初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊(2023年新編) 直角三角形的邊角關(guān)系銳角三角函數(shù)2_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊(2023年新編) 直角三角形的邊角關(guān)系銳角三角函數(shù)2_第2頁
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1、第一章 直角三角形的邊角關(guān)系 銳角三角函數(shù)(第一課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠用tan A表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等;2.能夠利用正切進(jìn)行簡單計算?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解正切、傾斜程度、坡度的數(shù)學(xué)意義?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解正切的意義,并利用它來表示直角三角形中兩邊的比?!绢A(yù)習(xí)與閱讀】1、在RtABC中,銳角A的對邊a與鄰邊b的比叫做A的正切,記做tanA, 2、坡度的定義及表示我們通常把坡面的鉛直高度h和水平寬度l的比叫做坡度(或坡比)。坡度常用字母i表示。斜坡的坡度和坡角的正切值關(guān)系是:注意:(1)坡度一般寫成1:m的形式(比例的前項為1,后項可以是小數(shù));(2)若坡角為a

2、,坡度為,坡度越大,則a角越大,坡面越陡?!纠c練】例題1、在ABC中,C=90,BC=12cm,AB=20cm,求tanA和tanB的值.【方法點(diǎn)睛】 變式1、已知在RtABC中,C=90,CDAB,AD=8,BD=4,求tanA的值。例題2、如圖,在ACB中,C = 90,AC = 6,求BC、AB的長?!痉椒c(diǎn)睛】 變式2、若某人沿坡度i3:4的斜坡前進(jìn)10米,則他所在的位置比原來的位置升高_(dá)米。例題3、如圖,是一防洪堤背水波的橫截面圖,斜坡AB的長為13米,它的坡角為,為了提高防洪堤的防洪能力,現(xiàn)將背水坡改造成坡比的斜坡AD,求DB的長(結(jié)果保留根號)【方法點(diǎn)睛】 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1、在

3、RtABC中,C=90,AB=3,BC=1,則tanA= _.2、在ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,則tanA=_.3、在ABC中,AB=AC=3,BC=4,則tanC=_.4、在RtABC中,C是直角,A、B、C的對邊分別是a、b、c,且a=24,c= 25,求tanA、tanB的值.【提高練習(xí)】 5、若三角形三邊的比是25:24:7,求最小角的正切值。6、如圖,在菱形ABCD中,AEBC于E,EC=1,tanB=, 求菱形的邊長和四邊形AECD的周長?!就卣咕毩?xí)】 7、攔水壩的橫斷面為梯形ABCD,壩頂寬BC為6m,壩高為,為了提高攔水壩的攔水能力,需要將水壩加高2m,并且保持壩頂寬度不變,迎水坡CD的坡度不

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