中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案 中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案 作為一名教師，有必要舉行細致的教案打定工作，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我為大家收集的中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 活動目標(biāo) 1、通過探索水果種子藏在哪里的活動，知道種子都藏在果實里，了解種子的用途。 2、扶助種子找到相應(yīng)的果實，察覺種子的豐富多彩。 3、主動地參與探索活動，體驗察覺的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和測驗。 5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 活動打定 1、幼兒已經(jīng)熟悉、品嘗過秋天常見的

2、水果。 2、幼兒收集各類秋天的水果;西瓜、蘋果、葡萄、石榴等水果的種子;水果剖面圖假設(shè)干張、種子食品假設(shè)干種。 活動過程 1、幼兒介紹自己帶來的水果，引發(fā)幼兒探索種子的興趣。 (1)教師引導(dǎo)幼兒按水果的名稱、生長的地方、外形、口味等方面逐一介紹果實。 (2)教師出示片面果實的植物圖片，引導(dǎo)幼兒察覺自己帶來的都是植物的果實。 2、探索水果里的種子，了解種子的用途。 (1)教師：你們在吃這些水果的時候，有沒有察覺果實里面的小機要?(有籽、有核、有硬硬的東西) (2)幼兒動手操作，自己去察覺果實里的機要，邊找邊交流自己的察覺。(供給各類果實，片面水果已切開，中間用牙簽連接。) (3)教師組織幼兒議論

3、：你在果實中察覺了什么? (4)教師：小摯友察覺的這些都是果實的種子寶寶。種子寶寶為什么要藏在果實媽媽的肚子里呢? (5)教師：種子寶寶的才干可大了，假設(shè)把它放在泥土里，它會逐漸地發(fā)芽、長葉、開花，最好會結(jié)出大量大量的果實。 3、嬉戲：種子找果實，察覺種子的豐富多彩。 (1)教師：我這有大量的種子寶寶，它們找不到自己的果實媽媽了，你能幫他們找到嗎?看，果實媽媽都在前面的圖上，它們的肚子里都有幾個種子寶寶，你要留心的看領(lǐng)會手里的種子寶寶和果實媽媽肚子里的種子寶寶一樣哦。 (2)教師引導(dǎo)幼兒對各種種子的顏色、外形、硬度、光滑度等做進一步地查看與陳述。 4、了解、品嘗常見的種子食品，體會秋天是豐收的季節(jié)。 (教師出示其它的種子) 教師：看，老師還帶來一些東西，(瓜子、花生、黃豆、紅豆、開心果、核桃等)它們叫什么呢? 教師：其實，這些都是植物種子。種子種子不僅能長成植物，而且還是我們?nèi)梭w的養(yǎng)分寶庫，所以，大量種子也被人們做成了食品。 幼兒品嘗種子食品。 教師：今天，我們熟悉了水果的種子，還品嘗了一些種子食品，假設(shè)以后你還察覺了其他植物種子的機要，再來報告大家。 活動終止 1、評價 2、總結(jié) 活動延遲 自然角：每人選擇一種種子舉行種植，并舉行種子發(fā)芽的紀(jì)錄。 區(qū)角活動：學(xué)習(xí)剝各類種子的種皮，進一步探索種子的內(nèi)部布局。 家長共育：請家長扶助幼兒收