人教版小學一年級上冊體育教學計劃三篇

1、人教版小學一年級上冊體育教學計劃三篇新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的， 他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心， 對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強 的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀點不強，但表 現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中實行組織紀 律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（ 30

2、 米和 50 米跑走跑交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下理應適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎水平開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目標及重難點教學目標1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中使用學習新知識，并持續(xù)鞏固和提升。2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，實行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校體操動作。四、教學措施1、

3、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學實行表揚。4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證準確的跑走姿勢， 并對學生即時給予表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提升的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提升理解，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。6、教師增強各方面學習，提升理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老

4、教師學習，總結經(jīng)驗教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、具體的教學計劃：1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生實行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操，所以，學習廣播體操是下半學期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走； 跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準

5、練習等；技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚網(wǎng)、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等；簡單的韻律舞蹈動作學習。篇二一、學生情況分析小學一年級新生剛開始上學，還不知道上學的大體含義，也不知道上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下：教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生實行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促動德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的素質(zhì)奠定基礎?！币荒昙壍膶W生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間 短; 男女生活潑好動，組織紀律性觀點不強，但表現(xiàn)欲強; ，同時他們的模仿水平強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，所以， 基本活動的教學，主要是