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1、Word - 3 -幼兒園小班教案小鳥哭了含反思 活動目標: 1.初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,庇護花草樹木的意識。2.進展幼兒的動手操作能力,加深庇護花草樹木的意識。3.進展幼兒的口語表述能力。4.試試用較完整的話來表述自己的意愿,并樂意大膽地舉行溝通。5.探究、發(fā)覺生活中的鳥的特性。活動預備:1.活動前讓幼兒觀看樹、鳥、花、草,并請爸媽講解一些容易的有關(guān)它們生長的學問。2.預備課件(一)、(二)。3.圖畫紙,大樹、葉子、小鳥(成形的)、粗頭彩筆、膠水等。活動過程:一、觀察課件(一)情景:天空一邊烏云,一顆光禿禿的大樹,有機只哭叫著的小鳥在樹的上方回旋。邊飛邊說:我沒有家了,我沒有家了。1.看后自
2、由研究。2.老師引發(fā)引領(lǐng)。你們看到了什么?小鳥哭了,為什么?大樹為什么沒有樹葉?幼兒研究:大樹死了,大樹被人砍了,樹枝被人折了,等等。3、老師舉行環(huán)保教導。師幼共同探討樹的用途:從根-莖,從莖-葉,從凈化大氣-防治沙塵暴。師幼共同探討庇護數(shù)木、花草的辦法。4.再看課件(一)引發(fā)幼兒想一想,小鳥現(xiàn)在沒有家了,我們小伴侶應當怎么辦?小結(jié):教導幼兒要有愛心、憐憫心,來協(xié)助小鳥建一個新家。二、觀察課件(二)情景:一棵枝葉茂密的大樹上,落滿了嘰嘰喳喳的小鳥,他們在說:我有新家了!感謝小伴侶們。樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公,太陽公公說:小伴侶們,你們做得好!樹的下方有漂亮的鮮花和綠綠的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面
3、飛來飛去的跳著舞。1.利用觀察課件(二),大大激活了幼兒協(xié)助小鳥建新家的愛好。2.粘貼大樹、小鳥,添畫花草、太陽、蝴蝶、蜜蜂等。3.鼓舞幼兒大膽自由創(chuàng)作。老師說明用膠水的辦法并巡回指導?;顒臃此迹罕窘虒Щ顒?,在教學辦法上,我運用了電教手段,采納了擬人手法,把抽象的難以理解的說教變成了幼兒簡單接受的形象詳細的動畫片,我還給幼兒提供了寬裕的有利于感觸、表述、制造的環(huán)境,如敬重他們的意愿,允許他們自由研究,自由挑選喜愛的色彩舉行繪畫,自幼創(chuàng)編故事等。找到了幼兒的愛好需要與社會教導要求之間的結(jié)合點,引領(lǐng)幼兒的愛好,多目的地進展下去,使幼兒的綜合素養(yǎng)得到了全面提升。 鳥是飛禽的總稱,是適應于陸地和空中生活的高等脊椎動物。長羽毛,能維持身體的恒溫;胸部有突起的龍骨突,全身骨骼多空隙,內(nèi)充氣體,故身體輕巧;前肢成翼,后肢行
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