《中國音樂簡史》課程教學(xué)大綱

1、- 2 - 中國音樂簡史課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B1A32課程名稱（COURSE TITLE）中國音樂簡史課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科必修課學(xué)分（CREDIT）2周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS） 32先修課程（PRE-COURSE）專業(yè)基礎(chǔ)課程課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)音樂學(xué)師范、音樂表演課程簡介：中國音樂簡史是普通高等學(xué)校音樂學(xué)師范專業(yè)與表演專業(yè)的一門必修課程，其開設(shè)目的是使學(xué)生把握中國音樂發(fā)展的基本脈絡(luò)，了解各個(gè)時(shí)期音樂藝術(shù)的文化背景以及藝術(shù)特征，從而能夠?qū)Ω鱾€(gè)時(shí)代的音樂文

2、化現(xiàn)象、重要人物和音樂作品有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義方法，客觀而準(zhǔn)確評價(jià)音樂文化現(xiàn)象的能力。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):1、熟悉并掌握中國音樂發(fā)展的歷史的基本脈絡(luò)，對各個(gè)時(shí)期音樂的基本概況有一個(gè)較為明晰的認(rèn)識(shí)與把握。2、熟悉中國音樂歷史上各個(gè)時(shí)期發(fā)生的重大事件，著名音樂家及其代表作品。3、能夠靈活熟練運(yùn)用課堂上所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)對中國音樂歷史上的一些史實(shí)做出客觀的評價(jià)。4、能夠運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)對中國音樂作品進(jìn)行鑒賞、分析與評價(jià)。5、能夠?qū)⒃诒菊n程中所掌握的知識(shí)綜合運(yùn)用于音樂教育與表演實(shí)踐中去。課程目標(biāo)對音樂學(xué)師范專業(yè)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

3、表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1HHHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2HHHHH畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2LLLLL課程目標(biāo)對音樂學(xué)表演專業(yè)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1LLLLL畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2LLLLL畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3MMMMM畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1HHHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2MMMMM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3HHHHH畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1LLLLL畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2HHHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3HHHHH

4、畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1HHHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2HHHHH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.原始社會(huì)音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）音樂起源的學(xué)說；（2）原始社會(huì)時(shí)期音樂的形式與主要表現(xiàn)內(nèi)容；（3）原始社會(huì)時(shí)期的樂器（1）掌握有關(guān)音樂起源的學(xué)說；（2）掌握原始樂舞的主要形式以及原始音樂表達(dá)的主要內(nèi)容;（3）了解原始社會(huì)代表樂器。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。12.夏商音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）夏商樂舞；（2）夏商樂器（1）掌握夏商時(shí)期社會(huì)歷史背景與音樂的關(guān)系；（2）掌握該

5、時(shí)期樂舞的主要形式與表現(xiàn)內(nèi)容;（3）了解夏商時(shí)期代表樂器。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。13.西周春秋戰(zhàn)國音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）禮樂制度；（2）音樂機(jī)構(gòu)與音樂作品（3）樂器與樂器分類法；（4）樂律學(xué)理論與代表音樂家；（5）音樂思想與音樂理論著作（1）掌握周代禮樂制度的相關(guān)知識(shí)，了解禮與樂之間的相互關(guān)系；（2）了解周代音樂機(jī)構(gòu)與代表音樂作品；（3）掌握“八音分類法”；（4）掌握“三分損益”法的原理及由它產(chǎn)生的“十二律”、“古音階”；并了解當(dāng)時(shí)的一些代表音樂家及他們的作品與事跡；（5）了解儒家、法家道家的代表人物及其對音樂的不同見解

6、及其代表理論著作。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。24.魏晉南北朝音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）民間音樂發(fā)展的概況；（2）代表音樂家；（3）樂律學(xué)理論；（4）曲譜與記譜法（1）了解清商樂的構(gòu)成、特點(diǎn)、調(diào)式等相關(guān)知識(shí)；（2）了解曹植、嵇康等音樂家的貢獻(xiàn)及代表作品；（3）了解“笛律”、“三百六十律”與“新律”；（4）對于文字譜記譜法的特點(diǎn)及其代表作碣石調(diào)幽蘭的作者背景等知識(shí)有一個(gè)較為清晰的掌握；教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。25.隋唐五代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）宮廷音樂；（2）音

7、樂機(jī)構(gòu)與音樂制度；（3）音樂形式與作品；（4）西域樂器；（5）記譜法與宮調(diào)理論；（6）音樂思想和音樂理論著作；（7）音樂家；（8）中外音樂文化交流（1）掌握隋唐時(shí)期宮廷音樂的分類；（2）掌握該時(shí)期音樂機(jī)構(gòu)的組成、分工及代表性音樂制度；（3）了解這一時(shí)期重要的音樂形式及代表性作品；（4）了解以琵琶為代表的眾多西域樂器的發(fā)展歷史與代表作品；（5）了解減字譜、弦索譜等記譜法及八十四調(diào)、二十八調(diào)等宮調(diào)理論的含義；（6）了解唐太宗、白居易等人的音樂思想，對樂書要錄等音樂理論著作的內(nèi)容有所了解；（7）對萬寶常、李隆基等音樂家的生平與代表作品有一個(gè)大體的了解；（8）掌握與了解當(dāng)時(shí)與日本、高麗等亞洲國家之間的

8、音樂交流情況。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。26.宋遼金元音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）文人音樂；（2）說唱音樂；（3）雜劇和南戲；（4）散曲音樂；（5）樂律理論和音樂理論著作；（6）遼、西夏、金、蒙古族的音；掌握詞樂、古琴的發(fā)展概況及姜夔的創(chuàng)作與貢獻(xiàn)；了解該歷史階段說唱音樂的種類、特點(diǎn)、代表人物與作品；對雜劇、南戲形成發(fā)展的過程、音樂特點(diǎn)、角色分工等要素有所了解；（4）了解元代散曲的音樂特點(diǎn)；（5）了解蔡元定十八律，及樂書、碧雞漫志等音樂理論著作的基本內(nèi)容；（6）了解少數(shù)民族音樂發(fā)展的基本概況教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩

9、；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。47.明清音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）民間歌曲；（2）民間歌舞；（3）說唱音樂；（4）戲曲音樂；（5）民族器樂（6）樂律理論和戲曲理論（7）曲譜和記譜法（8）中西音樂文化交流（1）掌握明清時(shí)期民歌的繁盛狀況及代表作品；（2）掌握漢族與少數(shù)民族民間歌舞的概況，重點(diǎn)掌握木卡姆與囊瑪；（3）掌握當(dāng)時(shí)說唱音樂的重要類別，代表流派與代表作品及代表風(fēng)格；（4）掌握傳奇劇四大聲腔的分類，重點(diǎn)了解昆山腔的發(fā)展變化以及亂彈劇、京劇的發(fā)展歷程；（5）了解琵琶樂譜收集刊印的概況，掌握代表作品以及古琴和器樂合奏的發(fā)展?fàn)顩r，代表人物及代表作品；（6）了解朱載堉“新法密率”

10、的基本內(nèi)容以及在世界音樂歷史上所占據(jù)的重要地位；（7）了解神奇秘譜、弦索備考基本內(nèi)容及工尺譜的相關(guān)知識(shí)（8）了解該時(shí)期中西方音樂交流的基本概況教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。28.清末民初音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）西方音樂的傳入；（2）學(xué)堂樂歌的興起；（3）近代早期音樂創(chuàng)作；（4）音樂社團(tuán)與音樂機(jī)構(gòu)；（5）音樂刊物與音樂音樂理論著作（6）音樂思想（1）掌握該時(shí)期西方音樂傳入的概況；（2）掌握學(xué)堂樂歌產(chǎn)生的背景、主要內(nèi)容、代表人物與作品極其重大影響；（3）了解沈心工、李叔同等人的音樂創(chuàng)作概況與代表作品；（4）了解當(dāng)時(shí)重要的音樂社團(tuán)與音樂

11、機(jī)構(gòu)；（5）了解當(dāng)時(shí)重要的音樂刊物和音樂理論著作；（6）對王國維、蔡元培等人的音樂思想有所了解教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。29.二十年代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）專業(yè)音樂創(chuàng)作的開拓者蕭友梅；（2）中國的舒伯特趙元任；（3）高舉平民旗幟的音樂家黎錦暉；（4）中國二胡的奠基人劉天華；（5）音樂救國的理想主義者王光祈（6）音樂社團(tuán)和專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)（7）音樂理論著作（8）音樂思想（9）工農(nóng)群眾歌曲和根據(jù)地音樂（1）了解蕭友梅生平、創(chuàng)作概況及代表作品；（2）了解趙元任生平、創(chuàng)作概況及代表作品；（3）了解黎錦暉生平、創(chuàng)作概況及代表作品；（4

12、）了解劉天華生平、創(chuàng)作概況及代表作品；（5）了解王光祈生平、創(chuàng)作概況及主要貢獻(xiàn)；（6）了解當(dāng)時(shí)重要音樂社團(tuán)與專業(yè)音樂機(jī)構(gòu)；（7）了解重要的音樂理論著作（8）了解當(dāng)時(shí)重要的音樂思想（9）了解工農(nóng)群眾歌曲與根據(jù)地音樂發(fā)展的基本概況及代表作品教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。610.三十年代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）時(shí)代的主旋律救亡抗戰(zhàn)歌曲；（2）蕭友梅與國立音專；（3）黃自和學(xué)院派的音樂創(chuàng)作；（4）救亡音樂的旗幟聶耳與救亡音樂家的歌曲創(chuàng)作；（5）人民音樂家冼星海的音樂創(chuàng)作（6）音樂領(lǐng)會(huì)的回歸歷史塵埃淹沒的作曲家江文也（7）流行音樂的肇始（8

13、）歌劇藝術(shù)的探索（9）音樂社團(tuán)和音樂理論著述（10）音樂思潮的沖突（11）外籍音樂家對中國音樂文化的貢獻(xiàn)（1）了解救亡抗戰(zhàn)歌曲創(chuàng)作的概況及代表作品；（2）了解蕭友梅生平、創(chuàng)作概況及代表作品；對國立音專在我國音樂歷史中的地位有清楚的認(rèn)識(shí)；（3）了解以黃自為代表的學(xué)院派的創(chuàng)作概況及代表作品；（4）了解聶耳生平、創(chuàng)作概況及代表作品；（5）了解冼星海生平、創(chuàng)作概況及主要貢獻(xiàn)；（6）了解江文也生平、創(chuàng)作概況及主要貢獻(xiàn)；（7）了解流行音樂誕生與發(fā)展的基本脈絡(luò)；（8）了解我國歌劇音樂探索、誕生與發(fā)展的基本概況；（9）了解音樂社團(tuán)的建立與音樂理論的發(fā)展；（10）了解圍繞中樂與西樂的思想上的爭論；（11）了解齊

14、爾品等外國音樂家對中國音樂的重要貢獻(xiàn)教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。611.四十年代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）戰(zhàn)爭年代歌曲；（2）馬思聰?shù)囊魳坟暙I(xiàn)；（3）室內(nèi)樂、鋼琴曲、管弦樂創(chuàng)作；（4）音樂機(jī)構(gòu)與音樂社團(tuán)；（5）音樂思想和音樂論著（6）歌劇白毛女的誕生（7）本時(shí)代中國傳統(tǒng)音樂的概況（1）了解戰(zhàn)爭年代歌曲創(chuàng)作的概況及代表作品；（2）了解馬思聰生平、創(chuàng)作概況及代表作品；（3）了解當(dāng)時(shí)室內(nèi)樂、鋼琴曲、管弦樂的創(chuàng)作概況及代表作品；（4）了解當(dāng)時(shí)重要的音樂機(jī)構(gòu)、音樂社團(tuán)及其貢獻(xiàn)；（5）了解當(dāng)時(shí)音樂思想動(dòng)態(tài)及代表音樂論著；（6）了解歌劇白毛女創(chuàng)

15、作概況，主要經(jīng)典唱段；（7）了解該時(shí)期中國傳統(tǒng)音樂發(fā)展的基本狀況教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、影音資料觀摩；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4 四、成績評定及考核方式知識(shí)單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定1.原始社會(huì)音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；課程成績包括4個(gè)部分，分別為出勤及課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、課堂筆記和期末考試。具體要求及成績評定方法如下：1.出勤及課堂表現(xiàn)（5%），具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣5分，無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；上課睡覺、玩手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2.課后作業(yè)（10%），每個(gè)知識(shí)單元布置一次課后作業(yè)

16、，評分以答題思路的規(guī)范性、整潔性、整體性、邏輯性、創(chuàng)新性為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取平均分。3.課堂筆記（35%），根據(jù)筆記的完整性、公正程度進(jìn)行評分。4.期末考試（50%），實(shí)行綜合閉卷考試，總分為100分，期末考試卷面成績未達(dá)總分50%者，該門課程成績作不及格處理。2.夏商音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；3.西周春秋戰(zhàn)國音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；4.魏晉南北朝音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；5.隋唐五代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；6.宋遼金元音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；7.明清音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；8.清末民初音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；9.二十年代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；10.三十年代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；11.四十年代音樂課程目標(biāo)1、2、3、4、5提交課堂筆記與課后練習(xí)；五、課程建議教材及主