外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得

1、外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得醫(yī)師培訓(xùn)的目的是通過對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，培育全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)效勞理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變力量，下面是給大家整理的外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得，希望能給大家?guī)韼兔?。外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得1為夯實(shí)農(nóng)村衛(wèi)生基層網(wǎng)底，全面提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術(shù)水平和整體素養(yǎng)，一年來，我鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)德、醫(yī)術(shù)的學(xué)習(xí)和樹立良好醫(yī)風(fēng)的重要性，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、培訓(xùn)總體情況針對(duì)金融市場的新改變和客戶的需求，從客戶利益動(dòng)身，推動(dòng)理財(cái)產(chǎn)品的營銷。首先自己帶頭營銷理財(cái)產(chǎn)品250萬元，其次制定了理財(cái)產(chǎn)品的嘉獎(jiǎng)方法，再把理財(cái)產(chǎn)品的精神對(duì)主任、大堂經(jīng)理

2、和客戶經(jīng)理講透徹。剛開頭每有新的理財(cái)產(chǎn)品就將資料和重點(diǎn)打印交給大堂經(jīng)理王小燕等人，將營銷由點(diǎn)及面地推開。到9月底，共營銷理財(cái)產(chǎn)品39416萬元。連續(xù)以求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，發(fā)揮門的行業(yè)管理優(yōu)勢，解決幫扶村的行路難問題，同時(shí)努力擴(kuò)大幫扶范圍，加大資金投入，把資助貧困戶和貧困同學(xué)上學(xué)也列入我們幫扶的重點(diǎn)，明年方案將山城鎮(zhèn)的東花園村10公里屯通水泥路作為重點(diǎn)幫扶建設(shè)對(duì)象，根據(jù)“政策扶持、群眾自愿、嚴(yán)格管理”的原則，加快新農(nóng)村水泥路建設(shè)，讓農(nóng)夫盡早告辭行路難、乘車難問題，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行不懈的努力。（1）課程布置：全年共布置15學(xué)習(xí)日，120個(gè)課時(shí)。（2）師資布置：衛(wèi)生院的醫(yī)生或業(yè)

3、務(wù)骨干擔(dān)任，學(xué)歷均在大專以上。另外，為擴(kuò)高校員們的學(xué)問面，約請(qǐng)其他醫(yī)院的醫(yī)師進(jìn)行“外科急腹癥、藥理學(xué)根底、健康評(píng)估”等專題講座。（3）指定專人管理培訓(xùn)班，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)學(xué)員們不斷學(xué)習(xí)，為我鎮(zhèn)農(nóng)村廣闊的人民群眾服好務(wù)。雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但學(xué)員們都深入熟悉到此次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)來之不易，努力學(xué)習(xí)，通過理論考核，學(xué)員均通過了各個(gè)科目的測試，把握了一些根底理論和根本學(xué)問，到達(dá)了預(yù)期目的。二、取得的成果通過此次培訓(xùn)，學(xué)員們普遍反映學(xué)到了許多學(xué)問，把握了一些根底理論和根本學(xué)問，轉(zhuǎn)變了效勞理念，增加了責(zé)任心和效勞意識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，能夠處理一些常見病、多發(fā)病和地方病，強(qiáng)化了無菌操

4、作意識(shí)，把握了常用操作技能，熟識(shí)了合理用藥方法以及相關(guān)的法律法規(guī)、疾病預(yù)防掌握和婦幼保健衛(wèi)生學(xué)問以及新農(nóng)合操作流程。同時(shí)，授課老師通過講課的過程，增進(jìn)了理論學(xué)問與臨床實(shí)踐的把握，到達(dá)了自我的不斷完善，以完成任務(wù)的方式促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，培育了我院醫(yī)學(xué)師資力量的同時(shí)也提高了臨床的技術(shù)水平。三、存在的問題大洋此岸的一場金融危機(jī)席卷了世界，中國也難免受其影響，在這種情況下，本部門開展了“金融危機(jī)”征文大賽，讓廣闊同學(xué)能夠抒發(fā)自己的心聲，這次活動(dòng)本部門的干事們也都主動(dòng)參與，起了帶頭作用，也相信這次征文大賽能夠取得圓滿勝利!本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)

5、同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得2伴著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速進(jìn)展，以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被連續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。1、良好醫(yī)德的培育：醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具有良好的醫(yī)德以及根本的社會(huì)道德。不要一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，要以社會(huì)效益為主。要懂得尊重病人、理解病人，堅(jiān)持“一切以病人為中心”的效勞理念。2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)展的學(xué)科，尤其是在學(xué)問飛躍的21世紀(jì)，各種新觀念、新技術(shù)、新理論帶給全部學(xué)科嶄新的

6、進(jìn)展。只有勤于思索，多動(dòng)腦筋，擅長總結(jié)，多看書，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)，才能取得不斷的進(jìn)步。3、增加醫(yī)患溝通力量：在醫(yī)患關(guān)系關(guān)系如此緊急的今日，醫(yī)患溝通顯得尤為重要。要針對(duì)患者及家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解力量，進(jìn)行較為形象的比喻，深化淺出地講解疾病的成因，腳踏實(shí)地地介紹病情，對(duì)待患者及家屬坦誠相待，理解患者及家屬的心情。4、主動(dòng)預(yù)防醫(yī)療過失及醫(yī)療事故的發(fā)生：年輕醫(yī)生在臨床工作中要如履薄冰、兢兢業(yè)業(yè)，防止醫(yī)療過失和醫(yī)療事故的發(fā)生，要牢記一些技巧：門診診斷需謹(jǐn)慎；問診、查體要細(xì)致；輔助檢查要全面；特別檢查、診療要告知；病案書寫要真實(shí)；如有疑問要請(qǐng)示；手術(shù)簽字要按時(shí)；出院指導(dǎo)要詳實(shí)。存在問題：1、帶教老

7、師臨床工作繁雜，有時(shí)分不能按時(shí)完成方案布置的帶教任務(wù)。2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無菌原則不強(qiáng)。改進(jìn)措施：1、合理布置一線醫(yī)生帶教，對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定，全面提高帶教醫(yī)生的素養(yǎng)。2、對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)醫(yī)師嚴(yán)格要求。外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得3住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)同學(xué)畢業(yè)后教育的重要組成部分，關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)進(jìn)展的根本大計(jì)，在教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。伴著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的快速進(jìn)展，醫(yī)學(xué)教育已發(fā)生了很大改變，如今我們的培育包括了醫(yī)、教、研三個(gè)方面，重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導(dǎo)力量和教學(xué)力量兩方面。1、臨床方面：培育住院醫(yī)師的獨(dú)立自主性和臨床決策力量。與帶教老師共同管理肯定數(shù)量的病員，在臨床實(shí)踐中

8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到對(duì)患者疾病進(jìn)展的大致趨勢和可能預(yù)后心中有數(shù)，并按時(shí)與患者及家屬溝通。這一力量不僅考驗(yàn)的是住院醫(yī)師的臨床綜合推斷力，而且也是對(duì)其管理力量的充足錘煉，由于這簡潔的日常工作中包含著與主治醫(yī)師、護(hù)士和患者及家屬等多方面的協(xié)調(diào)。2、教學(xué)方面：醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)進(jìn)展的根本，當(dāng)前的醫(yī)療環(huán)境使得住院醫(yī)師需要面對(duì)日常繁重的工作和隨時(shí)有可能發(fā)生的醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)活動(dòng)以一帶一或一帶二的形式為主，內(nèi)容有很大的任意性，除一些問診、查體和完成病歷等臨床根本功訓(xùn)練外，還指導(dǎo)他們?nèi)绾螏е鴷緦W(xué)問走到病床；如何學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征；如何建立正確的臨床思維，有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房看法；督導(dǎo)其進(jìn)行有難

9、度的有創(chuàng)操作，使教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性更強(qiáng)，重點(diǎn)更突出，效率更高。目前存在的問題：1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能到達(dá)要求、帶教老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿意培訓(xùn)要求。2、個(gè)別帶教老師的培訓(xùn)方式、方法欠敏捷。改進(jìn)措施：1、盡量做到住院醫(yī)師按要求輪轉(zhuǎn)。2、強(qiáng)化帶教老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高帶教水平。外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得4進(jìn)入超聲醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)后，有以下七點(diǎn)讓我印象深入。第一，協(xié)和之“早”、協(xié)和之“忙”。早晨7點(diǎn)開頭，門診就顯現(xiàn)了排長隊(duì)等候診療的病人，醫(yī)護(hù)人員也都早早到崗，開頭了一天的勞碌。第二，學(xué)習(xí)資源豐富。教學(xué)樓胡應(yīng)洲圖書館、電子閱覽室、醫(yī)大圖書館都向我們開放。在圖書館常?？梢钥吹酱┲淄馓缀退⑹址殚嗁Y料的醫(yī)護(hù)人員。而我工作的

10、醫(yī)院就沒有這么便利的資源，也就沒有這種便利快捷的學(xué)習(xí)途徑。第三，注意搜集疑難病例。來協(xié)和后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有存圖、隨訪疑難病例的習(xí)慣，而且對(duì)于特別病史會(huì)按時(shí)查閱文獻(xiàn)。老師們自我學(xué)習(xí)的方法也影響著我，這將有助于我今后的學(xué)習(xí)提高。第四，超聲報(bào)告言簡意賅。首先，施行病變分段描述，便于臨床醫(yī)生在繁忙的工作中快速取得超聲信息。其次，超聲提示非常謹(jǐn)慎。新手由于對(duì)病變熟悉的局限性，在異病同影的情況下，熟悉不到相像的超聲圖像會(huì)有更多的臨床診斷。而協(xié)和老師們基于開闊的眼界及淵博的學(xué)問，在看到超聲圖像時(shí)會(huì)有更多的思索，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維帶進(jìn)檢查過程中，對(duì)于疾病的熟悉更充足，增加了診斷提示信息。第五，罕見疑難病例科

11、內(nèi)溝通。協(xié)和醫(yī)院的罕見疑難病例許多，在科會(huì)、讀片會(huì)和病例匯報(bào)上，同一病例的診治經(jīng)驗(yàn)眾人獲益，教授的點(diǎn)評(píng)更是錦上添花。第六，老師教學(xué)意識(shí)強(qiáng)。協(xié)和老師們會(huì)在出診過程中講解疑難病例，提出啟發(fā)式問題，最終耐煩地引導(dǎo)解釋進(jìn)修生提的問題，這樣加深了進(jìn)修生的理解熟悉。第七，就診病人醫(yī)學(xué)學(xué)問比擬豐富。來協(xié)和就診的患者，多是基層醫(yī)院首診后為求進(jìn)一步明確診斷而來的，甚至有一些病人是輾轉(zhuǎn)了北京數(shù)個(gè)權(quán)威醫(yī)院后再來協(xié)和就診的，患者的醫(yī)學(xué)學(xué)問已經(jīng)在多位醫(yī)師的解釋下很豐富了。加上如今網(wǎng)絡(luò)興旺，病人獲得醫(yī)學(xué)學(xué)問更加便利。記得有一次一位乳腺病人就診，做完檢查后問她的乳腺結(jié)節(jié)屬于bi-rads幾類，老師告知她是4類，她緊接著問是

12、屬于a/b/c哪類，當(dāng)時(shí)我就汗顏了。病人豐富的醫(yī)學(xué)學(xué)問要求醫(yī)生解釋時(shí)更加全面嚴(yán)謹(jǐn)，更倒逼醫(yī)生不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。四種學(xué)習(xí)方式讓進(jìn)修醫(yī)生全面進(jìn)展閱歷過協(xié)和熔爐歷練的我，對(duì)如何把握進(jìn)修時(shí)機(jī)有了深入的體會(huì)。協(xié)和超聲醫(yī)學(xué)科為進(jìn)修醫(yī)生布置了如下四種學(xué)習(xí)方式：記錄崗、參觀學(xué)習(xí)、上機(jī)操作崗、上機(jī)操作+記錄崗。選擇不同的崗位會(huì)有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也需要不一樣的學(xué)習(xí)技巧。先說記錄崗。在記錄崗可以學(xué)習(xí)老師對(duì)于病變的描述及推斷，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于病變的描述缺乏之處，使自己對(duì)于病變的描述更加標(biāo)準(zhǔn)。同在記錄崗的進(jìn)修生們工作方式會(huì)不一樣。有的會(huì)等老師講解，自己在旁邊記錄；有的會(huì)一邊看圖像，一邊就記錄了，這樣等老師描述病變的時(shí)分

13、就可以修改自己的報(bào)告了。這種情況下，假如自己的描述和老師的不一樣，印象會(huì)比擬深入。當(dāng)然，前提是打字速度要快，要有肯定的專業(yè)根底。記錄時(shí)有的老師會(huì)讓進(jìn)修生自己先做，老師在旁邊看著，假如有什么錯(cuò)誤，老師會(huì)指出來，并告知正確的做法。這樣進(jìn)修生會(huì)對(duì)報(bào)告描述和掃查方法的差異留下更深的印象，收獲更大。其次，參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)修生可以緊隨老師的圖像變換，學(xué)習(xí)老師的掃查手法、推斷思維，同時(shí)可以學(xué)習(xí)老師對(duì)于病變的描述及推斷。這種學(xué)習(xí)方式的最大長處是可以自由選擇，去感愛好的老師那里多學(xué)習(xí)，但缺點(diǎn)就是不是自己親自檢查病人及記錄，思索可能不深入。再次，上機(jī)操作崗。上機(jī)操作是基于記錄崗和參觀學(xué)習(xí)后自己單獨(dú)訓(xùn)練的

14、過程，概括說上機(jī)就是學(xué)習(xí)再實(shí)踐的過程。自己親自做過的病人，印象非常深入，尤其是自己已經(jīng)看過有疑問的病例，請(qǐng)督導(dǎo)老師會(huì)診后，假如自己與老師的思維和掃查方式有差異，會(huì)收獲很大。這種情況能按時(shí)補(bǔ)充自己思維推斷和學(xué)問的缺乏，下班后帶著疑問查閱書籍及資料。有的病變，督導(dǎo)老師能掃出來，你可能就漏了，為什么你沒有看見？是掃查不認(rèn)真還是對(duì)這個(gè)疾病熟悉缺乏，沒有想到去掃查那些切面？這樣的思索只有自己上機(jī)后才會(huì)有。通過這樣錘煉，再遇到類似病例的時(shí)分，思維推斷就會(huì)更全面，描述也會(huì)越來越標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)修醫(yī)生各自的專業(yè)根底不同，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，建議大家在進(jìn)修工作中找到合適自己的學(xué)習(xí)方式外科住院醫(yī)師培訓(xùn)心得5來到新的環(huán)境

15、，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從同學(xué)到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校內(nèi)生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來說上崗之前有許多情況需要去熟識(shí)，去順應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次珍貴的培訓(xùn)時(shí)機(jī)。20X年8月4日到6日，我參與了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺。在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的進(jìn)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設(shè)備、行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了一個(gè)深化的熟悉。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)學(xué)問，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的方法

16、。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院始終堅(jiān)持“效勞第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。今日的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今日我們能有時(shí)機(jī)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院效勞質(zhì)量管理年，我們作為新職工參加，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院進(jìn)展作更大的努力。在培訓(xùn)中，燕院長要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起高校老師對(duì)我說的：作為醫(yī)生，肯定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、耐煩、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得效勞于病人。做任何事要做得最好很難，但我

17、們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有規(guī)則，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)根本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作通過為次崗前培訓(xùn)，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的，微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)懷他人，這樣才能做一個(gè)受歡送的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊急，要當(dāng)好醫(yī)生，在如今的