有關(guān)節(jié)約用水主題班會(huì)總結(jié)范文

1、有關(guān)節(jié)約用水主題班會(huì)總結(jié)范文 各地要以節(jié)水宣揚(yáng)周為契機(jī)，深化推動(dòng)城市節(jié)水。對(duì)標(biāo)2022年國(guó)家節(jié)水型城市申報(bào)評(píng)比新標(biāo)準(zhǔn)、新方法，加快節(jié)水型城市創(chuàng)建，下面是我整理的有關(guān)節(jié)省用水主題班會(huì)總結(jié).，盼望能夠關(guān)心到大家。 有關(guān)節(jié)省用水主題班會(huì)總結(jié).1 根據(jù)雙流縣水務(wù)局關(guān)于開(kāi)展20_年節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知，圍繞“普及節(jié)水學(xué)問(wèn)，創(chuàng)建節(jié)水型校內(nèi)”的活動(dòng)主題，牢牢抓住爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能排頭兵、向科技要效益、創(chuàng)建綠色高校的工作主線(xiàn)，在校區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)宣揚(yáng)面廣、深化人心，廣闊師生員工的節(jié)水意識(shí)大大提高，取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織 為扎實(shí)做好本

2、次節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我校區(qū)詳細(xì)狀況，對(duì)20_年節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)心部署，制定了詳實(shí)的工作方案，落實(shí)了工作措施，營(yíng)造了校區(qū)內(nèi)節(jié)水宣揚(yáng)周的深厚氛圍，取得了實(shí)效。 二、開(kāi)展活動(dòng)形式多樣，宣揚(yáng)到位 為做好節(jié)水宣揚(yáng)工作，我校組織多項(xiàng)活動(dòng)，為校區(qū)內(nèi)節(jié)省用水工作起到了推廣作用。 5月15日中午11：0013：00，利用就餐高峰期在同學(xué)飲食廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)，通過(guò)懸掛“校內(nèi)節(jié)水你我他，人水和諧靠大家航空港校區(qū)節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)”橫幅，宣揚(yáng)板展現(xiàn)水資源的思索，吸引過(guò)往師生駐足了解并參加到我們的宣揚(yáng)節(jié)水工作中。節(jié)水學(xué)問(wèn)問(wèn)答環(huán)節(jié)整理了近百道節(jié)水常識(shí)題，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答角逐激烈、同學(xué)們活力盡顯，呈現(xiàn)出民

3、高校子們對(duì)節(jié)水行動(dòng)的關(guān)注和學(xué)問(wèn)把握力，進(jìn)一步普及節(jié)水及節(jié)水器具學(xué)問(wèn)，提高師生們珍惜水、節(jié)省水、愛(ài)護(hù)水的意識(shí)。通過(guò)派送節(jié)水小學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)單及精致節(jié)水書(shū)簽、中性筆、紙巾等紀(jì)念品，以有用性、創(chuàng)新性的方式將節(jié)水宣揚(yáng)與同學(xué)需求結(jié)合在一起，讓節(jié)水融入到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活中去。 5月15日19：0020：00，在明德樓組織同學(xué)們觀(guān)看節(jié)水宣揚(yáng)片大地俯覽之寶貴的水資源，加大我校師生對(duì)節(jié)省水資源重要意義的宣揚(yáng)，使廣闊師生了解我國(guó)、我省、我縣、我校的水資源利用形式及節(jié)省潛力，節(jié)省用水是我們共同的責(zé)任。在觀(guān)影結(jié)束后的“節(jié)水標(biāo)語(yǔ)”征集環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍參加其中，立足身邊細(xì)心的觀(guān)看狀況，充分發(fā)揮當(dāng)代高校生的創(chuàng)新、思考力量，向標(biāo)

4、語(yǔ)征集箱投上自己作為民大一份子的責(zé)任，工作人員在后期對(duì)征集的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行整理，將擇優(yōu)用作今后西南民族高校航空港校區(qū)各用水點(diǎn)的溫馨提示語(yǔ)。 5月16日中午11：0013:00，活動(dòng)分為室內(nèi)和室外進(jìn)行。一方面，由同學(xué)公寓工作人員帶領(lǐng)同學(xué)公寓委員會(huì)的成員深化同學(xué)寢室，向同學(xué)們派發(fā)節(jié)水書(shū)簽，講解節(jié)水的重要性，對(duì)樓管員進(jìn)行同學(xué)公寓節(jié)水指導(dǎo)，并抽查了各樓棟單元的節(jié)水狀況以及“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，對(duì)于發(fā)覺(jué)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)提出整改看法，做好記錄備查。另一方面，利用就餐高峰期，在同學(xué)生活廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)開(kāi)展“巨型橫幅簽名”活動(dòng)，身著各民族服裝的同學(xué)社團(tuán)工向過(guò)往師生派發(fā)節(jié)水宣揚(yáng)單，節(jié)水手冊(cè)，印有節(jié)水標(biāo)語(yǔ)的氣球、環(huán)保袋等，吸引

5、同學(xué)們紛紛前來(lái)關(guān)注，在巨型橫幅上簽上自己的姓名，力爭(zhēng)做民大的節(jié)水宣揚(yáng)衛(wèi)士，現(xiàn)場(chǎng)氛圍非?；钴S。真正意義上發(fā)揮了同學(xué)們?cè)谯`行校內(nèi)節(jié)水減排工作中的仆人翁精神，增加了節(jié)水意識(shí)。 5月16日14：0016：00，航空港校區(qū)后勤集團(tuán)組織民高校子身著各民族服裝前往北區(qū)中水站參觀(guān)。我校中水處理站是西南片區(qū)高校唯一投入使用的中水回用系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)生活污水的回收處理，變廢為寶，處理的中水用作于校內(nèi)綠化澆灌及干道清洗，保障了航空港校區(qū)校內(nèi)環(huán)境維護(hù)始終遵循著生態(tài)化的模式。參觀(guān)期間，通過(guò)在中水站門(mén)口擺放能源緊缺的展板，向師生們展現(xiàn)我國(guó)能源現(xiàn)狀及水資源的狀況。加上中水站專(zhuān)業(yè)人員對(duì)中水站的工作原理處理流程以及生態(tài)循環(huán)過(guò)程的全

6、程講解，使同學(xué)們熟悉到水污染與水短缺問(wèn)題的嚴(yán)峻性，了解污水回用方面的新學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的節(jié)水意識(shí)。 通過(guò)刊登活動(dòng)期間的新聞稿件至后勤逸網(wǎng)、學(xué)校新聞網(wǎng)、中國(guó)院校后勤信息網(wǎng)、四川院校后勤信息網(wǎng)以及西南民大后勤生活報(bào)社官方微博，聯(lián)系西南民族高校各個(gè)同學(xué)社團(tuán)微博共同宣揚(yáng)，充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣線(xiàn)上“鼓”與“呼”的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。 三、后勤同學(xué)社團(tuán)通力協(xié)作，宣揚(yáng)手法青春、活力 本次節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)中，后勤生活報(bào)社、環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)、同學(xué)公寓管理委員會(huì)三個(gè)后勤同學(xué)社團(tuán)始終活躍在各個(gè)宣揚(yáng)點(diǎn)上，扮演著主要角色。宣揚(yáng)活動(dòng)中，同學(xué)社團(tuán)成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下分工開(kāi)展節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)，并通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、群、微信、微

7、博等方式號(hào)召身邊的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)，為我們的節(jié)水宣揚(yáng)點(diǎn)上注入了一份青春、活力。此外，社團(tuán)成員還充分發(fā)揮了各自的宣揚(yáng)創(chuàng)新力量，各個(gè)宣揚(yáng)點(diǎn)上吸引了許多同學(xué)的加入，盡管中午太陽(yáng)炙烤難耐，但這也絲毫沒(méi)有削減大家的熱忱，民大高校生獨(dú)特的活力氣質(zhì)盡情彰顯。 四、建立長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化節(jié)水管理 節(jié)水工作任重而道遠(yuǎn)，目前，我校的中水回用、污水處理系統(tǒng)已起到良好的節(jié)水效果，浴室運(yùn)行中的計(jì)時(shí)收費(fèi)和各類(lèi)節(jié)水溫馨提示也在降低我校水資源消耗的戰(zhàn)斗中扮演著重要的角色。在適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展的前提下，西南民族高校航空港校區(qū)的節(jié)水工作將有條不紊地連續(xù)開(kāi)展下去，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作抓實(shí)抓好。下一步，我校將圍繞國(guó)家在節(jié)水方面的方針政策，在節(jié)水單位

8、創(chuàng)建上下工夫，在長(zhǎng)效機(jī)制的建立落實(shí)上做文章，進(jìn)一步加大校內(nèi)內(nèi)節(jié)水宣揚(yáng)、管理力度，強(qiáng)化節(jié)水學(xué)問(wèn)訓(xùn)練培訓(xùn)，建立起廣闊師生員工自覺(jué)節(jié)水的良好行為規(guī)范，大力建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)。 有關(guān)節(jié)省用水主題班會(huì)總結(jié).2 為了深化落實(shí)市訓(xùn)練局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣揚(yáng)”通知的要求，我校把“節(jié)水宣揚(yáng)”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，以制度作保障，高效實(shí)施學(xué)校的節(jié)水宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織管理，提高思想意識(shí) 我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組.。適逢“節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)”的到來(lái)，學(xué)校

9、高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)訓(xùn)練。學(xué)校建立健全了節(jié)水訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專(zhuān)職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，確定了政教處負(fù)責(zé)節(jié)水宣揚(yáng)訓(xùn)練。 學(xué)校在接到訓(xùn)練局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣揚(yáng)”活動(dòng)的通知后，馬上組織相關(guān)科室與全校班主任進(jìn)行仔細(xì)的學(xué)習(xí)與討論，并制定出學(xué)校的宣揚(yáng)訓(xùn)練方案，明確通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)明白節(jié)水的重要意義。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，全面提高了全體老師對(duì)進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)訓(xùn)練的思想熟悉。 二、加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練，提高節(jié)水意識(shí) 1.在老師中宣揚(yáng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練者節(jié)水意識(shí)。 為提高廣闊師生員工的水憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增加廣闊師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生仔細(xì)學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的

10、思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)約一些經(jīng)費(fèi)，獲得一項(xiàng)榮譽(yù)，而是為了培育師生的節(jié)水意識(shí)、把握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來(lái)。 2.在活動(dòng)中宣揚(yáng)訓(xùn)練，提高同學(xué)節(jié)水意識(shí)。 在“節(jié)水宣揚(yáng)”中，學(xué)校教育處、政教處等部門(mén)發(fā)揮管理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校以展板形式向全校師生進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)。學(xué)?？倓?wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，校內(nèi)內(nèi)醒目位置張貼節(jié)省水資源的海報(bào)，時(shí)刻提示全校廣闊師生員工留意節(jié)省用水;校辦制作節(jié)水宣揚(yáng)橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校內(nèi)網(wǎng)站滾動(dòng)播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)等，全校樂(lè)觀(guān)營(yíng)造深厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。 在每學(xué)期的國(guó)旗下講話(huà)中，支配以節(jié)省用水為主題的講話(huà)，進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣揚(yáng)和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊(duì)活

11、動(dòng)時(shí)間開(kāi)展節(jié)水主題班會(huì)。通過(guò)多種形式向同學(xué)開(kāi)展節(jié)水訓(xùn)練。 通過(guò)以上活動(dòng)，全校師生科學(xué)用水、節(jié)省用水的意識(shí)大大加強(qiáng)，節(jié)省用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的訓(xùn)練作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書(shū)育人的全過(guò)程，讓節(jié)省用水深化人心，讓節(jié)水學(xué)問(wèn)人人知曉。 三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保長(zhǎng)效節(jié)水 學(xué)校政教處將同學(xué)節(jié)省用水狀況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時(shí)針對(duì)同學(xué)用水狀況加以記錄，發(fā)覺(jué)不疼惜水龍頭和鋪張水的現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練并記錄，政教處定期在班主任會(huì)議上對(duì)平常檢查狀況進(jìn)行通報(bào)和督促，將用水節(jié)水狀況納入班主任考核表彰范圍。 通過(guò)“節(jié)水宣揚(yáng)”活動(dòng)，我校廣闊師生員工明白了節(jié)水的重要意

12、義，樹(shù)立了良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校內(nèi)文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，為呵護(hù)人類(lèi)生命的源泉而不懈努力。 有關(guān)節(jié)省用水主題班會(huì)總結(jié).3 為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，努力提高師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，學(xué)校開(kāi)展了一系列的節(jié)水訓(xùn)練教學(xué)工作。進(jìn)一步增加學(xué)校生節(jié)省用水意識(shí)，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 細(xì)心預(yù)備。為切實(shí)做好節(jié)水活動(dòng)，由班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)宣揚(yáng)活動(dòng)的方案、支配、組織和實(shí)施。依據(jù)實(shí)際，從以下幾個(gè)方面實(shí)行措施。 一、抓好宣揚(yáng)，切實(shí)提高師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)懷并樂(lè)觀(guān)支持節(jié)水工作。同學(xué)發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校內(nèi)”的倡議。 二、組織成立校內(nèi)小小節(jié)水宣揚(yáng)

13、員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣揚(yáng)畫(huà)五十多張，發(fā)放倡議書(shū)一百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng);鼓舞同學(xué)把校內(nèi)節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向.，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避開(kāi)鋪張水資源等小學(xué)問(wèn)對(duì)家長(zhǎng)等.的各個(gè)層面進(jìn)行了宣揚(yáng);各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有特地的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水狀況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣揚(yáng)的良好氛圍。 三、為了使同學(xué)從內(nèi)心深處熟悉到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校內(nèi)的必要性，在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互溝通了許多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣揚(yáng)節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水學(xué)問(wèn)向家人、伴侶

14、進(jìn)行宣揚(yáng)，許多同學(xué)訂正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。 通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)省水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好同學(xué)。為了使訓(xùn)練活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣揚(yáng)我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行，課后還樂(lè)觀(guān)發(fā)出倡議：順手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)，共計(jì)二十多份。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了同學(xué)們對(duì)節(jié)水的熟悉和樂(lè)觀(guān)參加節(jié)水活動(dòng)決心。 針對(duì)學(xué)校宣揚(yáng)狀況以及訓(xùn)練教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織同學(xué)開(kāi)展了為期一周的節(jié)水

15、活動(dòng)調(diào)查。每班同學(xué)分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，同學(xué)參加面廣，樂(lè)觀(guān)性高，他們從自己家庭用水狀況動(dòng)身，做到了深化細(xì)致，同學(xué)還能依據(jù)家庭用水狀況提出了很多有價(jià)值的節(jié)水看法和建議。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使同學(xué)知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，熟悉了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)。為了使同學(xué)真正熟悉節(jié)水的必要性，課下組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求同學(xué)不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。 通過(guò)活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰慧才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到順手關(guān)緊水龍頭;校內(nèi)澆花收集雨水等。在家

16、庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚(yú)的水澆花;用淘米的水擦家具等。 通過(guò)以上活動(dòng)，同學(xué)的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校內(nèi)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭樂(lè)觀(guān)投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到訓(xùn)練一個(gè)同學(xué)，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè).的作用。 有關(guān)節(jié)省用水主題班會(huì)總結(jié).4 我校一貫重視同學(xué)環(huán)保意識(shí)的培育，作為我校同學(xué)，應(yīng)當(dāng)對(duì)水資源的狀況有所了解，體會(huì)水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康親密相關(guān)，樹(shù)立珍惜水資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，探究節(jié)水小妙方，以小手拉大手，帶動(dòng)家庭乃至.更加重視節(jié)水問(wèn)題。所以此次“節(jié)省用水”主題活動(dòng)，我們樂(lè)觀(guān)響應(yīng)，由于這樣的活動(dòng)是特別有意義的。 本校的節(jié)省用水活動(dòng)自

17、3月22日發(fā)動(dòng)以來(lái)，全校同學(xué)已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣，自覺(jué)形成了.責(zé)任感，并能樂(lè)觀(guān)向身邊的人宣揚(yáng)節(jié)省用水的必要性和好處，收效不錯(cuò)。 一、活動(dòng)受領(lǐng)導(dǎo)重視，參加面大。 本次活動(dòng)特地進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，在儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)做節(jié)省用水的主題講話(huà)，并由大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員在國(guó)旗下做“節(jié)省用水”的莊重宣誓，全校師生一起參加。 二、活動(dòng)過(guò)程細(xì)而實(shí)，方式多樣。 在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀，還學(xué)會(huì)多方面的搜集和整理信息。在校外宣揚(yáng)節(jié)省用水的時(shí)候，還學(xué)會(huì)禮貌的采訪(fǎng)別人，培育孩子的口頭表達(dá)力量以及.責(zé)任感。另外，同學(xué)通過(guò)“節(jié)水金點(diǎn)子”活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀(guān)看生活，動(dòng)腦筋想方法，

18、還把握了一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用，在今后的生活中也可以常常使用，而且更培育他們的責(zé)任心。 觀(guān)看宣揚(yáng)片 四班級(jí)作為我校本次活動(dòng)開(kāi)展的重點(diǎn)班級(jí)，其他班級(jí)也樂(lè)觀(guān)參加到本次活動(dòng)中。各班級(jí)依據(jù)同學(xué)的年齡特征來(lái)制定同學(xué)感愛(ài)好并能完成的活動(dòng)內(nèi)容。如一、二班級(jí)就開(kāi)展了“節(jié)省用水”的故事講演會(huì)，三、四班級(jí)進(jìn)行了“節(jié)省用水”的手抄報(bào)評(píng)比，五、六班級(jí)進(jìn)行了“節(jié)省用水”的.調(diào)查活動(dòng)。并成立了10人“節(jié)省用水”小分隊(duì)，到社區(qū)里進(jìn)行節(jié)省用水的宣揚(yáng)。全部活動(dòng)都有以下特點(diǎn)： 1.同學(xué)自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)參加。 2.開(kāi)展了評(píng)比，對(duì)活動(dòng)中的樂(lè)觀(guān)分子準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，有活動(dòng)小結(jié)。 3.充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參加，擴(kuò)大活

19、動(dòng)面。 主題班會(huì) 三、活動(dòng)效果不錯(cuò)。 通過(guò)本次活動(dòng)，“節(jié)省用水”已經(jīng)深化人心。全校共收到195份“節(jié)省用水”手抄報(bào)，各中隊(duì)出了一期以“節(jié)省用水”為主題的黑板報(bào)，召開(kāi)了12次“節(jié)省用水”主題班隊(duì)會(huì)，全校同學(xué)都意識(shí)到了節(jié)省用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)省用水。從交上來(lái)的手抄報(bào)和調(diào)查報(bào)告看出，孩子們不僅僅是看到了節(jié)省用水的重要，對(duì)其他資源的合理利用，對(duì)環(huán)保的重要等的熟悉進(jìn)一步提高。 有關(guān)節(jié)省用水主題班會(huì)總結(jié).5 為了切實(shí)推動(dòng)我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)省型.中的表率作用。學(xué)校特別重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來(lái)，把節(jié)水工作作為培育同學(xué)責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)

20、建市級(jí)節(jié)水型單位為載體，仔細(xì)制定完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校內(nèi)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作狀況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善落實(shí)機(jī)制。 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì).為副組長(zhǎng)，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室討論制定學(xué)校節(jié)省用水年度方案并組織實(shí)施，綜合協(xié)調(diào)整水改造重要事項(xiàng)，開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，確保圓滿(mǎn)完成

21、節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校內(nèi)工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作方案和總務(wù)處工作方案中有特地篇幅強(qiáng)調(diào)整水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀(guān)念,建立全校師生人人參加的節(jié)水型校內(nèi)管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、構(gòu)建和諧校內(nèi)供應(yīng)牢靠的水資源保障。動(dòng)員全校師生參加節(jié)水活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)省用水氛圍,增加節(jié)水意識(shí),提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺(tái)了水電使用管理暫行方法、節(jié)水措施、“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書(shū)、節(jié)水管理員崗位職責(zé)等規(guī)章制度和要求。 二、大力宣揚(yáng)，活動(dòng)體驗(yàn) 1.加大宣揚(yáng)力度,營(yíng)造深厚氛圍,讓全體

22、師生把“珍惜水,節(jié)省水,愛(ài)護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。 (1)學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)省用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。 (2)組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣闊師生了解節(jié)省水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)省用水從我做起”的觀(guān)念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增加節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參加節(jié)水行動(dòng)的樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)省資源的良好習(xí)慣。 (3)加強(qiáng)了節(jié)水宣揚(yáng)陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣揚(yáng)專(zhuān)欄,登載節(jié)水學(xué)問(wèn)、相關(guān)法律與政策、同學(xué)節(jié)水宣揚(yáng)作品。 2.開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參加節(jié)水的新風(fēng)尚。 (1)利用校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)電視臺(tái)、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、

23、粘貼標(biāo)語(yǔ)等,大力宣揚(yáng)節(jié)省用水工作的重要意義。 (2)由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了節(jié)水倡議書(shū),使 節(jié)水宣揚(yáng)工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,樂(lè)觀(guān)推動(dòng)節(jié)水宣揚(yáng)工作的深化進(jìn)展。 (3)開(kāi)展節(jié)水學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。 (4)依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣揚(yáng)周，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng),收效顯著。 開(kāi)展“節(jié)省用水”主題班會(huì)活動(dòng)。 開(kāi)展“我的節(jié)水小竅門(mén)”的征文競(jìng)賽,同學(xué)踴躍參加，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 同學(xué)編輯制作“節(jié)水學(xué)問(wèn)手抄報(bào)”,同學(xué)們相互溝通,合作完成，制造了良好的節(jié)水宣揚(yáng)氛圍和環(huán)境。 豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動(dòng),讓同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練,增加節(jié)水觀(guān)念,已經(jīng)收到了“訓(xùn)練一個(gè)同學(xué)、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)

24、.”的效果。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)的樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性，總結(jié)閱歷，查找不足，增加同學(xué)的節(jié)水意識(shí)。 三、立足課堂，重在訓(xùn)練 課堂是同學(xué)接受訓(xùn)練、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境愛(ài)護(hù)訓(xùn)練的主陣地。學(xué)校要求自然、綜合等老師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的節(jié)水意識(shí)的培育。 1.我們組織每個(gè)教研組的老師，仔細(xì)討論分析各班級(jí)的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)省用水訓(xùn)練有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。 2.在討論型課程中，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)的節(jié)水課題討論，通過(guò)課 題的討論，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展這些課題討論，并圓滿(mǎn)完成了課題討論任務(wù)。 四、加強(qiáng)管理，功在平常 1.制定用水方案,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高方案用水率,確保無(wú)方案外用水。 2.制定節(jié)省用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。 3.學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,