初中地理-新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況和區(qū)域開發(fā)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

1、第八章第三節(jié)新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能 1要求學(xué)生了解本區(qū)地理位置和自然環(huán)境，簡要評價地理位 置對新疆發(fā)展的重要影響。2運(yùn)用地圖和其他資料，了解新疆的自然地理環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)面貌，歸納區(qū)域 開發(fā)的地理?xiàng)l件。3了解新疆的主要生態(tài)環(huán)境問題及其治理措施，理解區(qū)域開發(fā)中保護(hù)生態(tài)環(huán)境 的重要性。 4.以新疆為例，說明我國西部大開發(fā)地理?xiàng)l件以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境重要性。(二)過程與方法 1.通過閱讀材料及圖片學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力、分 析能力，以及對地理信息的歸納、推理、對比及判斷等能力。 2.教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。(三)情感態(tài)度與價

2、值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀念。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)： 新疆開發(fā)的地理?xiàng)l件以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性難點(diǎn)： 改善自然環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展四、教法學(xué)法：利用多媒體、微課等進(jìn)行教學(xué)， 為學(xué)生提供了有效的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺。 啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)相結(jié)合，采用師友互助式學(xué)習(xí)方式，真正讓學(xué)生動 起來?！緦W(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：播放美麗的新疆圖片，引入新課新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā) 。 設(shè)計目的： 引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)的興趣，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，激活原有的相關(guān)知識。用 景觀、圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，有利于本課學(xué)習(xí)。二、自主探究

3、，師友互查：運(yùn)用多媒體展示自學(xué)題目，師友互查自學(xué)成果。 (自學(xué)題目略)設(shè)計目的 :1、啟發(fā)學(xué)生思考分析，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識的能力以及讀圖分 析能力。 2、引發(fā)學(xué)習(xí)行為，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力。3、將師友兩人捆綁在一起，激勵二人共同進(jìn)取，互幫互助。學(xué)生活動： 自主學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)以前知識，跨度大進(jìn)行知識整合，完成學(xué)案，三、合作探究，師友互助：1、新疆是鄰國最多的省份，你能說出相鄰的(8)國家嗎？(指圖說出)2、新疆的瓜果特別甜，為什么呢？(看微課，學(xué)知識)3、新疆都有哪些豐富的資源？(找資料，學(xué)知識)設(shè)計目的： 以問題為載體，以任務(wù)為驅(qū)動，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，師友二 人之間，

4、不同師友之間進(jìn)行討論、講解，從而得出結(jié)論，真正做到全過程都讓學(xué) 生學(xué)習(xí)，全過程讓學(xué)生互助，過而達(dá)到掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識。學(xué)生活動： 師友互助、討論、得出結(jié)論；指圖識圖，練能力。四、拓展延伸，提升能力同學(xué)們，新疆的地形可概括為“三山夾兩盆”，請用“”表示山脈，用 表示盆地，繪制出新疆的地形特征圖。設(shè)計目的：利用學(xué)生的觀察力、動手操作能力， 讓學(xué)生親手繪制新疆的地形特征， 培養(yǎng)了學(xué)生的繪圖能力，進(jìn)而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)友繪制，師傅批改，二 人共同取得進(jìn)步。學(xué)生活動： 學(xué)生動手繪圖、師友互批互改、互指錯誤、加深理解、共同進(jìn)步。五、達(dá)標(biāo)檢測新疆維吾爾自治區(qū)地理概況與區(qū)域開發(fā)學(xué)情分析學(xué)生通過上學(xué)期的

5、學(xué)習(xí)，對新疆所處的地理位置，地形特點(diǎn) 及氣候特點(diǎn)大致了解， 但對這種自然環(huán)境對人口、 城市分布及農(nóng) 業(yè)發(fā)展的影響了解很少， 教學(xué)中教師多用鮮明、 直觀的圖片微課 等設(shè)置相應(yīng)思考題， 引導(dǎo)學(xué)生合作分析、探究、 提取、加工信息、 分析問題能力，繪制地形圖等，領(lǐng)會新知。新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)效果分析本節(jié)課充分運(yùn)用我?！?611 師友互助高效課堂”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課堂 教學(xué)充分體現(xiàn)了以學(xué)為主， 為學(xué)而教的宗旨。 教學(xué)中借助計算機(jī)輔助教學(xué)以及微 課,將懸念、啟發(fā)性的過渡語和美麗的圖片、各種圖形貫穿教學(xué)始終，把靜態(tài)的 知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)知識,加強(qiáng)了教學(xué)的直觀性,增大了教學(xué)的容量,充分發(fā)揮了學(xué)生

6、 學(xué)習(xí)的主體作用,學(xué)生學(xué)得輕松愉快。學(xué)生在獲得知識的同時,更獲得了學(xué)習(xí)方法, 將師(小師傅)友(小徒弟)兩人捆綁在一塊，兩人一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起 訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生思維,提高了協(xié)作能力,培養(yǎng)了師友之間的情感。教學(xué)突出地理學(xué)科特點(diǎn)： 地圖是地理學(xué)科的眼睛,學(xué)好地理,理解好地理內(nèi)容, 識圖非常關(guān)鍵,所以教學(xué)中我充分用圖導(dǎo)學(xué),指導(dǎo)學(xué)生從圖中獲取知識信息,培養(yǎng) 學(xué)生識圖、用圖能力及繪圖能力，收到較好的學(xué)習(xí)效果。新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)教 學(xué) 反 思本節(jié)成功之處 :1、教法學(xué)法的轉(zhuǎn)變(給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)時間)： 課堂教 學(xué)充分體現(xiàn)了以學(xué)為主，為學(xué)而教的宗旨。本節(jié)課充分運(yùn)用我?！?611 師

7、友互 助高效課堂”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，借助計算機(jī)輔助教學(xué)以及微課,將懸念、啟發(fā) 性的過渡語和美麗的圖片、 各種圖形貫穿教學(xué)始終， 把靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)知 識,加強(qiáng)了教學(xué)的直觀性,增大了教學(xué)的容量,充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用, 學(xué)生學(xué)得輕松愉快。學(xué)生在獲得知識的同時,更獲得了學(xué)習(xí)方法,將師(小師傅) 友(小徒弟)兩人捆綁在一塊，兩人一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué) 生思維,提高了協(xié)作能力,培養(yǎng)了師友之間的情感。 2、 能夠突出地理學(xué)科特點(diǎn)： 地圖是地理學(xué)科的眼睛,學(xué)好地理,理解好地理內(nèi)容,識圖非常關(guān)鍵,所以教學(xué)中 我充分用圖導(dǎo)學(xué),指導(dǎo)學(xué)生從圖中獲取知識信息,培養(yǎng)學(xué)生識圖、用圖能力及繪圖

8、能力，收到較好的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)不足之處： 本節(jié)課情感、態(tài)度、價值觀體現(xiàn)不明顯,也就是學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 體現(xiàn)不好。這里教師可設(shè)計一個開放性問題,如：西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展僅靠能源 的輸出是否可行,是否能夠獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益,未來其經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向是什么？ 以及西北地區(qū)如何保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境？這樣， 對學(xué)生的思想情操將有大大提高！今后教學(xué)中教師要針對不足,改正缺點(diǎn),加強(qiáng)自身知識學(xué)習(xí),給學(xué)生一碗水, 教師要有一桶水。并通過“新疆”一節(jié)的教學(xué)實(shí)踐,使我意識到教學(xué)反思是教師 教學(xué)研究的一個重要方面。教師只有經(jīng)常反省自己的教學(xué)行為,才能不斷提升自 己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)教材分析本

9、節(jié)教材從內(nèi)容上分為三部分， 第一部分“位置與范圍”，第二部分描述“自 然地理環(huán)境”，第三部分描述“社會經(jīng)濟(jì)面貌”；第四部分“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”。 這四部分內(nèi)容彼此之間具有關(guān)連性， 并以遞進(jìn)的方式呈現(xiàn)， 自始至終貫穿人地協(xié) 調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主線。從課標(biāo)要求看，選新疆維吾爾自治區(qū)作為案例有極 其鮮明的代表性。 首先新疆是我國西部開發(fā)重要的邊疆省區(qū)之一， 其次新疆的自 然環(huán)境特點(diǎn)對人口、城市的分布和農(nóng)業(yè)的發(fā)展有較大的影響。教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能 1要求學(xué)生了解本區(qū)地理位置和自然環(huán)境，簡要評價地理位 置對新疆發(fā)展的重要影響。 2運(yùn)用地圖和其他資料，了解新疆的自然地理環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)面貌，歸納區(qū)域 開發(fā)的地

10、理?xiàng)l件。 3了解新疆的主要生態(tài)環(huán)境問題及其治理措施，理解區(qū)域開發(fā)中保護(hù)生態(tài)環(huán)境 的重要性。4.以新疆為例，說明我國西部大開發(fā)地理?xiàng)l件以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境重要性。(二)過程與方法 1.通過閱讀材料及圖片學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力、分 析能力，以及對地理信息的歸納、推理、對比及判斷等能力。 2.教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀念。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)： 新疆開發(fā)的地理?xiàng)l件以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性難點(diǎn)： 改善自然環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)課標(biāo)分析本節(jié)教材內(nèi)容對應(yīng)的課程

11、標(biāo)準(zhǔn)要求是：(1)運(yùn)用地圖說出區(qū)域的位置并做出簡要評價；以區(qū)域某 一地理事物的分布為例， 繪制簡圖， 并描述該地理事物的分布特 點(diǎn)。(2)舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響；(3)運(yùn)用地圖和資料，說明人口與城市的分布特點(diǎn)及保護(hù) 生態(tài)環(huán)境的重要性。新疆是我國西部開發(fā)的重要邊疆地區(qū)，它是我國面積最大、 鄰國最多的省級行政單位， 自然資源豐富； 新疆的自然環(huán)境對人 口、城市分布和農(nóng)業(yè)發(fā)展有較大的影響，新疆的社會經(jīng)濟(jì)面貌， 標(biāo)志著我國西部大開發(fā)和能源結(jié)構(gòu)調(diào)整又邁出了重要步伐。 因此， 選擇新疆作為案例有鮮明的代表性。本節(jié)是對前面四大地理區(qū)域 “西北地區(qū)”中有關(guān)新疆內(nèi)容的 補(bǔ)充與深入， 本節(jié)

12、圍繞著 “位置與范圍地理環(huán)境社會經(jīng)濟(jì)面貌 生態(tài)環(huán)境保護(hù)”這一主線編排，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 初步了解一個地區(qū)的自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、 生活， 同時人 類活動又會影響自然環(huán)境。新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)達(dá)標(biāo)測試1、下列關(guān)于新疆地理位置的說法，正確的是 ( )A位于中國西北部C位于西半球和北半球B位于中高緯度地區(qū)D位于大陸西部沿海地區(qū)2、新疆境內(nèi)主要的地形類型是 ( )A山地與盆地 B山地與高原 C平原與盆地 D丘陵與平原3與北疆相比，南疆氣候具有的特點(diǎn)是 ( )A年降水量稍多 B風(fēng)力更強(qiáng) C平均氣溫較高 D光照較弱4、新疆境內(nèi)設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是A 烏魯木齊 B霍爾果斯5、中國最大的棉花生產(chǎn)基地是C喀什 D深圳( )A長江中下游平原 B內(nèi)蒙古自治區(qū) C華