小升初銜接課件

1、試卷分析 這次數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)范圍較全面，難易適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。從成績(jī)上來看，參差不齊，成績(jī)差距比較大。 從基礎(chǔ)知識(shí)來看，填空選擇錯(cuò)題比較集中，整體還算可以。 計(jì)算題掌握情況良好，錯(cuò)誤率很低。 應(yīng)用題普遍掌握很差。培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力很關(guān)鍵，自己讀懂題意，分析題意是一種不可或缺的能力，很多學(xué)生還比較缺失這種能力，以至于失分很嚴(yán)重。 如何做好小升初的順利銜接從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)，是從算數(shù)到代數(shù)，從常量到變量，從直觀形象的實(shí)驗(yàn)幾何到抽象邏輯推理的論證幾何的過渡和轉(zhuǎn)變的過程。這種變化對(duì)剛升入初中的學(xué)生來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)。一、從教學(xué)內(nèi)容來看，小學(xué)的課程內(nèi)容較少，要求掌握的

2、程度較低，需要?jiǎng)幽X思考解決的問題較少而到了初中，課程內(nèi)容多，教學(xué)進(jìn)度較快，學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，難度加大，運(yùn)用知識(shí)解決問題成了學(xué)習(xí)的基本能力。小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的區(qū)別 學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅直接影響學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)乃至工作都會(huì)產(chǎn)生重大影響。1、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí) 預(yù)習(xí)的目的在于對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)總體的了解，以便上課時(shí)有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 課后一定要進(jìn)行及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，就像牛吃草后要“反芻”一樣，對(duì)課上所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，哪個(gè)地方會(huì)了，哪個(gè)地方還不會(huì)。課后復(fù)習(xí)一般分為三種：平

3、時(shí)復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)，不同的復(fù)習(xí)階段有不同的目的和要求。2、專心聽講 上課的時(shí)候，課前要準(zhǔn)備好所需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書等，課上要認(rèn)真專注地聽老師的講解和同學(xué)們的發(fā)言，要積極和老師配合，隨時(shí)跟上老師的思路和節(jié)奏，積極回答老師提出的每一個(gè)問題，對(duì)分組討論的問題要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見和見解。3、認(rèn)真閱讀課本 課本是學(xué)生獲得系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的主要源泉。4、認(rèn)真做課堂筆記課堂筆記能增強(qiáng)聽課時(shí)的注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效率，還有利于課后復(fù)習(xí)和完成課后作業(yè)。5、獨(dú)立完成作業(yè)在學(xué)生的作業(yè)中最能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、檢查家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來幫助孩子做好這個(gè)銜接1、幫助孩子擺正心

4、態(tài)，做好心理調(diào)適。 2、幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。 3、對(duì)孩子既要信任，又要做好督促。4、善于與老師溝通。5、處理好孩子的焦慮。中學(xué)生如何 學(xué)好初中數(shù)學(xué) 正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐，現(xiàn)整理了就幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問題總結(jié)了初中學(xué)數(shù)學(xué)的辦法：1 數(shù)學(xué)運(yùn)算 運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。 初中運(yùn)算能力不過關(guān)，會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)來說，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)

5、打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，從個(gè)性品質(zhì)上說，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。2數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。（1）理解的標(biāo)準(zhǔn)：“準(zhǔn)確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”。 “準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)； “簡(jiǎn)單”就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅； “全面”則是既見樹木，又見森林，不重不漏。 對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識(shí)的形成過程和表述；二是知識(shí)的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。3數(shù)學(xué)解題 學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。（1）如何保證數(shù)量？ 選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊(cè)。 做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對(duì)照答案進(jìn)行批改。 選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。 每天保證1小時(shí)左