【創(chuàng)意幼教】最新幼兒園小班教案《認識時間》含反思(四篇)

1、 / 9- -教學資料參考范本幼兒園小班教案認識時間含反思 （四篇 ）目錄：幼兒園小班教案認識時間含反思一幼兒園小班教案認識橘子含反思二幼兒園小班教案認識石榴三幼兒園小班教案認識綠色四幼兒園小班教案認識時間含反思小班教案認識時間含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒初步感知晝夜更替的概念，培養(yǎng)幼兒初步的時間觀念，讓幼兒初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含義，并能正確運用這些詞匯，能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果，快來看看幼兒園小班認識時 間含反思教案吧?；顒幽繕耍?、讓幼兒初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含義，并能正確 運用這些詞匯。2、讓幼兒初步感知晝夜更替的概念， 培養(yǎng)幼兒初步的時間觀念

2、。3、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。4、有興趣參加數(shù)學活動?；顒訙蕚洌涸缟?、白天、晚上、夜晚圖片各一張?；顒舆^程一、遷移已有經(jīng)驗，引出課題。小朋友想想一天都有些什么時候呢？你們每一天都會做些什么 事情？早晨會干什么？白天會干什么？晚上又會做些什么事情呢？二、結(jié)合掛圖理解早晨、白天、晚上、黑夜的含義。1、認識早晨。（出示早晨圖） 問：圖上有什么？這是什么時候？ （早晨）為什么？（因為太陽升起來了，小朋友在洗漱）帶幼兒念讀 詞語：早晨。早晨起床后小朋友該干什么呢？教育小朋友早早起床來 園參加晨間鍛煉。2、認識白天。（出示白天圖）問：圖上有誰？他們在干什么？ 這是什么時候 （白天）為什么？（天上掛著

3、太陽， 小朋友在做游戲。 ） 帶幼兒念讀詞匯：白天?，F(xiàn)在是白天嗎？（是）為什么？（不開燈， 我們可以看到遠處的東西） 白天，我們小朋友做些什么事情？引導幼 兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說。3、認識晚上。（出示晚上圖片） 問：圖上有什么？是什么時候？ （晚上）你怎么知道是晚上呢？（月亮和星星出來了，家里亮著燈， 小朋友和爸爸媽媽在看電視）帶領幼兒念讀詞匯：晚上。晚上，街上 的路燈會亮嗎？如果沒有路燈，我們能看得清嗎？（不能）讓幼兒說 說晚上在家干什么？4、認識黑夜。（出示黑夜圖）問：圖上有什么？是什么時候？ （黑夜）為什么？（有月亮和星星，電燈關了，小朋友在床上睡著了） 帶幼兒念詞匯： 黑夜。讓幼兒說

4、說黑夜里自己是不是和圖片上的小朋 友一樣睡著了。教育幼兒早睡早起。三、引導孩子懂得時間的晝、夜更替。早晨我們小朋友起床后， 上幼兒園。白天我們一起游戲， 晚上我 們回家，黑夜就睡覺休息。 第二天我們又開始活動，一天又一天地過 去，小朋友就慢慢地長大了?；顒臃此迹赫麄€活動由淺到深、 循序漸進，以游戲作引導， 以幼兒操作為手 段，讓幼兒從感知入手， 以多媒體、實物教學具為媒體，給孩子清晰、 準確的概念。在活動中始終以幼兒為主體， 在活動中遵循活動性原則， 綜合運用發(fā)現(xiàn)法、游戲法，讓幼兒通過操作活動、言語活動，促進幼 兒主動學習。小百科：時間是物理學中的七個基本物理量 （長度 m，時間 s，質(zhì) 量