幼兒園保育員培訓(xùn)心得600字

1、幼兒園保育員培訓(xùn)心得600字保育員指在托幼園所、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)中，從事兒童根本生活照料、保健、自理力量培育和輔助教育工作的人員，下面由給大家共享一些關(guān)于幼兒園保育員培訓(xùn)心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。幼兒園保育員培訓(xùn)心得600字一幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿(mǎn)了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我愛(ài)護(hù)的潛力，因此幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見(jiàn)自我行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)大事不能做出精確的確定。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏愛(ài)護(hù)自我的潛力。新綱要明確指出：“幼兒園務(wù)必把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”明顯作為幼教工我們不僅僅要愛(ài)

2、護(hù)好幼兒的生命安全，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我愛(ài)護(hù)的防范潛力，幫忙幼兒樹(shù)立必需的安全意識(shí)。培育幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我愛(ài)護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。聞名的學(xué)前教育專(zhuān)家陳鶴琴先生曾講過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！笔紫攘己玫纳钚袨榈酿B(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。例如，正確有序的穿衣服能愛(ài)護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止?fàn)C傷，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，能夠防止與伙伴的碰撞。認(rèn)真地觀看幼兒一日生活中的小詳情，教育他們自我的事情自我做，這樣，孩子在自我的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，

3、從而起到促進(jìn)自我愛(ài)護(hù)的潛力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培育幼兒安全自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。其次，遵守游戲規(guī)章，構(gòu)成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得快樂(lè)時(shí)，經(jīng)常遺忘了要遵守規(guī)章和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體損害。因此，在游戲活動(dòng)中，留意培育幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)章，也是使幼兒獲得自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和潛力的重要途徑。透過(guò)多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒確定是非，明白遵守規(guī)章、相互謙讓的重要性；又如，設(shè)置問(wèn)題的方法。幼兒獨(dú)特喜愛(ài)手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一齊拉手走，這是比擬危險(xiǎn)的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而

4、簡(jiǎn)單導(dǎo)致頭部受傷。依據(jù)這種狀況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思索的潛力，從而使幼兒學(xué)會(huì)專(zhuān)心的防備。同時(shí)透過(guò)各種活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的潛力。為了更好深化安全教育，強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，我們依據(jù)幼兒園課題建立了一些主題活動(dòng)，其中“玩的安全”包括運(yùn)用剪刀活動(dòng)，透過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些活潑搞笑的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)幫忙幼兒了解愛(ài)護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒運(yùn)用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自我和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著留意輕放。透過(guò)觀看圖片，

5、讓幼兒商量“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不便利？手受傷后該怎樣辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步把握技能，就學(xué)會(huì)了正確運(yùn)用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。防止了不必要的損害，增加了自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。經(jīng)過(guò)安全自我愛(ài)護(hù)教育，我們發(fā)此刻活動(dòng)中成人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會(huì)了專(zhuān)心地防備。同時(shí)，培育幼兒自我行為標(biāo)準(zhǔn)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒構(gòu)成自律，從而獲得身心的和諧進(jìn)展。幼兒園保育員培訓(xùn)心得600字二井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，我感到很榮幸，通過(guò)這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。我很快樂(lè)自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)懷和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)

6、孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大努力滿(mǎn)意幼兒進(jìn)展所需要的要求。王鳳老師的理論課講了這幾點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的根本要求：忠于國(guó)家、獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。保育員職責(zé)幼兒園工作規(guī)程：1、負(fù)責(zé)本班房舍、裝備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。2、在老師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并協(xié)作本班老師組織教育活動(dòng)。3、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；妥當(dāng)保管幼兒衣物和本班的裝備，玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。物品管理，根本要求：1、保育員應(yīng)做到每件物品來(lái)路明、消

7、路清、不喪失。2、做好記錄。3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中需要積累的根本常識(shí)。時(shí)間在幼兒慢慢的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還許多感謝園長(zhǎng)蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的保育員!幼兒園保育員培訓(xùn)心得600字三保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其根本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)，為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度。一、不停學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保育工作社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)、對(duì)保育員不聽(tīng)提出新的要求，這就要求咱們不停學(xué)習(xí)

8、，不停前進(jìn)，才能當(dāng)一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)為中心，做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，不斷提高本身的保育水平。二、關(guān)愛(ài)孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育員的前提，打從我擔(dān)任了保育員以來(lái)，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。三、緊密感情好聯(lián)系，增進(jìn)家園互相作用在家園共建方面，要搞好工作，必定要家長(zhǎng)的協(xié)作。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和關(guān)愛(ài)孩子們的身體狀況，家長(zhǎng)都覺(jué)得非常貼心與親近。幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心，耐煩和愛(ài)心。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平，為每個(gè)幼兒搞好效勞。幼兒園保

9、育員培訓(xùn)心得600字四通過(guò)這次保育員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的幼兒園教育理論學(xué)問(wèn)，學(xué)到了教學(xué)技能，而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的缺乏。初冬季節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，我的內(nèi)心卻沐浴陽(yáng)光，暖和似春，X月16日我有幸參與了“國(guó)培方案”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn)。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的.時(shí)機(jī)。這次培訓(xùn)，在咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。在短短7天的集中培訓(xùn)中，我傾聽(tīng)了來(lái)自省內(nèi)外專(zhuān)家、教授和骨干老師們的精彩講座，他們用鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。還參觀了機(jī)關(guān)幼兒園。無(wú)論是理論上的學(xué)習(xí)，還是實(shí)地考察活動(dòng)都收獲頗豐，感受很深。現(xiàn)將我的感受總結(jié)如下：

10、首先使我重新熟悉幼兒教育，明確幼兒老師的角色定位。培訓(xùn)中我傾聽(tīng)了國(guó)培專(zhuān)家歐沉著老師的靜待花開(kāi)，潤(rùn)澤生命從教育理念，對(duì)幼兒專(zhuān)業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對(duì)學(xué)前教育有了新的熟悉。美女老師王雙偉的音樂(lè)律動(dòng)課使人難忘。竇敏娜老師的講座保育員職責(zé)與價(jià)值和學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及衛(wèi)生保健，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價(jià)值促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，關(guān)注意每個(gè)孩子的歡樂(lè)成長(zhǎng)，明確了新時(shí)期的保育員根本素養(yǎng)“?！薄坝苯Y(jié)合，外表安撫與內(nèi)在需求的有機(jī)統(tǒng)一。講座讓老師們明白了，做好各項(xiàng)保健工作，其主要是耐煩、細(xì)心的對(duì)待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園老師的助手，她輔助幼兒老師負(fù)責(zé)

11、幼兒的保健，并幫助老師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。老師們將用更高的熱忱投入到今后的保教工作中。讓我熟悉到了幼兒老師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對(duì)幼兒而言，幼兒老師應(yīng)是促進(jìn)兒童獨(dú)特化進(jìn)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師”；在幼兒園教學(xué)管理中，幼兒老師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力；對(duì)老師自身而言，幼兒老師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。而我們的責(zé)任則要愛(ài)護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，從一日常規(guī)開(kāi)頭，從各方面強(qiáng)化幼兒園安全工作，讓我們的小好友做一個(gè)健康，歡樂(lè)的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)順應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方

12、面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的將來(lái)，我作為一名小學(xué)老師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必需得不斷反思，分析自己的教育言行，努力端詳自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的進(jìn)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充足的展現(xiàn)。作為一名教育工，要有完好教育觀、整合教育觀、活動(dòng)教育觀。然后依據(jù)活動(dòng)的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)。最終用多樣的、幼兒喜愛(ài)的方式綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。從前開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，連本次活動(dòng)屬于哪種類(lèi)型的活動(dòng)都不明白，通過(guò)本次培訓(xùn)，不僅明白了某個(gè)活動(dòng)屬于某種類(lèi)型的活動(dòng)，還明白了各類(lèi)型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，肯定要按今日所學(xué)的學(xué)問(wèn)實(shí)施

13、，打造自己靈動(dòng)獨(dú)特的課堂，讓自己在工作中更加專(zhuān)業(yè)、更加優(yōu)秀。幼兒園保育員培訓(xùn)心得600字五作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們?cè)谇耙浑A段工作中常常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻一直收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半。正值我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開(kāi)班，這讓我們感到由衷的欣慰和感謝，這正是我們民辦園所急迫需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門(mén)時(shí)，我是懷著這些種種冗雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感受

14、頗多。首先，在會(huì)議一開(kāi)頭許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們始終以來(lái)工作中的誤區(qū)（保育等于保潔嗎），也讓我熟悉到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)具體的闡述，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町?。這不得不讓我做出一個(gè)深入的自我反思：我們的工作標(biāo)準(zhǔn)在哪里？我們的工作流程又在哪里？是停留在口頭上？還是只落實(shí)在紙面上？只有真正做到有流程有標(biāo)準(zhǔn)才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的標(biāo)準(zhǔn)化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育標(biāo)準(zhǔn)化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，可以說(shuō)非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確老師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過(guò)于分化。沒(méi)有考慮到孩子集體觀念的培育，對(duì)于孩子社會(huì)性的培育更是嚴(yán)峻的缺失。孩子社會(huì)性的培育可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不行或缺的重要部分。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工反思的一個(gè)重要話題。如今的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人共享，也不愿助人為樂(lè)。這就需要我們肩負(fù)起孩子社