中小學(xué)校園垃圾分類活動總結(jié)大全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中小學(xué)校園垃圾分類活動總結(jié)大全 中小學(xué)校園垃圾分類活動總結(jié)大全 校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、儉約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。下面是勤學(xué)考試網(wǎng)我為大家整理的中小學(xué)校園垃圾分類活動總結(jié)大全，歡迎訂閱。 中小學(xué)校園垃圾分類活動總結(jié)大全1 金山初級中學(xué)作為首輪金山區(qū)學(xué)校垃圾分類試點學(xué)校，努力推動學(xué)校垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過小手牽大手，輻射家庭和社區(qū)，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氣氛。 一、建立機制，長效管理 1、部門聯(lián)動，全員參與：建立垃

2、圾分類試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部、指導(dǎo)處、校務(wù)辦、工會、紅十字會等各部門形成合力，全體師生積極參與。 為了扎實、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協(xié)調(diào)，提高各級、各類人員的認識，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念，舉辦相關(guān)的專題講座，開設(shè)圖文并茂的專欄；校園清白，教室整齊，衛(wèi)生無死角，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。指導(dǎo)處：負責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計劃、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動提供支持與保障。 2、創(chuàng)立模式，簡便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按有害垃圾、可回收物、其他垃圾三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專

3、項回收的小分類、大分流收集模式。 3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)，長效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。同時在校內(nèi)通過評比垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，樹立典型，激勵先進。 二、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點和保障工作，逐步納入常規(guī)管理 1、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學(xué)校校園之中，保證垃圾桶整齊、規(guī)范、齊全，周邊環(huán)境整齊。依照布局，適當添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，以便進一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到便利使用。 2、嚴格依照上級要求，與有資質(zhì)的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同，并隨時監(jiān)控垃圾清運狀況。及時依照不同分類與垃圾清運公司聯(lián)系，完成分類清運工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的

4、清運工作。 3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象。 4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作。 5、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動的后勤保障工作。 6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。 三、制定嚴格的垃圾分類制度及實施細則 垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。 回收時間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理 回收收入：各班回收收入充作各班班費。 實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，

5、每日由清潔人員清運處理。 四、全面推進垃圾分類教育宣傳活動，努力提升知曉率和踐行率 1、通過各種途徑開展垃圾分類專題常態(tài)宣傳活動。 學(xué)校通過教師大會、班會課、升旗儀式國旗下講話、健康教育、環(huán)境教育專題教育、紅楓葉廣播臺、板報、宣傳欄、宣傳橫幅、提議書、告家長書、大屏幕、專題講座等多種形式開展的垃圾分類普及教育，不斷提高師生垃圾分類的知識和意識?？傊?，通過宣傳、教育、引導(dǎo)，加強學(xué)生人文素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣，綠色環(huán)保意識在學(xué)生心中深深地扎下了根，保護環(huán)境的能力大大提高。 為了進一步宣傳建設(shè)低碳城市與垃圾分類知識，引導(dǎo)全體師生人人參與到垃圾分類中，學(xué)校還將此活動延伸到家庭和社區(qū)，將開展大手牽小手百萬家

6、庭低碳行，垃圾分類我先行活動，激勵學(xué)生向身邊的親人或居民們宣傳低碳生活從我做起，垃圾分類從我做起的生活理念，使理念深入人心。 通過這樣的講座，號召大家逐步養(yǎng)成低碳、環(huán)保、垃圾分類的好習(xí)慣，引導(dǎo)大家逐步轉(zhuǎn)變倒垃圾的習(xí)慣。低碳環(huán)保是一個全民的意識，我們大家都務(wù)必要有這個觀念，這才是低碳環(huán)保真正的意義。 2、通過各種活動踐行垃圾分類。 （1）通過十分鐘隊會、班會課等途徑，開展學(xué)生垃圾分類專題教育活動。 （2）通過電子小報、學(xué)生書畫和垃圾分類科技探究等活動，開展學(xué)生垃圾分類教育升華活動。 （3）通過結(jié)合清潔家園、上街宣傳、和社區(qū)結(jié)對共建等活動，開展師生垃圾分類社會踐行活動。 為充分開展環(huán)?；顒?，各班自

7、主成立環(huán)保小隊，他們不但平日堅持學(xué)習(xí)、搜集、交流、宣傳環(huán)保知識，而且自覺開展活動，負責(zé)班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保潔，隨時清除污物。 （4）開展垃圾分類識別、知識競賽等多種教育或?qū)嵺`活動。 在垃圾分類活動中，學(xué)校大隊部發(fā)起的我的環(huán)保主張綠箱子廢電池回收活動在學(xué)校連廊舉行。隊員們熱心高漲，紛紛帶來了自己家中的廢電池，加入我的環(huán)保主張活動，將廢電池投入到綠箱子中，在環(huán)保倡導(dǎo)上簽上自己神圣的名字。負責(zé)的隊員們給參與的隊員貼上了爭當?shù)吞夹⌒l(wèi)士的粘紙，還附送了一塊小橡皮，寓意我們要努力擦去破壞環(huán)境的行為，倡導(dǎo)綠色行動。 （5）我們還將綠色行動向社區(qū)延伸，我們與共建單位簽署了金山初級中學(xué)社會實踐基地的協(xié)議，使學(xué)生能經(jīng)常

8、搞一些公益勞動、宣傳等，各種活動的扎實穩(wěn)步開展，優(yōu)化了社區(qū)環(huán)境，密切了社區(qū)關(guān)系，促進全社會都來保護自己的生存環(huán)境，擴大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，帶動了家庭、社區(qū)的綠色行動。 把垃圾分類工作堅持畢竟！ 中小學(xué)校園垃圾分類活動總結(jié)大全2 為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，加強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開展垃圾分類、你我同行的主題教育活動，不斷加強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。 在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣

9、教，營造濃重的校園文化氣氛，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。 其次，學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動提議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。 結(jié)果，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展垃圾分類，保護環(huán)境的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設(shè)計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)

10、作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類狀況總結(jié)，對不進行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進行獎勵。并且，激勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)視員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行狀況，相互監(jiān)視，創(chuàng)造家校共育的良好氣氛。 垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)立文明城市、漂亮家園作出更多的努力！ 中小學(xué)校園垃圾分類活動總結(jié)大全3 一、充分認識到減少校園垃圾和儉約資源的重大

11、意義。 校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。 二、我們在垃圾的分類活動中的收獲 1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的打扮品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。 2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、

12、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔和精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。盡量選用可再填充式之復(fù)印機、傳真機或打印機墨水。多使用自然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍ｋx開教室后順手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。 3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。通過各項活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。 4、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了提議：希望全校的同學(xué)能積極行動起來，科學(xué)處理垃圾

13、，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；垃圾是放錯了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周邊的由點向面的推廣，努力爭當垃圾分類知識的宣傳員和環(huán)保小標兵！ 三、立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育 課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，特別是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氣氛；班級成立了環(huán)保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和摸索。 四、利用活動載體，深化環(huán)保行為 我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚激勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；組織學(xué)生們走上街頭清潔衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境