中職班主任優(yōu)秀工作總結5篇

1、精品文檔Word格式 中職班主任優(yōu)秀工作總結5篇 工作總結是以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進展一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面是我給大家?guī)淼闹新毎嘀魅蝺?yōu)秀工作總結，盼望大家可以喜歡! 中職班主任優(yōu)秀工作總結篇1 班級作為學校教學活動的根底單位，其管理程度的凹凸，對同學全面安康的進展，對完成訓練和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔當_秋電子商務班的班主任。這個班級有肯定的特別性，總共是41名同學，只有14名男生，其余為女同學，個別同學管理難度之大。 我想從以下幾個方面來對一個多月來的班主任工作做一些總結。其一是如何改變同學的思想

2、，并使之步入我們所期盼的軌道;其二是如何標準同學的行為，使之符合我們的要求;最終是如何加強學習，使之能到達工作的目的。 一、如何改變同學的思想，并使之步入我們所期盼的軌道 作為中等職業(yè)技術類學校的同學，可以說，在起點上是要比一般高中的同學差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過訓練的手段，端正同學的思想。我們需要的是怎么樣的同學?毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以后謀生的手段。 其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的根本素養(yǎng)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了很多。我想一個仔細學習技術，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上

3、吧。作為班級的管理者，為了到達這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟同學說明晰。你們做的每一件事情，我都會登記明晰。我那里有一本筆記本，同學每天的狀況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違背校紀校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。 每個人我還給預備了一頁，特地貼你的檢討和保證書。全部的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告知他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務勞動的幾次，同學很樂觀很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著

4、德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們盼望的，同學充分重視了德育積分，有什么不好呢! 二、如何標準同學的行為，使之符合我們的要求 再一個就是同學的行為。雖然我們的盼望是同學遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全全都。總有那么些人會因為這樣那樣的事情打打擦邊球。今日曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭吵了，后天又怎么怎么了。很是喧鬧。好多書上教育我們說“以德抱怨，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德!孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨就可以了，需要用“德來“報的是“德。我們的同學，你希望他“以德報

5、怨那更是不行能了。我只要求他們，遇到所謂的“怨實行合理的手段，比方說告知教師，或者讓班委調解都可以，但不能沖動。好在我讓他們形成了兩個想法。 一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰清楚; 二是男子漢大丈夫，面對錯誤應當主動擔當。 知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，在沖動之前，確定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們訓練訓練，第二次唯恐連吵都吵不起來了。知道了第二條就更便利了，一旦兩個人起了爭吵，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快熟悉到自己的錯誤。關鍵的關鍵還在“賞罰清楚這幾個字上，作為管理者，不能有任何的

6、偏頗，不然同學不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在同學違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進展了批判訓練，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的同學來說更加為所欲為。 三、如何加強學習，使之能到達工作的目的 最終是學習的問題。很多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精唯恐不太可能。我們訓練同學也是這樣。中等職業(yè)類學校的同學，說的直白一點，絕大多數(shù)都是不仔細的，還有那么很多課要學，都想學精不太可能。有少數(shù)學的

7、好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的狀況，我跟同學講的很明晰。有些課是你必需無條件學好的，這里分兩種。一是計算機根本學問，還有需要考技能證書的科目。關系到你能不能順當畢業(yè)，所以不能模糊。 二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本領。學不會連工作都找不到，或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必需學好，學精。對于其他一些科目，比方語文，數(shù)學，英語。不要求他們學的多精，能到達教師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我會在理論中去探究總結行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。 中職班主任優(yōu)秀工作總結篇2 今年

8、，作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人，我擔當了02文秘學會做人、做事、感恩;(2)學會學問和技能;(3)學會生存。使同學明確其“三個學會，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“學問競爭、信息競爭、人才競爭，就業(yè)和求學沖突突現(xiàn)的時期，不把握肯定的求生技能是難以在世立足。并結合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面賜予同學指導，使同學明白、準確的理解、領悟其中的精華所在，讓他們受益終生。 6、調動“兩個樂觀性。(1)要敬重每個同學在課余時間、晚自習，要盡可能地深化到同學中去，多去宿舍，與他們交談、談天和參加活動，理解同學的思想動態(tài)，為同學們分憂解難，同時加深與同學之間的情感。(2)發(fā)動大家參與班級管理的

9、各項活動，讓同學都有自己的發(fā)言權，都呈現(xiàn)自己才能的時機，通過“周末大放送、一般話演講、?弟子歸?學等形式，發(fā)動全班同學的樂觀性，參加獻言獻策，增加同學對班集體榮譽感。 7、實在調動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學校還是在其它訓練機構，不行能一個同學跟一個教師，但每個同學都有他的共性特長，如假設不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于同學我覺得也是這樣，我的主要手段就是設立班干部，增加紀律委員，明確分工，落實責任。讓同學去管同學，管理更全面，更周到，隨時都有人在監(jiān)視。同時設立了綜合素養(yǎng)評比欄，實行學分制，加強班級考核，從而強迫性不讓同學違紀，到達做好班級管理的目的。 本期以來，

10、擔當_、_電子商務和_XFlash這兩門課，從上第一節(jié)課開頭我的思想上特別樂觀，也樂于教授，想法是要以電子商務專業(yè)是在“訓練要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的方針指導下，為適應互聯(lián)網經濟的快速進展，滿意社會對電子商務特地人才的需要,本著以普及INTERNET技術為核心，加強同學的理論與理論相結合的步伐，培育同學的動手力量為動身點的指導思想下制定了教學方案。一切教學過程正在按方案有條不紊的進展著。 在加強平常的課堂教學以外，對我國電子商務方面的形勢做了分析，激發(fā)同學的學習愛好，按時上下課，細心設計作業(yè)，在課堂教學上抓住實例講解，讓同學明白了電子商務真正的用意所在。同時進展電子商務類相關概念學習，

11、以課本上的學問為主，重點講了電子商務系統(tǒng)與效益、商務網站的籌劃與設立、決策信息支持體系的建立、電子商務平安、電子支付、網絡廣告。實習以在淘寶網上申請網站為主，學會店鋪的日常管理，商品交易的根本流程，各種即時溝通工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓同學練習在百度上申請，互相嵌套，互相推廣、互刷信譽。同時輻射以INTERNET的構成，網絡連接與設置、IE的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜尋引擎的利用以及上網的綜合利用等。與此同時，我還不斷學習，充實自己，到達教學需求?！耙o別人一碗水，自己要有一桶水。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應課堂教學的需要，我對平常不課堂中不懂的問題多

12、討論，加強自身業(yè)務學習，利用網絡獵取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充實自己，努力學習，以身示教。為了獲得更好的效果，平常加強同學的理論力量的培育。在上機實習過程中，我采納了用投影儀講解，做例子，單獨輔導等方式，加強了同學上機理論操作力量，向既會說又會做的方向邁進。 在上Flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給同學授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學習，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到外形補間動畫，我都采納了比擬有代表的實例去進展了講解，這樣做的成果確實特別好，雖說開課晚，但根本的動畫形式同學都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累

13、，不停的要學習，要預備實例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學工作。利用上課之外的時間，從專業(yè)的Flash設計師培訓網站下載實例，努力自學，不斷給自己充電，ActionScript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，同學還是充分的把握了這些學問，也可以做出一些比擬專業(yè)級的動畫效果了，也到達預期的目的，同時也為我在以后的動畫教學中積累了特別珍貴的閱歷。 歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學期的工作已經完畢，我也盡全力去做了，但還存在很多的問題，我會在以后目的方案中努力去改正和施行，爭取為獲得更大的訓練成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此

14、根底上進展嚴格要求是特別關鍵的。俗話說的好：“沒有法規(guī)不成方圓，無論是“法規(guī)“還是“尺度“都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能到達“成方圓“之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。 中職班主任工作總結在我剛踏上工作崗位的這個學年，我承受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒有理論的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：(1)同學活潑、好動，思維活潑，情感豐富簡單被調動。(2)學習主動性高，學習自覺性較高。(3)綜合力量及素養(yǎng)有待進步，在管理這個班集體時我常通過思想溝通的方式調動同學們的學習自覺性，進步他們對學校的喜歡，培育

15、他們具有良好的心理及人格品質。 一、班主任工作在班主任工作上，由我擔當烹飪復合班的班主任工作，在同學管理中我主動、大膽搞好對同學干部的開掘、使用、扶持、訓練和培育工作，盡可能的發(fā)揮同學的自我管理、自我監(jiān)視和西我訓練力量，培育和進步同學的“五自力量，充分利用班會、召開座談會、 通知其家長、開張“告辭不良行為，重塑文明形象等進展訓練。 二、把同學位置擺正書上說：同學是訓練的主體，一點不錯，同學好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把同學討論透，各個年齡段，各個層次的同學生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他承受你的教育

16、。要針對同學的特點，設身處地的以他可以承受的方式進展啟發(fā)引導。在引導的同時，要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長，得不償失。孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，這就要求班主任在批判和表揚的時候把握好火候，并盡可能多地讓同學愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學好打架，批判了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比方幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步賜予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，常常找好事做，我再在班上一表揚，同學們一艷羨，他就每

17、天樂滋滋地像換了一個人。 三、工作中存在的問題1、班會課沒有做好充分地方案與預備2、每一次活動前后應做的思想發(fā)動和發(fā)動不夠3、工作力量有限，缺少創(chuàng)新精神。 4、在思索方面，還需連續(xù)努力加強學習，汲取新學問，進步熟悉，適應學校進展的要求。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 中職班主任優(yōu)秀工作總結篇5 在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的訓練方針，執(zhí)行學校的工作方案，以班工作方案為根據(jù)，開展班級管理工信。推行素養(yǎng)訓練，嚴格落實學校制定的“減負措施，深化開展教學討論，向課堂教

18、學要質量。努力使數(shù)控(1)同學在班內凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。 一對同學進展思想品德訓練 充分利用班會，早會對同學進展思想素養(yǎng)訓練，如文明禮貌訓練，心理素養(yǎng)訓練，學習態(tài)度訓練和目的訓練，結合時事分析臺海關系，對同學裝進展愛國主義訓練，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的同學進展談心，講道理，使同學信任教師建立了師生感情，從而便利了教師的訓練工作的開展。 二班集體建立 接手20_數(shù)控(1)班后我理解到：該班同學的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，班干的管理力量差，不敢管，也懶得管，有狀況不向教師匯報。針對這些狀況，我花了很多心思調動同學的樂觀性，讓大家都來為這個班出一分力。 首先，與同學一起制定獎罰清楚的班規(guī)，常常與同學接觸交談，理解同學狀況，覺察和培育班內的樂觀分子，明確落實班干的責任，常常與班干部開會，理解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么缺乏之處就賜予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內漸漸得以樹立起來了。 第二，在班內確立正確的集體言論。大力表揚好人好事或學習勤奮的同學。