九年級上學期期末考試試卷-語文(含答案)

1、 第一學期期末考試九年級語文試題題號一二三總分（一）（二）（三）得分親愛的同學；又是。個學期在朝來暮往中悄然而逝。 。這一學期中，我們品味過古詩詞 的意韻，領(lǐng)略過古今小說中的滄桑，更從篇篇。美文中感受到經(jīng)典作品的魅力現(xiàn)在，面 對眼前的試卷，請自信地舉起你的筆，把你一學期語文學習所得展現(xiàn)出來吧 ! 一語文積累與綜合運用 （25 分 ）1默寫舌詩文中的名句名篇。 （8 分 ）（1）補寫出下列名句的上句或下句。 （4 分 ）過盡千帆皆不是， 。 （溫庭筠望江南 ） TOC o 1-5 h z 濁酒一杯家萬里， 。 （范仲淹漁家傲秋思）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜 ） 日晚倦梳頭。 （ 李清照武陵

2、春 ）（2）根據(jù)要求寫出名篇中的名句。 （4 分 ）-江城子密州出獵中運用典故，表達作者渴望得到重用的句子是：隆中對中諸葛亮認為劉備不能與曹操爭鋒的原因是：2下面是香菱學詩中香菱對所讀經(jīng)典的闡釋，請你讀后完成（1）一（4）題。 （共 10分）香菱笑道：“據(jù)我看來，詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似 乎無理的，想去竟是有理有情的。 ”黛玉笑道： “這話有了些意思，但不知你從何處見得?”香菱笑道：“我看他一首，那一聯(lián)云： 大漠孤煙直，長河落日圓。 想來煙如何直 ?日自然是 圓的：這直字似無理， 圓。字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩 個字換這兩個，競再找不出兩個字

3、來。再還有日落江湖白，潮來天地青 ：這白“青 兩個字也似無理。 想來， 必得這兩個字才形容得盡， 念在嘴里倒象有幾千斤重的一個橄Ian。還有渡頭余落日，墟里上孤煙 ：這余字和上字，難為他怎么想來! 我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠遠的幾家人家作晚飯，那個煙竟是 碧青，連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個地方去了。 ”（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。文中的一個錯別字，請找出并改正。（2 分）香菱（） 橄 Ian（ ） 文中的錯別字是 改正字是 （2）加雙劃線的“墟”字，查字典應(yīng)查 旁，它在詩句中的含義是 （2 分 ）（3）“那日下晚便灣住船”

4、一句中的劃波浪線的“灣”一詞的用法和下面句子中劃波浪線的詞語用法相同一句是 （只填序號， 2 分）。日落江湖白 渡頭鑫落日大漠孤煙真。 非其身之所種則不食。 ，非其夫人之所織則不衣，（4）著名的語文特級教師李鎮(zhèn)西老師認為讀書就是要“讀出自己”來，文中香菱對詩句“渡 頭余落日，墟里上孤煙”閱讀可謂是“讀出了自己” 。受此啟發(fā)，你也默寫出一句喜愛 的詩，并寫出你的感受來。詩句默寫 （1 分 ）你的閱讀感受： （3 分 ）3.本學期，我們行了主題為“讀好書，讀好書”語文綜合性學習下面是小梁同學在活動中 遇到的問題，請你幫助解決 .（共 7 分）（1）關(guān)于“看名人怎樣讀書” 。小梁同學搜集到的名言是培

5、根的“書籍是在時代的波濤中航 行的思想之船。 ，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。請你代小梁同學仿照此句寫一句關(guān)于讀書的格言。 （2 分 ）（2）小梁同學所在小組準備出 _期有關(guān) 名人讀書經(jīng)驗” 的墻報 .請你幫助小梁同學設(shè)計 一個墻報標題： （2 分 ）（3）本學期我們在課外名著導讀中領(lǐng)略了水滸傳傅雷家書 .培根隨筆 。為結(jié)合學校“書香校園”建設(shè)活動，小梁同學準備將其中一本推薦給低年級的同學，進行“好 書推介”。請你為他提供一個“好書推介”的范例。（3 分）。你幫小梁同學推介的好書是 ，你的推介陳詞： 二、閱讀 （45 分）（一）最苦與最樂 （梁啟超 ）（17 分 ） 人生什么事最苦

6、呢？貧嗎？不是。 失意嗎？不是。 老嗎？死嗎？都不是。 我說人生最苦 的事，莫若于身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希 望）雖失意不苦；貧、 老、 病、死，乃人生難免的事， 達觀的人看得很平常； 也不算什么苦。 獨是人在世間一天， 便有一天應(yīng)該做的事； 該做的事沒有做完， 便像是有幾千斤重擔子壓在 肩頭，再苦是沒有的了，為什么呢 ?因為受那良心責備不過，要逃躲也無處逃躲呀。答應(yīng)人辦一件事沒有辦， 欠了人的錢沒有還， 受了人的恩惠沒有報答， 得罪了人沒有賠 禮，我就連這個人的面也不敢見；縱然不見他的面，睡了夢里都像有他的影子來纏著我。為 什么呢 ?因為覺得對不住他

7、呀， 因為自己對他的責任還沒有解除呀。 不獨是對于一個人如此， 就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人， 我對于他便有了責任。 凡屬我應(yīng)該做的事， 而且力量能夠做得了的， 我對這件事便有了責任。 凡屬我自己打主意要做一件事， 便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約， 便是自己對于 自己的一層責任。有了這責任， 那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責任沒有盡，到 夜里頭便是過的苦痛日子； 一生應(yīng)盡的責任沒有盡， 便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ?這種苦 痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若 有苦痛，當然沒有比這個更

8、重了。翻過來看，什么事最樂 呢? 自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好， “如釋重負”俗語亦說的是； “心上一塊石頭落了地”人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可 言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂 還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂。才算是真樂；人生須知道負責任的苦處才 能知道有盡責任的樂處。 這種苦樂循環(huán)， 便是這有活力的人間種種趣味。卻是不盡責任，受 良心責備：“這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂：時時盡責任， 便時時快樂?？鞓分畽?quán)， 、操乏在已?？鬃铀哉f“無入而不自得” ，正是這種作用。有人說：“既然這苦

9、是從負責任而生的， 我若是將責任卸卻， 豈不是就永遠沒有苦了嗎 ?” 這卻不然。責任是要解除了才沒有；并不起是卸了就沒有。不起生若能永遠像兩三歲小孩， 本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲?不過有大小的分別罷了盡得失的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是 自投苦海，永遠不能解除了。讀第一段文字，填空。 （4 分 ）作者認為一個人貧而不苦的原因是 失意不苦的原因是 貧、 老、病、死不苦的原因是 作者認真正的痛苦源自 。5縱觀全交，作者既談封了人生的“最苦也談到了人生的”最樂。 兩相比較，你認為作者要論述的主要目的是什么 ?請寫在下面的橫線

10、上。 （3 分 ）6在最后一段中找出與快樂之權(quán)，操之在己”相照應(yīng)的話：抄在下面的橫線上，：（3 分）7文章最后談到責任的“卸卻”與“解除”，你認為它們之間有什么不同？ （4 分）讀完全文后，你對“負任是怎樣看待的？請用一兩句話表達你的觀點。（ 3分）（二）送報的少年 （15 分）敢暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住 6 樓，每天清早 8 點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。 門沒開的時候他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲： “萬老師，報紙來了我曾與他閑聊過， 得知他每天凌晨 5 點就起床， 每天要為兩百多

11、戶人家送報， 而且都是 樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。驕陽似火， 送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。 一大早， 他的短袖襯衣就濕 透了一大截， 但他的車鈴卻撥弄得很快活， 小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛， 見人就靦腆地笑 著。他的日，子似乎無憂無慮 o7 月下旬的一天，少年來送報時對我說： “今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線 ! ”我說了聲 謝謝。少年便下樓去了。 這時，我那兒子聞聲從床上翻起； 接過報紙急匆匆地翻閱， 高興地說：“ 媽我 可以上郵電大學了 !”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8 點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。 每天幾乎都是這樣， 千呼萬喚才起床

12、洗漱， 然后， 打開電視， 靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道我說： “高考完了可以休整休整，但 不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床 !”兒子不屑地說： “你那觀念早過時了 !” 我說：“你看看人家那送報的少年，每天 5 點就起床了 !” 兒子笑得更囂張： “他是干什么的 ?我是干什么的 ?我是新世紀的第二代天之驕子，我進 了大 學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學!，一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午 9 點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口， 他渾身衣服濕透了， 像一個落湯雞， 胳膊肘上有一道摔傷的血痕， 報紙也打濕了一角。 他像 一個做了錯事 的孩

13、子般囁嚅著說： “對不起，我摔了一跤。自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了一” 我剛說了聲 “沒關(guān)系， 子卻奪過報紙狠狠地一摔： “換份干的來， 這份不能看 ! 我 一邊解圍， 一邊把兒子推進房里。轉(zhuǎn)眼到了 8 月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天 8 點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說： “萬 老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。 ” 我隨口問：“那你呢 ?” 少年說：我被北京大學錄取了，明天去上學。 我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道： “我爸是個下崗工人，身體不、大好；以后 若送遲了。您多包涵少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去

14、了。9這篇小小說用時間的變化來推動小說情節(jié)的發(fā)展，請找出標志性語句抄寫下來。 （3 分）開端： 發(fā)展 高潮和結(jié)局10、閱讀文章中相關(guān)段落，說說 兒子的少爺做派主要表現(xiàn)在哪些方面?（一分 ）11 一文章第二段是刻畫物性格的重點段，你能看出主人公那個七八面歲的少年什么性格?并找出最能反映其性格的 3 個短語，用波浪線畫出。 （3 分）我曾與他閑聊過， 得知他每天凌晨 5 點就起床， 每天要為兩百多戶人家送報， 而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階少年的特點：12-在文中造成強烈反差的、最主要的句子是哪一句？畫出來，說說你的選擇理由。（3 分 ）理由13文中的送報少年為了學業(yè)所做的努力你會做

15、嗎?為什么 ?（2 分）。 一 （三）唐睢辱使命節(jié)選 （13 分） 秦王怫然怒，謂唐雎曰 “公亦嘗聞天子之怒乎 ?”唐雎對曰： “臣未聞也，秦王曰： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎 ?”秦王曰：“布衣之怒：亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫曰；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)。休稷降手天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 ”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰： “先生坐 !何至于此 !寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之

16、地存者，徒以有先生也。 ”14解釋下列加點詞在文中的意思。（2分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎，嘗： （2）大王嘗聞布衣之怒乎布衣： （3）亦免冠徒跣，以頭搶地爾跣： （4）秦王色撓，長跪而謝之色： 15,翻譯下面的句子。 （4 分 ）（1）此庸夫之怒也，非士之怒也譯文(2)懷怒未發(fā)，休稷降于天譯文： 16唐雎認為“布衣”分為哪兩種人？他們的特征有什么不同?(3 分 )17秦王從“怫然怒”到“色撓”謝罪，其原因是什么?從中我們可以看出唐雎是一個什么樣的人 ?(4 分)三、寫作 (30 分)18閱讀下面的一財材料，從中提煉出觀點，以“說_= l，為題，寫一篇不少于500 字的議論文。一個人在高山之巔

17、的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶?；丶遥B(yǎng)在雞籠里。這 只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了， 主人想把它訓練成獵鷹： 可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全二樣，根本沒 有飛的愿望了。人試了各種辦法，都亳無效果：最后把它帶到山頂上；一把將它扔了出去。 只鷹像塊石頭似的的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來要求： (1) 題目要填寫完整，要有明確的觀點。、(2)要恰當運用各種論證方法進行論證。論證過程要有理有據(jù)。善于聯(lián)系實際進行論述。不少于 500 字。(5)題目中的材料不可以用來作為你的論據(jù)。100 20030040

18、0500九年級語文參考答案及評分標準一、語文積累與綜合運用 （25 分 ）1.（1）斜暉脈脈水悠悠燕然未勒歸無計 蟲聲新透綠窗紗 風住塵香花已盡（2）持節(jié)云中，何日遣馮唐 ?今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯。（共 8分，1空 1分，寫錯或有錯別字不得分。 ）2（1）ling 欖錯別字：競改正字：竟 （共 2 分，每空 05 分） （2）土 村落、村莊 （共 2 分，每空 1 分） （3）（2 分） （4）答案略。默寫詩句 1 分，有錯 別字不得分；感受共 3 分，一是要理解詩意得 1 分，二是要能聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗得 1 分，三是要表達文從字順得 1 分。 3。 （1）答案略。共 2分，一是

19、要內(nèi)容關(guān)于讀書，得 1分；是要運用比喻的修辭得 1分。 （2）答案略，要求簡練、形象，共 2 分。 （3）答案參見課本附錄。 共 3 分，寫錯書名扣 1 分；推介共 3 分，內(nèi)容概括簡練得 1 分；藝術(shù)特色介紹清楚得 1 分； 注意說話對象得 1 分。二、閱讀 （45 分 ）（一）4知足；安分；達觀；應(yīng)盡的責任沒有盡。（共 4 分，每空 1 分 ）5人人必須盡責 任。（3 分）6盡得大的責任， 就得大快樂；盡得小的責任， 就得小快樂。 （3 分 ） 7“卸卻”責任指不盡責任，丟開不管； “解除”責任指盡了責任，再無負擔。 （共 4 分，每詞 2 分 ）8 意思正確，表達通順即可。參考答案：每一個人都有責任；盡責任是我們生活的全部內(nèi)容；盡責任，就會快樂，否則，就會陷入痛苦。（共 3 分）（二）9放暑假的時候七月下旬的一天轉(zhuǎn)眼到了8月底（共 3分。每旬 1分，抄錯不得分。） 10睡懶覺 （8 點多穿睡袍 ）、講究享樂 （開空調(diào)、喝酸奶 ）、生活沒有目標 （每天混日 子）、目中無人 （瞧不起他人 ）（每一點 1分，4 分）11特點：勤勞，能吃苦