《有序描寫條理清之時(shí)間順序》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有序描寫條理清之時(shí)間順序教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，明白當(dāng)景物隨著時(shí)間的變化而變化時(shí)，可以用時(shí)間順序描寫。學(xué)會(huì)面 對(duì)不同景物能選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間順序去描寫。一、談話導(dǎo)入大自然的鬼斧神工和人類的聰明創(chuàng)造，給我們留下了許多美不勝收的自然風(fēng)光和 人文景觀。如飛花濺玉的瀑布，婷婷裊娜的郁金香，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨 花開”的林海雪原，流光溢彩的晚霞，澄明清澈的湖水。怎樣才能把眼中的美景變成 生動(dòng)形象的文字，讓讀者有身臨其境之感呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)景物描寫的方法：有序描寫條理清之時(shí)間順序。二、名家范文巧引領(lǐng).快速閱讀迷人的西湖，思考文章的描寫順序。（季節(jié)順序，也叫時(shí)間順序）.思考文中每個(gè)季節(jié)都寫了哪

2、些景物？春季：波光粼粼的湖面三潭映月柳絲夏季：荷葉荷花秋季：桂花荷花蓮藕冬天：梅花雪天河堤邊的孩子們.作者筆下西湖每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景相同嗎？.結(jié)論：不同的季節(jié)有不同的風(fēng)景，所以作者才用季節(jié)順序描寫西湖的美景。.閱讀三峽之秋，思考作者是按什么順序描寫三峽秋季的美景的。（早晨、 中午、下午、夜晚的順序）.早晨、中午、下午、夜晚的三峽景色有何不同？早晨：露水中午：長(zhǎng)江像一條金鱗巨蟒下午：霧青而透明長(zhǎng)江平靜夜晚：山是墨一般的黑，月光如瀑布、素錦，三峽幽靜而神秘.總結(jié)：兩篇文章都是按時(shí)間描寫景物。兩篇文章中的景物都在隨著時(shí)間的變化 而變化。所以，當(dāng)同一景點(diǎn)的景物，在不同的時(shí)間段，不同的季節(jié)呈現(xiàn)不同的風(fēng)景，

3、表現(xiàn)不同的特點(diǎn)時(shí)，我們可以用時(shí)間順序來(lái)描寫。三、學(xué)以致用 妙筆生花.以家鄉(xiāng)的渭河為題，你會(huì)用什么順序來(lái)描寫？可以用春夏秋冬的季節(jié)順序?qū)?，因?yàn)槲己用總€(gè)季節(jié)的風(fēng)景的不同的。春天的渭河 兩岸百花盛開，河水清澈，人們都喜歡在河堤散步踏春；夏天的渭河北三十里荷塘， “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！鼻锛疚己幽习兜奶J葦給人：“兼葭蒼蒼，白 露為霜，所謂伊人，在水一方”的感覺(jué)；冬天的渭河銀裝素裹，風(fēng)景獨(dú)特。.以秦嶺之秋為題，你會(huì)用什么順序來(lái)描寫？可以運(yùn)用“早晨、中午、下午、夜晚”的順序，也可以用“初秋、仲秋、暮秋” 的順序。初秋的秦嶺天高云淡山清水秀，仲秋的秦嶺到了雨季，煙雨蒙蒙，暮秋的秦 嶺層林盡染，霜葉漫天。不同的時(shí)間段，秦嶺的景色也不相同。四、總結(jié)寫法景物描寫方法多有序描寫是