初中數(shù)學(xué)北師大八年級上冊（2023年修訂） 位置與坐標(biāo)jiaoan

1、教學(xué)設(shè)計方案郫縣地區(qū)古城學(xué)校 姓名周海課題名稱平面直角坐標(biāo)系科 目數(shù)學(xué)年 級八年級教學(xué)時間10月15號學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中已對平面直角坐標(biāo)系的定義、特點有了清楚的認(rèn)識，具備了建立和理解直角坐標(biāo)系的基本能力。學(xué)生的活動經(jīng)驗：在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能在給定的坐標(biāo)系中描點、連線，積累了一定的畫圖能力。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀1通過學(xué)習(xí)建立直角坐標(biāo)系的多種方法，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受數(shù)學(xué)在生活中的存在和應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2通過確定旅游景點和一些目標(biāo)的位置確定，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。二、過程與方法通過操作、探索，歸納總結(jié)。

2、知識與技能1.能結(jié)合所給圖形的特點，建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，寫出點的坐標(biāo)；2.能根據(jù)一些特殊點的坐標(biāo)復(fù)原坐標(biāo)系；3.經(jīng)歷建立坐標(biāo)系描述圖形的過程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)形結(jié)合意識。教學(xué)重點、難點1.能根據(jù)實際問題建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。2.能根據(jù)一些已知點還原直角坐標(biāo)系。教學(xué)資源直尺，三角板，多媒體。教學(xué)過程教學(xué)活動1導(dǎo)入新課 探究建1.如圖，矩形ABCD的長與寬分別是6，4，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫出各個頂點的坐標(biāo)。請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系（用自己的語言說明X軸Y軸和原點） 教學(xué)活動2應(yīng)用對于邊長為4的整三角形ABC，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，寫出各個頂點的坐標(biāo)。教學(xué)活動3鞏固如圖，建立兩個不同的直角坐標(biāo)系，在各個直角坐標(biāo)系中，分別寫出八角星8個角的頂點的坐標(biāo)，并比較同一頂點在兩個坐標(biāo)系中的坐標(biāo)。教學(xué)活動4應(yīng)用在一次尋寶游戲中，已經(jīng)找到了（3,2）和（3，-2）兩點，已知寶藏位置是（4,4），你能找