初中生物人教八年級上冊（2023年更新） 生物圈中的其他生物《鳥》（導(dǎo)學(xué)案）

1、鳥班級： 姓名： 預(yù)習(xí)目標(biāo)：1.知道鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點2.理解恒溫動物和變溫動物3樹立愛護鳥類，保護環(huán)境的情感態(tài)度學(xué)前準備：1、每個同學(xué)準備一張白紙，一個用白紙疊成的紙飛機，一個用厚紙片疊成的紙飛機。2、收集鳥與人類生活關(guān)系的資料，以小組為單位制作海報。課前自主學(xué)習(xí)：自主閱讀教材第30-31頁內(nèi)容,并完成教材中的討論。鳥名稱喙特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨（1）試推測鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系，鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？（2）鳥在外部形態(tài)上有什么共同特點？合作探究一：鳥適于飛行的特征探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征鳥的外部形態(tài)觀察教材圖片，想

2、一想鳥的外部形態(tài)有什么特點？這與飛行生活有什么關(guān)系？鳥的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點（1）請大家回憶一下，吃雞肉時哪部分雞肉最發(fā)達？（2）觀察鳥愈合的頭骨、口中有無齒、骨內(nèi)部情況；觀察胸骨和龍骨突的位置。（3）鳥骨骼占體重約5%-6%，人骨骼占體重18%。鳥的胸肌占體重的1/5，人的胸肌占體重1/120。結(jié)合以上三點，請總結(jié)出鳥的肌肉、骨骼適于飛行的特征？探究鳥適于飛行的其他特征資料：據(jù)記載，世界上鴿子飛行最遠的紀錄是英國威靈頓公爵的一只信鴿創(chuàng)造的。這只信鴿從非洲西部海上空起飛，經(jīng)過55天的飛行，當(dāng)它飛到倫敦離巢只有1.6 km地方時，耗盡體力死去。它飛行的路程估計有10000 km。思考：鳥類是如何保障飛行

3、時的巨大能量供應(yīng)的？你有沒有鳥糞落到身上的經(jīng)歷？家鴿、麻雀總是不停地找食物吃，有沒有增加體重影響飛行？鳥類的排便情況怎樣？消化能力如何？觀察教材中肺與氣囊的關(guān)系模式圖和氣體交換模式圖，研究家鴿的氣囊在氣體交換中的作用。思考這種呼吸方式提供的氧氣量如何？4.資料：解剖家鴿的心臟，可以看到已完全分成了左心房、右心房，左心室和右心室。想一想跟魚和爬行動物相比，家鴿的血液輸送氧氣的能力如何？蜂鳥心臟占體重的%，飛行時心跳達每分鐘600次；而人心臟占體重的%，心跳約每分鐘70次。想一想鳥的這種心律運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能如何？合作探究二：鳥的其他特征（）恒溫動物與變溫動物寒冷的冬天，我們在戶外通常是見不

4、到蛇等爬行動物的，但是鳥類卻可常常看見。這是為什么？2什么是恒溫動物？什么是變溫動物？體溫恒定有什么意義？(二)鳥的生殖方式鳥類的生殖方式及這種方式的意義？小結(jié)：鳥的主要特征是：體表 ；前肢變成 ；有 無 ；有 輔助 呼吸。交流展示：鳥與人類生活的關(guān)系結(jié)合課前收集的相關(guān)資料，以小組為單位交流、展示學(xué)習(xí)小結(jié)：鳥的主要特征：鳥與人類生活的關(guān)系 ： 達標(biāo)練習(xí)：1.下列哪項不屬于鳥類特有的特征（）A體表覆羽B(yǎng)前肢變成翼C有氣囊輔助肺呼吸D通過產(chǎn)卵繁殖后代2.下列屬于恒溫動物的是（）A青蛙 B鯊魚C海龜 D家鴿3.“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點是（）前肢變成翼長骨中空胸肌發(fā)達體溫恒定有氣囊有復(fù)雜的繁殖行為 BC D4.家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是（ ）A進行氣體交換，增加進入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳B可暫時貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量C氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時對水的大量需要D氣囊擴大或縮小能使家鴿上飛和下