄兏械津湴?，向他們那崇高的師德致敬。從他們身上我明白了教育得以可能的基礎(chǔ)是什么，那就是“愛與責(zé)任。老師們用愛與責(zé)

30、任為學(xué)生筑起了學(xué)習(xí)與成長的長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光芒。老師的愛是一種宏大的人格氣力，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。有人講，師愛是陽光，能夠把堅冰融化;師愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。在面臨個人問題與更多學(xué)生的需要的抉擇的時候，他們沒有表現(xiàn)任何的猶豫，有的只是義務(wù)反顧。因而，通過這些老師的偉大而又平凡的事跡，我門更應(yīng)該深入認(rèn)識到，“愛與責(zé)任應(yīng)放在師德的首位，熱愛學(xué)生不能作為一句大話、空話掛在嘴上。要愛教育事業(yè)、愛本職工作、愛每一個學(xué)生并能讓學(xué)生愛你。從這一點上講，“愛是互相的，愛是一種能力。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，沒有對學(xué)生心靈的關(guān)愛，就不會有學(xué)生的健

31、康成長;在教育經(jīng)過中，老師應(yīng)把師生關(guān)系建立在“愛的基礎(chǔ)上，“以愛育愛就是要用教師的愛喚醒、培育學(xué)生的愛，這也是老師道德行為的根本特點。對于那些基礎(chǔ)較差的后進(jìn)生，我們更要遵照陶行知“愛滿天下的教育理想，對學(xué)生不分等級、不分貴賤，不厭棄、體罰學(xué)生，把愛撒向每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生都能在愛的沐浴下成長，進(jìn)而使每個人的創(chuàng)造力都充分解放出來。只要熱愛孩子，尊重孩子，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們心中樹立的威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱

32、情的把本人的所知所解與孩子一起共享，用本人的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。通過對師德的深化學(xué)習(xí)，一個個生動而賦予愛心的老師形象提醒著我們，要時刻以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚情操，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。老師的事跡和精神，是愛黨、愛國、愛社會主義教育和師德教育的重要內(nèi)容和生動教材，是鼓勵我們繼續(xù)前行的強(qiáng)大精神動力。我們要把學(xué)到的這些品德與精神融入到我們?nèi)粘５慕逃ぷ髦?。我覺得“愛與責(zé)任這一主題并不是空洞無形的，它是詳細(xì)的、細(xì)膩的、真誠的、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語，扎實開展全員育人，認(rèn)真落實老師值班，都是講師德的表

33、現(xiàn)。經(jīng)常以“君子檢身，常若有過的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在老師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責(zé)任心的老師，努力使本人成為一個品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會7農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)心得體會朱洪波我是一名中學(xué)老師，今年轉(zhuǎn)到幼兒園工作，為了了解、學(xué)習(xí)和改良管理經(jīng)歷和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育思想，2月25日至2月27日由我縣教育局組織的全縣幼兒園轉(zhuǎn)崗老師在五小幼兒園參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)經(jīng)過中，我們聽取了李麗莉、姜川、蘇昆等幾位幼兒老師的講座，我了解了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念和辦園方法。通過學(xué)習(xí)，令我進(jìn)一步開闊了視野，拓寬了思路

34、，尤其是幼兒老師專業(yè)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，可謂受益非淺。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感觸迫深。一國家重視學(xué)前教育針對如今社會幼兒入園難、入園率低、教育不公平的現(xiàn)象，國家政府投入和政策調(diào)控力度加大。十二五期間，中央財政將安排500億重點支持發(fā)展學(xué)前教育，中央財政施行幼兒老師“國培計劃等等一系列的贊助政策。學(xué)前教育法納入20 xx年教育立法重點項目。二用游戲來接近和幼兒的心理距離，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了很多合適幼兒的游戲，比方金曉蕾老師的手指游戲，不僅讓幼兒學(xué)會了點數(shù)，單雙數(shù)，浸透了數(shù)學(xué)、英語的教學(xué)，還鍛煉了幼兒的唇齒能力，提高了幼兒的合作能力。三幼兒老師的專業(yè)化發(fā)展有了進(jìn)一步的提升這次幼兒老

35、師的專業(yè)化主要從多方面進(jìn)行的培訓(xùn)：從幼兒的一日活動到國土資源的開發(fā)和利用，從保育工作到語言的教學(xué)，數(shù)學(xué)活動、游戲的組織與施行等八個方面進(jìn)行培訓(xùn)，這是我們這些外行對幼兒的教育有了深入的認(rèn)識。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多在教學(xué)中實用的知識，對我今后的教學(xué)大有幫助，在今后的工作中我會再接再勵，爭取學(xué)以致用，做一個讓孩子喜歡、家長滿意的教師。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會88月10日的新老師崗趙江桃作為即將上崗的新老師，我參加了前培訓(xùn)。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我恍然大悟，從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和把握了今后工作的發(fā)展方向和目的。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我

36、的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π吕蠋熍嘤?xùn)的點滴體會：這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn)；二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，怎樣在教育中遵紀(jì)守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn)，了解了怎樣對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了怎樣建立良好的師生關(guān)系。他還將本人成功的經(jīng)歷與我們共享，讓我們體會到老師本身需要不斷充實和提高。給孩子一碗水，本人就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個道理。其次，張青云談到老師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙教師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長

37、用四十多年的教肓經(jīng)歷感悟大家。如今，我實現(xiàn)了我的夢，成為幼兒老師，我覺得很幸福，我終于有?了發(fā)揮抱負(fù)的舞臺。再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風(fēng)及師愛，盡本人的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼的教育大愛，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學(xué)生，新老師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給本人一個適宜的定位。從小事做起，一點一滴的做好教育工作，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們這些年輕人來講，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)歷。對我們年輕的新老師來講

38、，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新老師職業(yè)道德的詳細(xì)表現(xiàn)和期望。師德中要求我們老師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。最后，曾加祥向我們講老師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是老師和小朋友們的圣地。因而就需要老師做到依法執(zhí)教。這次培訓(xùn)就像一場急時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實際案例，讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我保護(hù)能力也特別必要?？傊?，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深奧的知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)

39、，他們給我留下了很多考慮和啟發(fā)。我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會9人們常講每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只要愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)歷和生活環(huán)境，他們性格特點不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個體差異。作為老師，應(yīng)擅長發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。作為小班老師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要老師的幫助，這些瑣碎的事，教師絕對不能視而不見，這需要教師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又十分強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，

40、有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而教師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位寶寶。十分是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，教師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，教師要耐心安慰他，多和他們溝通，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、喜好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和教師一起玩，讓本人在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安寧下來，再漸漸引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。多以鼓勵和表揚(yáng)去鼓勵每一個孩子，無論孩子獲得了什么樣的進(jìn)步，教師要及時給予表揚(yáng)，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要

41、讓孩子從教師的身上感遭到媽媽的暖和與和顏悅色。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班教師不但要多和孩子溝通，還要與家長溝通，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反應(yīng)給家長，讓家長充分了解本人的孩子。通過溝通，讓家長知道本人的孩子是最棒的，教師是值得信任的。通過溝通，老師可以以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合老師進(jìn)行家園共育工作。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈，老師擅長發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現(xiàn)本人，就會使幼兒獲得心理上的知足與快樂，進(jìn)而促使幼兒健康發(fā)展

42、。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會10炎炎夏日，清風(fēng)送爽。7月27日，我滿懷希望，滿心歡喜的參加了縣幼兒園老師舞蹈培訓(xùn)，更有幸在欒教師的指導(dǎo)下和眾姐妹一起愉快起舞，內(nèi)心的歡悅無以言表。舞蹈是美的，練習(xí)是辛苦的，俗話講“臺上一分鐘，臺下十年功，看似輕松的一段舞蹈要經(jīng)過不斷的反復(fù)練習(xí)，只要熟悉了才能準(zhǔn)確找到舞蹈的感覺，也才能跳出舞蹈的韻味。畢業(yè)整整十年了，今天重又找回了學(xué)生時代的感覺，感謝馮教師，感謝欒教師，感謝介入培訓(xùn)的姐妹們!今天的舞蹈培訓(xùn)從我們老師的實際出發(fā)，更多的教授了一些教學(xué)中能夠用到的、實用的東西，如：藏族、蒙古族、新疆的民族舞。在聆聽了欒教師的講解、看過欒教師的親身示范后，我真的是獲益匪淺，讓

43、我如沐春雨。正所謂“溫故而知新，記得在學(xué)校時，各民族的舞蹈及動作要領(lǐng)我們都學(xué)過，但隨著時間的推移，本人沒有好好復(fù)習(xí)，單憑記憶，很多東西都已拋之腦后，就像欒教師講的：民族舞的動作是一點也容不得馬虎的，小顫就是小顫，微顫就是微顫，動作幅度略微大一點或者小一點就丟了味道，就不是民族舞了。動作時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，練?xí)是辛苦的。欒教師都要為我們示范多遍，在老師練習(xí)時她又會為個別老師進(jìn)行指導(dǎo)，力求讓我們每個人的動作都能夠規(guī)范、準(zhǔn)確。付出的辛勞可想而知!在日常幼兒園的教學(xué)中，老師少不了利用肢體語言給孩子們示范、講解，十分是一些民族的小律動，假如老師的示范不準(zhǔn)確，很可能把孩子們帶入誤區(qū)，而孩子的創(chuàng)編動作應(yīng)該是在教師所提

44、供的一些民族舞的基本動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在欒教師的指導(dǎo)下，本人才明白了在很多細(xì)節(jié)的處理上我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，欒教師對每一個動作的認(rèn)真，做每一個動作的優(yōu)美、自然，十分是那種舞蹈的感覺、舞蹈的快樂、舞蹈的氣場，深深地感動了我，即便我的動作優(yōu)美，當(dāng)年我堅信只要我肯努力、肯學(xué)，總會有進(jìn)步的!在教授完民族舞后，欒教師特意給我們精心準(zhǔn)備了一個音樂游戲，動作非常簡單，但經(jīng)過教師的編排，它有了很強(qiáng)的觀賞性，幾個簡單的動作可以以成就一個精彩的節(jié)目，真可謂“用心良苦。我想欒教師是想通過一個簡單的實例，告訴我們一個深入的道理：舞蹈的編排與舞蹈本身的情緒是緊緊聯(lián)絡(luò)在一起的，活潑的舞蹈表演形式要活潑，即便它動作簡單，但只要

45、用心，通過隊形的變換及舞者心情的表露，它能夠感染在場的每一個人，帶給每個人快樂。短短一天，非常辛苦，但心情是愉悅的，收獲是豐富的。在以后的工作中，我會時常鼓勵本人，讓本人真正做到“學(xué)高為師，身正為范，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，讓本人做一個學(xué)習(xí)型老師，舞動本人的人生!幼兒園老師培訓(xùn)心得體會11此次安全培訓(xùn)主要針對的是我們學(xué)校的所有的老師，培訓(xùn)的內(nèi)容也是關(guān)于幼兒園的安全，主要也從幼兒園所存在的安全隱患和幼兒園應(yīng)該怎樣去避免這些事故的產(chǎn)生，所以也需要我們所有的老師在工作的時候認(rèn)真的注意到這些，同時也要嚴(yán)格的根據(jù)學(xué)校頒發(fā)的幼兒園安全守則去嚴(yán)格的執(zhí)行。首先，我們要在班上給孩子們建立起安全的防護(hù)意識，讓他們在平

46、常的生活和學(xué)習(xí)上面，都能夠注意到一些小細(xì)節(jié)，在幼兒園玩耍的時候也要小心，不能由于本人的粗心或是大意就讓本人或是其他的同學(xué)受傷，同時我們教師也要提醒他們在外面玩耍的時候要注意安全，不要受傷，在上下學(xué)的路上，在所有沒有在學(xué)校的時間，也要懂的安全的重要，過馬路的時候要多注意，多看紅綠燈，不要在水邊玩，不要走路的時候做別的事情，要多注意本人的人生安全，所以我們在平常的校園生活里，也要多多的提醒學(xué)生，保證他們的心理都有一個良好的安全意識，本身幼兒園的學(xué)生的年紀(jì)都不是很大，也沒有獨立處事的能力，更是不能很好的辨別事情的是非對錯，所以我們作為教師，愈加要加重學(xué)生的安全教育，對于我們幼兒園的教師來講，我們作為

47、學(xué)生的啟蒙教師，就應(yīng)該帶給他們一些一生都感受很深的道理。通過這次的培訓(xùn)，我也了解到了安全意識對于孩子們的建設(shè)的重要，我也決定將會第一時間教授給孩子們安全的意識，以及將一些意外發(fā)生之后的解決方法和處理的方式都逐一的教給他們，同時在平常的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會注重對孩子們思想的教育，在安全方面也會著重的穩(wěn)固，將一個良好的安全意識牢固的奠定在所有學(xué)生的心中，保證他們的安全，以及不管是如今還是將來，都能夠受益匪淺。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會1211月18日，參加國培第七天，安排了兩個毫不相關(guān)的兩個內(nèi)容，上午是幼兒園教學(xué)用簡筆畫，下午是學(xué)前心理學(xué)，都是鄭州師范學(xué)院的教師帶來的。早上上課前，班主任就來班里告

48、訴我們要尊重這位即將帶來講座的美術(shù)學(xué)院的教師楊謙偉，有必要的話能夠請教師給我們畫像。聽完之后，我想這個教師肯定是一位非常有個性的教師，但是又聽講用一兩分鐘就能為一個人畫簡單的畫像，十分等待這樣的教師盡快出現(xiàn)。在課程開場時，這位教師很快用點、線、面畫了他的畫像，十分像，讓我們這些非美術(shù)專業(yè)的人驚奇啊!課程介紹中沒有什么深入的理論，但中間穿插了很多常見的簡筆畫畫法，最重要的人物面部的簡筆畫法。如人的臉型有申、甲、由、田、用、國、目、鳳等形狀，男女的體型特點，兒童、青年男女、老年男女的畫法，還有軀干畫法、人物組合等等，介紹到每一個時，都會讓我們動手畫，結(jié)果我前看看、后看看，比照一下，本人畫的還能看。

49、最終有趣的事情就是中間休息的時候，很多教師都圍著楊教師給本人畫像，讓教師忙的是不亦樂乎(我倒也想，但是挨不到啊)!中午聽完課之后，我感覺無論哪一個人都會有本人存在的價值，都有過人的地方，每一個人都值得本人去學(xué)習(xí)!下午，一個頭戴帽子的青年老師步入教室，開場了（學(xué)前心理學(xué)）的講座，本來就是很枯燥的內(nèi)容，但有的東西還是讓本人有所收獲。一是明白了孩子小時候的藝術(shù)教育是很有必要的，由于從心理學(xué)的角度去看，是在開發(fā)右腦，看似無關(guān)，其實有很大的促進(jìn)作用。二是知道了3-6歲的幼兒具有幻覺和虛構(gòu)的心理特點，會講沒有邊際、不是事實、沒有發(fā)生的事情，這是他們成長路上的典型特點，我才明白孩子們有時候回家會講一些在幼兒

50、園沒有發(fā)生的事情，這是正常的，也應(yīng)該理解。碰到這種情況的時候，一定要適當(dāng)引導(dǎo)，而不是眉毛胡子一把抓完全否認(rèn)，暴力解決。三是孩子成長的環(huán)境非常重要，同時要捉住孩子的敏感期針對性的去學(xué)習(xí)，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。四是對左撇子的認(rèn)識，不能強(qiáng)迫孩子糾正，要做到適當(dāng)調(diào)整，否則就會讓孩子的心理蒙上陰影。五是作為家長，或者是教師，都不要過于約束孩子，否則就會影響孩子的心理健康發(fā)展，不易擁有良好的人際關(guān)系，影響孩子的闖勁。一天的培訓(xùn)，不是很累，但卻有收獲!幼兒園老師培訓(xùn)心得體會13在幼兒園工作中，會經(jīng)常面對幼兒園老師培訓(xùn)，很多教師在工作崗位上很用心，但是本資.料;于_報告匯報人格的人，他本人的興趣、喜好、要求、愿望。教師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子講話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子講話，用商量的口氣提出建議。如“我以為你這樣做比擬好，并讓孩子明白這樣做的理由和好處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用一樣的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感遭到和體驗到教師對本人的關(guān)注、喜歡、鼓勵和支持?？偟膩碇v，