《美麗的海底世界》幼兒園教案

1、美麗的海底世界幼兒園教案漂亮的海底世界幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒對(duì)海底的愛(ài)好以及喜愛(ài)大自然的情感。 2、引導(dǎo)幼兒大膽想象繪畫(huà)。 3、培育幼兒良好的美工活動(dòng)習(xí)慣，急躁細(xì)致的做事態(tài)度 活動(dòng)建議： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀水族館或海洋博物館，也可以看 DVD、電視錄像。圖片。 海報(bào)等資料，豐富幼兒有關(guān)海底世界的學(xué)問(wèn)。 2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)海底世界的熟悉：“還第十一個(gè)特別奇異好玩的世界，你知道海底世界是怎樣的嗎？將來(lái)海底世界有哪些變化呢？”鼓舞確定孩子們一些好玩的設(shè)想。 3、鼓舞幼兒自由選擇 3-4 人，組成一個(gè)小組每組一張紙或一處瓷磚共同爭(zhēng)論如何分工，支配繪畫(huà)內(nèi)容，使用什么工具合適，如何進(jìn)

2、行共同創(chuàng)作。 4、老師應(yīng)供應(yīng)多種繪畫(huà)工具和材料供幼兒選擇：可以是優(yōu)化幫個(gè)水彩結(jié)合， 也可以是水彩筆溝邊，油畫(huà)棒涂色，還可以選擇其他繪畫(huà)工具和材料，如棉簽、紙團(tuán)等。 5、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)時(shí)，老師要準(zhǔn)時(shí)觀看幼兒使用材料和繪畫(huà)的狀況。啟發(fā)用毛筆醮色在瓷磚上進(jìn)行繪畫(huà)的幼兒想一想如何防止繪畫(huà)是顏色過(guò)多往下淌，怎樣保持畫(huà)面潔凈？必要適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)就進(jìn)行關(guān)心，鼓舞幼兒制造性地表現(xiàn)自己對(duì)海底世界的熟悉和設(shè)想。 6、結(jié)束繪畫(huà)后，老師帶領(lǐng)幼兒觀看各組的繪畫(huà)，大家評(píng)價(jià)那組繪畫(huà)的最好， 好在哪？并請(qǐng)組長(zhǎng)向大家介紹是如何創(chuàng)作的。 7、這個(gè)活動(dòng)可放在活動(dòng)區(qū)或制造性嬉戲中，有情愿參與的 4-5 人自由組合， 每周換一個(gè)主題，小組集

3、體創(chuàng)作繪畫(huà)用來(lái)更新環(huán)境布置。 漂亮的海底世界幼兒園教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞海底世界，感受大海的顏色美。 2、會(huì)大膽勻稱地涂色，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。 3、喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 活動(dòng)預(yù)備： 1、海底世界視頻 2、油畫(huà)棒、已畫(huà)有魚(yú)的4開(kāi)畫(huà)紙每人一張 3、波形海綿棒人手一個(gè) 4、藍(lán)色水粉顏料、濕毛巾每桌一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒觀賞，感受顏色美 1、老師：你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海里有些什么呢？ 2、老師：是嗎？來(lái)看看大海里的魚(yú)和別的魚(yú)有什么不同？（大海里的魚(yú)真美）認(rèn)

4、真看看這些魚(yú)是什么顏色的？ 總結(jié)：大海里魚(yú)有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美??！ 二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫(huà)的技能 1、老師：今日，我們也一起來(lái)布置一個(gè)漂亮的.大海。老師拍了許多“海底世界”照片，看看這些照片有沒(méi)有剛才我們看到的大海美麗呢？怎樣裝扮這些照片？（用蠟筆涂色） 老師：這個(gè)方法真好，用油畫(huà)棒勻稱地給魚(yú)兒涂上漂亮的顏色。 2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。 老師：（出示已涂完色的畫(huà)紙，邊講解邊示范）看老師已經(jīng)給照片裝扮好了，你覺(jué)得還缺少什么？（海水波浪）。 老師：是?。。ǔ鍪静ɡ撕＞d棒）今日老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本事。你們要仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真看

5、噢。 老師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫(huà)紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來(lái)了。 三、幼兒動(dòng)手操作，老師指導(dǎo) 1、老師：孩子們，現(xiàn)在我們一起動(dòng)手吧！先給照片用蠟筆裝扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。 2、幼兒作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)。 四、結(jié)束部分 1、老師：來(lái)，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個(gè)漂亮的大海，相互觀賞吧。（評(píng)講幼兒作品） 2、老師：大海真美??！走，我們請(qǐng)好伴侶過(guò)來(lái)一起觀賞吧。 活動(dòng)反思： 本著課堂教學(xué)要貼近同學(xué)生活、為同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)、為同學(xué)終生學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)理念，整節(jié)課同學(xué)在頭腦中樹(shù)立了制造性主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)問(wèn)與生活結(jié)合起來(lái)。在拓展

6、學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)程中，我適時(shí)傳授美學(xué)學(xué)問(wèn)，培育了同學(xué)的審美觀，并關(guān)心他們把握繪畫(huà)技巧。從同學(xué)的反饋來(lái)看，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)能夠自主、主動(dòng)、制造性的接受學(xué)問(wèn)，同學(xué)的想象力、制造力得到了充分發(fā)揮，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性得到了提高，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)大自然的喜愛(ài)，學(xué)習(xí)效果非常明顯。 漂亮的海底世界幼兒園教案3 【教材分析】 許多幼兒有過(guò)參觀海底世界的閱歷，即使沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)參觀，也在電視和繪本中看到過(guò)漂亮的海底世界。所以一說(shuō)到海底世界，孩子們的話題就會(huì)許多， 會(huì)表現(xiàn)出極高的興致，其中形態(tài)各異的魚(yú)類(lèi)和千奇百怪的海底生物，給幼兒留下了很深的印象。本活動(dòng)從幼兒感愛(ài)好的事物動(dòng)身，讓幼兒通過(guò)自己的已有閱歷、細(xì)致觀看和獨(dú)特的視角，熟

7、悉海洋生物及其特性，自由進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出海洋的多樣性。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.了解形態(tài)各異的魚(yú)類(lèi)和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的奇妙與漂亮。 2.能說(shuō)出海洋動(dòng)物形狀的特點(diǎn)及顏色，在互動(dòng)溝通中進(jìn)一步熟悉常見(jiàn)的海洋動(dòng)物。 3.感受海洋動(dòng)物的多樣性，萌發(fā)喜愛(ài)海洋愛(ài)護(hù)海洋的情感。 【活動(dòng)預(yù)備】 海洋生物圖片、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同外形的海洋動(dòng)物 （如章魚(yú)、海星、海馬、熱帶魚(yú)、海龜?shù)龋?、棉簽、?bào)紙團(tuán)。 【活動(dòng)過(guò)程】 1.播放海底世界視頻，引導(dǎo)幼兒愛(ài)好。 提問(wèn)：誰(shuí)看過(guò)海底世界？它是什么樣子的？你們知道有什么動(dòng)物生活在海洋里嗎？ 2.觀看海底世界，開(kāi)拓視野，引導(dǎo)幼兒熟悉海底的生物。 （1）逐一出示海底生物圖片。 提問(wèn)：這是什么？它是什么顏色的？它像什么？我們來(lái)看看，海底都有哪些動(dòng)物？ （2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的海底世界，說(shuō)說(shuō)自己看到的這些生物的顏色。 小結(jié)：海底世界真是漂亮，有美麗的珊瑚、有各種顏色的魚(yú)，還有各種顏色的海藻。為了讓海底生物始終有這么漂亮的家園，我們要愛(ài)護(hù)海洋環(huán)境。 3.畫(huà)畫(huà)我喜愛(ài)的海洋動(dòng)物，萌發(fā)愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物的情感。 （1）老師將白色卡