人教版八年級(jí)物理下冊第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試題

1、第八章 運(yùn)動(dòng)和力一、選擇題(每題 4 分,共 40 分)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說法中正確的選項(xiàng)是 () A.正在轉(zhuǎn)彎的汽車,受到的肯定不是平衡力B.用水平力推水平地面上的桌子,沒推動(dòng)是由于推力小于地面對桌子的摩擦力 C.用力拉車車會(huì)運(yùn)動(dòng),不拉車車會(huì)停下來,說明要維持物體的運(yùn)動(dòng)必需有力的作用 D.不受力的物體肯定處于靜止?fàn)顟B(tài)關(guān)于物體的慣性,以下說法中正確的選項(xiàng)是 () A.跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)起跳前要助跑,是為了增大慣性 B.賽車能快速啟動(dòng)和剎車,是由于賽車沒有慣性C.田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)跑到終點(diǎn)不能馬上停下來,是由于運(yùn)發(fā)動(dòng)具有慣性 D.足球靜止時(shí)沒有慣性,被踢出后才具有慣性一個(gè)氫氣球在拉線斷開后,斜向右上方勻速

2、直線飛行,則這一過程中氫氣球() A.不受力B.受力但不平衡C.受平衡力D.只受斜向上的力如圖 1 所示是一輛自行車,關(guān)于自行車,以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()圖 1自行車輪胎上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的自行車踏板上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的C.用橡膠制作的自行車的剎車皮是通過增大壓力來增大摩擦力的D.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力的公交駕駛員進(jìn)展駕駛技能競賽時(shí),可通過“一杯水”來考驗(yàn)駕駛員的行車技術(shù)。將一杯水靜置在公交車的置物臺(tái)上(如圖 2 所示),司機(jī)突然剎車時(shí),杯中水有可能發(fā)生的狀況是() A.仍保持水平B.將向前溢出C.將向后溢

3、出D.會(huì)溢出,但不能確定溢出方向圖 2圖 3如圖3 所示為高速照相機(jī)連拍的摩托車極限運(yùn)動(dòng)中某運(yùn)發(fā)動(dòng)在空中的情形,P 為該運(yùn)發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)。假設(shè)他運(yùn)動(dòng)到 P 點(diǎn)時(shí)所受的外力全部同時(shí)消逝,他以后的運(yùn)動(dòng)可能是 ()馬上停頓在 P 點(diǎn)不動(dòng)C.沿 PB 方向做直線運(yùn)動(dòng)沿 PA 方向豎直下落D.沿 PC 方向做曲線運(yùn)動(dòng)如圖 4 所示,升降機(jī)以 1 m/s 的速度勻速上升時(shí),對人的支持力為 500 N。以下說法中正確的選項(xiàng)是 ()圖 4升降機(jī)靜止時(shí)對人的支持力小于500 N升降機(jī)以 1.5 m/s 的速度勻速上升時(shí)對人的支持力大于 500 N升降機(jī)以 2 m/s 的速度勻速下降時(shí)對人的支持力等于500 N

4、升降機(jī)以 1 m/s 的速度勻速下降時(shí)對人的支持力小于500 N如圖 5 所示,甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)展拔河競賽,僵持過程中(認(rèn)為都是靜止的),以下說法中正確的選項(xiàng)是()圖 5甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力是一對平衡力 B.甲隊(duì)對繩的拉力和繩對甲隊(duì)的拉力不是一對相互作用力C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力和甲隊(duì)所受的重力是一對平衡力D.甲隊(duì)受到地面的摩擦力和繩對甲隊(duì)的拉力是一對平衡力如圖 6 甲所示,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象如圖乙所示。以下分析中正確的選項(xiàng)是()圖 6在 020 s 內(nèi),木箱受到的摩擦力大小等于推力大小在 020 s 內(nèi),木箱受到的摩擦力大小大于推力大小在 20

5、40 s 內(nèi),木箱受到的摩擦力大小等于推力大小在 2040 s 內(nèi),木箱受到的摩擦力大小大于推力大小如圖 7 所示,長方體木塊 M 放在水平桌面上,小木塊 m 放在木塊 M 上面,兩木塊在水平拉力F 的作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),空氣阻力不計(jì),以下推斷中正確的選項(xiàng)是 ()圖 7水平拉力 F 和木塊 M 受到的摩擦力大小相等小木塊 m 受到方向向左的摩擦力木塊 M 受到的重力和地面對木塊 M 的支持力是一對平衡力D.假設(shè)突然撤去水平拉力 F,小木塊 m 將向右傾倒二、填空題(每空 2 分,共 18 分)小強(qiáng)走路時(shí),不留神踩到西瓜皮上而摔倒,對此現(xiàn)象的合理解釋:小強(qiáng)原來相對于地面的運(yùn)動(dòng)速度較小,

6、當(dāng) (選填“腳”或“上身”)的運(yùn)動(dòng)速度突然變大時(shí),他的 (選填“腳” 或“上身”)由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以會(huì)摔倒。圖 8如圖 8 所示,冰壺競賽時(shí),為了便利機(jī)敏地調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)發(fā)動(dòng)所穿兩只鞋的鞋底材質(zhì)是不一樣的,蹬冰鞋的鞋底由橡膠制成,而滑行鞋的鞋底由塑料制成。由此可以推斷(選填“橡膠”或“塑料”)材料的鞋底更粗糙一些,這樣推斷的理由是。如圖 9 所示,用手握著一個(gè)重為 10 N 的水杯靜止在空中,杯口豎直向上,手的握力為 20 N,則水杯受到的摩擦力為N;假設(shè)使手的握力增大到 30 N,則水杯受到的摩擦力 (選填“變大”“變小”或“不變”)。圖 9圖1012如圖10 甲所示

7、,完全一樣的木塊A 和B 疊放在水平桌面上,在8 N的水平拉力F 作用下,A、B 一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊 A、B 整體所受桌面的摩擦力為N;假設(shè)將 A、B 緊靠著放在水平桌面上,用水平推力F 推A,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),此時(shí)木塊A、B 整體所受桌面的摩擦力為N。通過這個(gè)試驗(yàn)可以得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。三、作圖題(共 4 分)15.(2 分)如圖 11 所示,小麗站在機(jī)場內(nèi)水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上,并與運(yùn)送帶保持相對靜止,請?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖(O 點(diǎn)為小麗的重心)。圖 11圖 1216.(2 分)如圖 12 所

8、示,小明正在用黑板擦沿水平向左的方向擦黑板,請畫出黑板對黑板擦的摩擦力的示意圖。(作用點(diǎn)已給出)四、試驗(yàn)探究題(共 30 分)17.(14 分)在“探究二力平衡條件”的試驗(yàn)中:假設(shè)物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于狀態(tài),說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此, 小明提出,能否利用如圖 13 所示的試驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件?圖 13小華認(rèn)為,假設(shè)承受小明的方案,必需測出物體所受的和的大小來進(jìn)展比 較。爭辯覺察,在小明的方案中,只能依據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無法直接測量,所以這一方案無法實(shí)施下去。為此,兩名同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)試驗(yàn)方案,如圖 14 所示,

9、請你推斷出他們改進(jìn)的先后挨次:(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小對試驗(yàn)的影響。圖 14圖 15 是最終確認(rèn)的試驗(yàn)方案。此方案中,由于,故卡片的重力可無視不計(jì)。圖 1518.(10 分)在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端由靜止開頭滑下,三次試驗(yàn)現(xiàn)象如圖 16 所示,比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。圖 16請觀看試驗(yàn)現(xiàn)象,思考并答復(fù):為了得出科學(xué)結(jié)論,三次試驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度(選填“相等”或“不相等”),即小車應(yīng)從斜面上的處自由滑下,這種爭辯物理問題的方法是。三次試驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第次,這說明小車所受摩擦力的大小與接觸面

10、的有關(guān)。進(jìn)一步推理可知,假設(shè)水平面確定光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)。19.(6 分)某試驗(yàn)小組認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面積和壓力的大小有關(guān)。為了檢驗(yàn)猜測是否正確,他們用一套器材做了如圖 17 所示的三次試驗(yàn):圖 17,用彈簧測力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊使它沿水平木板滑動(dòng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 F 。12轉(zhuǎn)變木塊與木板的接觸面積,重復(fù)上述試驗(yàn),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F 。3在木塊上加放砝碼,用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊使它沿水平木板滑動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F 。覺察:F =F F 。123(1)比較(填試驗(yàn)序號(hào))兩次試驗(yàn)可以初步驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系。(2)試驗(yàn)結(jié)果說明,

11、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),與接觸面積。(3)試驗(yàn)中,假設(shè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,可能的緣由是(填字母)。A.木板過長B.木塊運(yùn)動(dòng)的速度太大C.彈簧測力計(jì)的分度值太大D.木板的粗糙程度不均勻五、計(jì)算題(8 分)120.如圖 18 甲所示,水平桌面的右端固定一滑輪,重物 G 通過一根繞過滑輪的細(xì)繩與桌面上的木塊相連。 G=2 N,此時(shí),用水平向左、大小為 5 N 的拉力 F 拉著木塊可使其向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),問:這時(shí)木塊受到的摩擦力為多大?22如圖乙所示,假設(shè)用水平向右的拉力 F 拉木塊使其向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則 F 為多大?圖 18答案1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.C8.D9.C10.A腳 上身橡膠 壓力肯定,蹬冰鞋蹬冰時(shí)能受到較大的摩擦力,因此該鞋的鞋底材料更粗糙一些13.10不變14.88無關(guān)如下圖如下圖17.(1)平衡(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))(2)拉力 重力 拉力 (3)BAC摩擦力(4)卡片所受重力遠(yuǎn)小于拉力(卡片較輕) 18.(1)相等 同一高度 把握變量法一 粗糙程度勻速直線19.(1) (2)無關(guān) (3)D120.(1)當(dāng)用 F1=5 N 的拉力拉動(dòng)木塊使其向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊在水平方向受到向左的拉力 F 、水平向右的摩擦力 f 和