《小熊》幼兒園小班美術(shù)教案

1、小熊幼兒園小班美術(shù)教案小熊幼兒園小班美術(shù)教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、連續(xù)引導(dǎo)幼兒用圓形和半圓形組合畫熊，并能大膽添畫五官。 2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面，體驗(yàn)顏色的變化美。 3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。 4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 教學(xué)預(yù)備： 認(rèn)知預(yù)備：會(huì)畫封閉的圓形 材料預(yù)備：水筆、蠟筆、繪畫紙、活動(dòng)的眼睛、小熊的繪畫步驟 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 能用運(yùn)用兩種顏色蠟筆裝飾畫面 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)真觀看小熊五官的位置 活動(dòng)過(guò)程： 一、可愛(ài)的熊（重點(diǎn)） 1、回憶第一課時(shí) 師：

2、上個(gè)禮拜我們剛剛畫過(guò)了小熊，你們還記得嗎？ 提問(wèn)：誰(shuí)還記得先畫小熊的哪些部位，然后怎么畫嗎？ 小結(jié)：我們先要畫小熊的頭，圓圓的大大的，然后畫耳朵，短短的圓圓的，然后畫它的身體，最終畫它的手和腳，別遺忘要給小熊畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。 2、引導(dǎo)幼兒比較兩種不同顏色的小熊 提問(wèn)：你喜愛(ài)那只小熊？為什么 小結(jié)：原來(lái)在小熊的臉上有許多的圓形，假如用一種顏色涂上去，就看不清晰了。所以可以選用兩種顏色進(jìn)行涂色，這樣小熊的五官就看得更加清晰了。 二、幼兒作畫（重難點(diǎn)） 1、幼兒畫小熊（小熊的繪畫步驟） 重點(diǎn)提問(wèn)：“小熊畫在紙的哪里最合適？”（紙的中間最合適） “小熊哪里最可愛(ài)？?jī)芍话雸A形的耳朵畫在哪里更可愛(ài)？

3、”（半圓的耳朵畫在頭頂?shù)膬蛇叄?“小熊嘴巴長(zhǎng)得怎樣？誰(shuí)會(huì)畫？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示）（難點(diǎn)） 請(qǐng)個(gè)別幼兒上前繪畫嘴巴 2、熊的一家 重點(diǎn)提問(wèn)：“畫了熊的一家，他們都是誰(shuí)呀？” 小結(jié)：我們畫了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽是美麗的，還有是熊寶寶，熊寶寶是可愛(ài)的。我們把它們送到班級(jí)里去做做客吧！ 3、幼兒繪畫老師巡回指導(dǎo) 延長(zhǎng)活動(dòng)： 老師關(guān)心幼兒裝活動(dòng)的小熊眼睛，并將作品裝飾上墻 教學(xué)反思： 這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作進(jìn)展還不成熟，老師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開頭逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)進(jìn)展來(lái)增加操作材料的難度。 小熊幼兒園小班

4、美術(shù)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)玩色活動(dòng)，培育幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好。 2.教會(huì)幼兒用菜根印畫，用棉簽畫草的技法。 活動(dòng)預(yù)備： 菜根、棉簽、白紙、背景圖（人手一份）、彩色顏料 活動(dòng)重點(diǎn)： 教會(huì)幼兒用菜根印畫，用棉簽花草的方法。 活動(dòng)流程： 引起愛(ài)好-幼兒觀看-幼兒作畫-展現(xiàn)作品 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)故事引起幼兒作畫的愛(ài)好 1、（出示背景）：請(qǐng)你們猜猜這是誰(shuí)的家？ 2、（打開半扇窗）你看這是誰(shuí)的家？（小熊的家） 故事：春天到了，小動(dòng)物們都在自己的花園里種上了漂亮的鮮花，可是小熊花園里什么也沒(méi)種，請(qǐng)你們猜猜小熊怎么了？（幼兒猜想） 3、（打開另半扇窗）你們看小熊怎么了？（它受傷了） 原來(lái)小熊受傷了，不能去花園種花了，小熊心里難受極了。（關(guān)上窗戶） 4、小伴侶，讓我們來(lái)關(guān)心小熊吧。 二、幼兒觀看 1、老師幫小熊了一些花，我們一起來(lái)看看，假如你覺(jué)得美麗就拍拍手。 2、你們知道這些花是怎樣種出來(lái)的嗎？ 3、老師帶來(lái)一些新的圖章，你們看它是用什么做的？ 4、有了這些材料該怎樣做呢？ 5、老師講解：畫的時(shí)候捏住小的一頭，大的一頭在顏色里蘸一下，再在紙上印幾下，這樣漂亮的花就印出來(lái)了，然后再用棉簽畫上草。 6、剩下空白的地方請(qǐng)一個(gè)小伴侶幫我把它完成。 三、幼兒作畫，老師指導(dǎo) 1、提示幼兒將用完的棉簽放進(jìn)顏料盒里。 2、提示幼兒將用完的菜根放進(jìn)小籃子里。 3、關(guān)心有困難的幼兒。 四、展現(xiàn)作品，結(jié)束