七年級(jí)歷史下冊(cè)《貞觀之治》學(xué)案新人教版

1、第 頁(yè) 七年級(jí)歷史下冊(cè)貞觀之治學(xué)案新人教版第2課 貞觀之治一、【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、通過學(xué)習(xí)，了解貞觀之治的基本史實(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。過程與方法1、多媒體播放影視片斷及文獻(xiàn)圖片資料，讓學(xué)生可以更形象更直觀的掌握本課的知識(shí)點(diǎn)。2、通過分組討論“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)綜合分析歷史問題的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生在認(rèn)識(shí)到唐太宗的開明思想及開明政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會(huì)杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的一定推動(dòng)作用。學(xué)會(huì)初步運(yùn)用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點(diǎn)，客觀正確評(píng)價(jià)歷史人物。 二、【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：“貞觀

2、之治”內(nèi)容難點(diǎn)：對(duì)唐太宗的統(tǒng)治作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。三、【導(dǎo)學(xué)過程】組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 【情景導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 多媒體播放影視劇貞觀長(zhǎng)歌片斷。學(xué)生漫談“你所熟悉的唐太宗是一位怎樣的皇帝？” 師：大家剛才看到的是電視劇貞觀長(zhǎng)歌的片段，結(jié)合這個(gè)片段和自身的知識(shí)積累，哪位同學(xué)來談一下“你所熟悉的唐太宗是一位怎樣的皇帝？”學(xué)生活動(dòng)師：在同學(xué)們眼中的唐太宗是一位。的君主，歷史上真實(shí)的唐太宗是怎樣的呢？下面我們一起來看一下“唐太宗其人”教師通過多媒體展示唐太宗畫像，簡(jiǎn)介唐太宗其人唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，他是唐朝的開國(guó)皇帝李淵次子，善騎射，喜好讀書文史，在反隋和唐朝統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)中功勛卓著，李淵曾

3、為其加號(hào)“天策上將”，任尚書令。于公元626年7月2日通過歷史上著名的“玄武門之變”奪得政權(quán)，走上皇帝之位，勵(lì)精圖治，成就了彪炳千古的治世佳話“貞觀之治”。教師總結(jié)：唐太宗是我國(guó)歷史上著名的皇帝，他在位期間出現(xiàn)了政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的貞觀之治局面【自主學(xué)習(xí)】一、唐朝建立 年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。同年，在太原起兵的反隋貴族 ，進(jìn)入長(zhǎng)安，建立唐朝， 就是唐高祖。唐高祖退位以后，傳位 ，他就是 ，年號(hào) 。二、貞觀之治（1）、唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到 力量的偉大，吸取 亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民；政府要 ， ；皇帝要 ，善聽正確意見；大臣要 ， 。（2）、唐太

4、宗注意任用賢才和 。他任命賦予謀略的 和善斷大事的 做宰相，人稱“ ”。他還重用敢于直言的 ，他先后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣。三、女皇武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她本是唐高宗的皇后，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)為 ，武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗 、 的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治“ ， ”?！竞献魈骄俊慷嗝襟w展示兩段資料： “（貞觀初期）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條?！?貞觀政要納諫 “（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四線，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。” 資治通鑒 （1

5、）試分析兩段資料的含義，對(duì)比說明唐太宗治國(guó)政策所起到的作用，及治世局面的形成。 （3）歸納貞觀之治局面形成的原因，除了開明的政策外，還有哪些原因？學(xué)生小組之間合作探究交流解決上述問題，加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)?！拘〗Y(jié)提升】貞觀之治1、原因：（1）唐太宗開明的治國(guó)思想（2）唐太宗賢明的治國(guó)政策尤以任賢納諫彪炳千古2、內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)上：輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)，戒奢從簡(jiǎn)。政治上：任賢納諫合并州縣減輕人民負(fù)擔(dān)。民族政策上：對(duì)內(nèi)安撫懷柔，對(duì)外積極開放3、影響：為唐朝的繁盛奠定了基礎(chǔ)【鞏固練習(xí)】一、選擇題1、敢于直言，向唐太宗進(jìn)諫200多次的大臣是（）A、房玄齡 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇2、下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)原因的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A、唐太宗吸收隋亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦減輕人民負(fù)擔(dān)B、唐太宗注意任用賢才和虛心納諫C、皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公D、人口大幅度增長(zhǎng)3、毛澤東的詩(shī)詞沁園春雪中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（）A、唐太宗 B、