人教版中考語文作文專題輔導課件 審題與切題

1、審題與切題訓練2021/8/6 星期五1這是什么類型的作文?1.在下面兩個作文題中任選一個,再自選一個合適的詞語(如音樂、讀書、挫折、愛)填到所選的作文題中的橫線上,然后作文.(70分,其中卷面和書寫各占5分)題目:生活因_更精彩生命因_更精彩注意:除詩歌外,文體不限;字數(shù)不少于600;文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。2021/8/6 星期五22.按下面的提示和要求選題作文。生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗。請你先從下面兩道作文題中選擇其中一道，在橫線上填入合適的詞語(如“擁有幸?！薄ⅰ熬芙^誘惑”、“

2、關愛他人”、“為人父母”)，將題目補充完整，然后作文。(70分，其中卷面和書寫占5分) 題目：(1) 很簡單 (2) 不簡單要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；不能抄襲。2021/8/6 星期五33.成長的歲月里，我們漸漸明白了許多道理，如：一份耕耘一份收獲，天道酬勤，天才出于勤奮，愛拼才會贏，知識改變命運請以“生活告訴我-”為題，寫一篇文章。要求 : 1.將題目補充完整； 2.要有自己對生活的 獨特認識與感受，情感真摯； 3.詩歌除外，文體自定，600字左右。2021/8/6 星期五44.在我們的成長歷程中，我們曾得到了父母、家人、老師、朋友、甚至陌生的愛

3、心人士的禮物。這些禮物或許是一件精致的工藝品，或許是一句真誠的鼓勵，或許就是冬日里的那件棉衣請你以禮物為題，寫一篇充滿感情的文章。注意：要求字跡工整易認，卷面整潔，字數(shù)不少于600.2021/8/6 星期五55.也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀當然，文學的熏陶、音樂的感染

4、、思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。要求：1、題目自擬；2、立意自定；3、文體自選(詩歌除外)；4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi)；5、字數(shù)不少于600字；6、文中不得出現(xiàn)與考生相關的真實人名、地名。2021/8/6 星期五66.理想是人生奮斗的目標.在追求理想的過程中,我們不可避免的遇到競爭,產(chǎn)生矛盾,碰到困難。在競爭中，我們倡導合作，達到雙贏，俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！卑l(fā)生矛盾時，我們倡導寬容，善待他人，所謂量小非君子，無度不丈夫。面對困難時，我們倡導樂觀，笑臉相對，只要樹立戰(zhàn)勝他們的勇氣和信念，具有恒心和執(zhí)著的精神，就能到達成功的

5、彼岸。讀了上面的材料，你是否聯(lián)想到生活中某些經(jīng)歷和見聞？是否得到某種感悟 ，引發(fā)一些感想？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：1、字數(shù)不少于600；2、詩歌除外，文體自定；3、文中不得出現(xiàn)與考生相關的真實人名、地名。2021/8/6 星期五7一、注意文題類型命題作文半命題作文選題作文材料作文話題作文2021/8/6 星期五8審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關鍵性的一步。文章的立意就是在審題的過程中確定的。審題的具體任務，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。2021/8/6 星期五9二.審題的方法1.緊扣題眼法2.添加要

6、素法 3.引申題意法 4.小題大做法 5.大題小做法 6.另求新路法 2021/8/6 星期五10 (一)緊扣題眼法就是扣住題目中的關鍵詞語，深入挖掘題目中的含義。如作文題“難忘的老師”，題目中的關鍵詞是“難忘”，也就是要寫出內(nèi)心感觸最深的。另外從非關鍵詞可知，這是要求我們寫記敘文，并以寫人為主。那么寫什么人呢？題目要求是“老師”，如果寫同學朋友或父母就偏題了。再如，“家庭瑣事”中的“瑣”字告訴我們，重點要寫家庭中發(fā)生的細瑣雜事。 2021/8/6 星期五11(二)添加要素法就是通過增補一些附加的成分，讓原來的作文題結(jié)構更完整，內(nèi)容更具體，題意更鮮明。如“笑聲”這個題目，如果不想辦法縮小范圍或

7、具體化，還真難下筆。如果我們在題目前添加上地點或人物，使之成為“教室里的笑聲”或“爸爸的笑聲”等，寫作范圍就明朗化了；如果在題目后面添加事件，使之成為“笑聲激勵了我”或“笑聲化解了矛盾”等，這樣寫作的重點就明確了。 2021/8/6 星期五12(三)引申題意法 對有些題目，我們要善于聯(lián)想和想象，運用象征、比喻等手法將題目意思引申。如“路”、“腳印”、“春風”等題目都隱含著另一層意思：“路”不僅僅指腳下的道路，更應該指“成長的歷程”；“腳印” 不僅僅指地上的腳印，更應該指“人生的足跡”；“春風” 不僅僅指吹面不寒的楊柳風，更應該指“輕言細語的教誨”?？梢姡业健疤擃}”的另一半就找到了思維的天空。

8、這種引申法最適于單獨詞（如“花”）、象征詞（如“風波”）、比喻詞（如“心窗”）和有雙關意義（如“黑色的日子”）的作文題目。 2021/8/6 星期五13(四)小題大做法就是依據(jù)題目提供的范圍進行聯(lián)想或挖掘，寫出深刻的文章。這種方法適用于開口小、范圍有限的小題目，如“教室一角”、 “我的家”等。同學們經(jīng)常會被這樣的小題目困住手腳。對這樣的“小”題必須打開思維，管中窺豹，寫出大氣超凡的文章，要挖掘“小題”中的“大”思想、“深”內(nèi)涵。如“一份答卷”這樣的小題，我們不能只想到考試時的答卷，還要想到生活中的“答卷”：對某次艱苦經(jīng)歷所完成的答卷，在嚴峻考驗面前所做出的表現(xiàn)，在誘惑面前所提交的答卷等。 20

9、21/8/6 星期五14(五)大題小做法話題作文開放性和自由度高，我們有些同學很難駕馭，采用“大題小做”，有意識地縮小范圍，選擇某個小的角度來反映比較深刻的主題，以小見大，達到“一滴水可以見太陽”的效果。如湖南某市一個考題就是讓同學圍繞“苦難對于人生的意義”來寫作，有的同學大談特談古今中外的名人事例，來表現(xiàn)苦難對于人生的意義，其結(jié)果空洞無物，得分較低；但有一同學用4篇日記連綴起學習生活中的4個片段：睡覺遭受蚊蟲、放學下樓擁擠、買飯猶如沖鋒、考場勝利而歸。文尾又緊扣話題道：“通過初中三年的磨礪，我已經(jīng)練就了取勝的絕招吃苦耐勞！我沒想到自己與吃苦接觸的那些日子，竟然會成為最美好的回憶。”作者大題小

10、做，把“苦難對于人生的意義”大主題化成了小主題“先苦后甜，苦盡甘來”。 值得提醒的是，運用“大題小做”法的關鍵就是在選擇材料時要“小”，要典型，要與“大題”有密切的聯(lián)系，并且選擇自己十分熟悉的、感受最深的、最容易駕馭的小材料。 2021/8/6 星期五15(六)另求新路法 有些作文題看起來很熟悉，但正由于太熟悉、太容易寫，才會掉以輕心，才會容易走向平庸和雷同。對熟悉的題目要拋開常規(guī)思維套路，獨辟蹊徑，做到“人無我有，人有我新”，這樣寫出來的文章才能給人以耳目一新的感受。如以“水”為題寫作，有些同學在審題時會走老路，出現(xiàn)了“治理洪水”、“水源污染”等撞車現(xiàn)象，有一位同學在審題時別出心裁，把“水”

11、轉(zhuǎn)換為“淚水”，因為“淚水”也是水家族中的特殊一員，一石洞天開，思維頓時開闊，選材的余地大了，主題也鮮明了。 2021/8/6 星期五16比如寫發(fā)生在我身邊的一件趣事按常規(guī)審題的程序是： 這道題寫作的對象是：事。 這道題寫作的范圍是：一件事。這道題取材的范圍是：身邊的事。這道題題旨的中心是：有趣的事。這道題的文章體裁是：記敘文。2021/8/6 星期五17但審題還沒有完結(jié)，還必須繼續(xù)思考第六個更重要的問題：什么是有趣的事？所謂“有趣的事”，就是指能給人以新鮮感的事情，也就是人們喜聞樂見的事。這樣的事，一般說來有點出人意料之外，情節(jié)比較曲折，甚至有點富于戲劇性。但是光有趣還不行，還必須有意義，能

12、給人以啟迪和教育。 2021/8/6 星期五18請閱讀中考專題必備-264頁【得分點要訣】審清題目，切合題意 切合題意，你的文章才是合格的，才有可 能躋身優(yōu)秀之列。中考評卷，依照扣題的程度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。據(jù)此，閱卷老師給予各類作文不同等級的分數(shù) 2021/8/6 星期五19失分會診一是因誤解而離題?；蛘邔︻}目的含義理解不準；或者對題目的感情色彩把握不當；或者將題目中的局部當作整體，只扣其中的一部分。這些做法都是偏題離題。比如，對話題“借口弱者的托辭”，一些同學大談有時候借口也能尋求心理平衡，降低心理壓力。這樣一來，將“借口弱者的托辭”這個話題變成了話

13、題“借口”，只顧及了話題中的一部分，造成了整體偏離話題。二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目和中心的寫作意識，寫到哪里就順勢說下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現(xiàn)行文離題的問題。比如，對半命題“窗外的”，有篇作文填題目為“窗外的美景”。文章描述生動，文采飛揚，結(jié)構清晰，材料豐富。但是，作者只是在文章前半部分寫“窗外”，中間提出：“那么窗內(nèi)又是怎樣的呢？”然后過渡到寫“窗內(nèi)”。整篇文章的重點就是寫“窗內(nèi)”。很明顯，由于作者寫作的隨意性，導致文章偏離了題意。結(jié)果，文章被評為三類下。2021/8/6 星期五20三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”（不包括導語等）或者“話題”，而無視導語的限

14、制，這也是造成離題的一個原因。比如，中考作文“開端”一題，導語中有“請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受”的要求。如果你的文章既不是敘述你的經(jīng)歷，又沒有用你自己的生活經(jīng)歷作為事例，也沒有寫出你個人的見解，那么，你就離了題。 2021/8/6 星期五21【考題回放】1面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下時，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光發(fā)奮進取朋友，你對生活有什么感悟呢?請以“感悟”為題寫一篇文章。要求：在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。除詩歌外，文體不限。書寫清楚，600字左右。2021/

15、8/6 星期五22感悟夕陽(三類文)日子似乎平平淡淡地走(“走”與“日子”搭配不當，改為“過”較恰當)，一個星期的時間很快就要過去了，轉(zhuǎn)眼間又到了星期五一個讓人激動的日子。以往的星期五，真是快樂。這種快樂，從初一到初三，我過了很多次。(概述的目的只不過是要說以往的星期五快樂，暗示文章要寫的星期五不快樂。但是，概述內(nèi)容太雜，用筆太多。)那一天，手拿著一張令我汗顏的化學試卷，看著叫人難堪的76分(這可是我有史以來的最低分啊)，我傷心極了。(點明了事情的起因。)想到自己的理想，想到父母和老師對我寄予的殷切期望,我心如刀絞。我無力地趴在桌上，動都不想動一下。我本來是想再反思一會兒，勞動委員卻說要拖地，

16、把我趕出了教室。（你看，這個句子里，前邊以“我”為陳述對象，后邊以“勞動委員”為陳述對象，不統(tǒng)一，影響語言的流暢性。)來到走廊，我又趴在了欄桿上。(兩次用“趴”字，都很形象，符合特定場合人物的心理。)我不斷地責問自己：“嗐，我為什么如此粗心大意?為什么呀?這么低的分數(shù)，叫我怎么見人呢?!”我的淚都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送給我一顆“后悔藥”，讓我重新再考一次。(“重新”和“再”連用，重復。)這時，我想望望自己平日非常喜愛的藍天。2021/8/6 星期五23我發(fā)現(xiàn)食堂邊的樹上有一束陽光。順著光，我去尋找那光源；哇(“哇”表示驚喜，與沉浸在悲傷之中的“我”的心理反差太大，不恰當)，那是

17、西下的夕陽。這般美麗的景色，真是叫我們難得一見。夕陽使出渾身的力氣，把天空的淺藍染成了暗暗的淡紅。(好一個“染”字，寫活了夕陽的色彩和動態(tài)。)當我還沉浸在這美景中時，突然發(fā)現(xiàn)太陽變成了半個，于是飛快地跑到三樓，一睹她最后的芳容。當再次看到完整的太陽那輪火紅火紅的太陽時，我開心地笑了。夕陽美景，點亮了我的眼睛。忽然間，我的內(nèi)心十分感動?？墒牵谝酝芏鄷r候，看到的很多景物，我的心里卻是無動于衷，像沒有什么感覺似的。即使是面對人們普遍贊揚的朝霞和鮮花，我也似乎沒有什么感覺?？墒?，有的人，常常是觸景生情，善于從不同的景物中找出生活的哲理。這種精神，是值得我學習的。(作者的筆，已經(jīng)轉(zhuǎn)到了寫“沒有感覺”

18、的話題了。)2021/8/6 星期五24【失分會診】得分點：本文的標題決定了文章所寫作內(nèi)容：寫作對象應該是“夕陽”，敘述角度是第一人稱；寫作重點應該是寫“感悟”，即：由夕陽引發(fā)了“我”的情感、意念。審視上面的文章，我們就會發(fā)現(xiàn)，文章對于“我”的心理活動的描述，對于漸漸落下的夕陽的描述，都扣住了題目的要義，也具有自己的寫作特色。文章結(jié)夠完整，敘述重點比較突出。失分點：(1)在觀看夕陽之后缺少與之相關的“我”的情感或意念的描寫，沒有落實“觸動”的要求。(2)寫“沒有感覺”的內(nèi)容，與本文中心無關，屬于順勢轉(zhuǎn)移了話題的跑題之舉。試想，夕陽到底是怎樣觸動“我”的心靈都沒有說清楚，跟“我”在別的地方?jīng)]有受

19、到觸動又有什么區(qū)別呢?2021/8/6 星期五25提升點：(1)刪節(jié)法。將末尾一段寫“我”沒有感覺的內(nèi)容全部刪去。(2)添加法。在寫完觀看夕陽之后，添加“我”的思想感觸。這個感觸，必須透過夕陽這個物象，融匯引導“我”走出心理誤區(qū)的哲理。(3)改寫法。將文章的開頭、結(jié)尾等重點段重新改寫，使其直接點題，強化扣題寫作意識，落實扣題寫作的要求。2021/8/6 星期五26一類文解析 面對您無私的愛(命題作文)2021/8/6 星期五27 “未覺池塘春夢早，階前梧葉已秋聲?！保ㄒ迷娋?，旨在說明時光飛逝。)歲月在指縫間流逝，年華在不覺中老去，轉(zhuǎn)眼間我已走過了人生的十五個春秋，這一路上都伴隨著您我親愛的媽

20、媽那無私的愛。您還記得嗎?上初中那一年(聯(lián)系下文，宜改為“小學畢業(yè)那年”)，由于干旱，家里顆粒無收，一貧如洗，您為了給我籌集學費，竟一口氣走了十幾里的路到親戚家去借?可是借來的錢不夠，還差幾十元錢。無奈之下，病弱的您毅然拿起了鋤頭，在炎炎的烈自下連續(xù)給別人家鏟了三天地：為我掙來了學費。(聯(lián)系上下文來看，“掙來了學費鈞表達不夠嚴密和準確。因為“學費”的大部分是借來而不是掙來的。改為“掙齊了剩余的學費”比較妥當。)當您把那些汗津津的錢遞給我時：我看見了您那雙曬得干裂的手，手心手背上還有斑斑的血跡為了女兒，您把“十指連心”的痛忍了下去。(“為了女兒”表明了母親吃苦耐勞的目的，扣住“無私”二字。)您知

21、道嗎?我曾有過多次放棄學習的念頭，我不愿意再看到您為了我而受累，可是每當我看見您那雙充滿期待的眼睛，放棄學習的念頭便被打消了。我暗暗發(fā)誓，一定要以第一的成績升入初中!您知道，女兒實現(xiàn)了心中的諾言。2021/8/6 星期五28上了初中，由于沒錢住宿，我只能暫住在姑姑家，為了您的期望，我把所有的歧視、冷眼和痛苦都吞了下去。這是因為，我發(fā)誓要讓您愛的樹上結(jié)滿累累碩果。(作者人生目標的確立，源于感恩。)經(jīng)過我的努力，第一學期期末考試我就考了第一名。我從同學那里借了輛自車，帶上學校獎給我的鋼筆和筆記本回到家里看望您。當我風風火火趕回家，正想高興地向您報告喜訊的時候，卻看到您孤單一入躺在炕上。(此處有必要

22、增添一二句話對父親的情況交代一下，這樣可以回答讀者心中“為什么要讓女人去鏟地”、“為什么家中只有母親一人”等等疑問，表達會更嚴密。)望著您那黝黑的、干瘦的面孔，我真的很想哭。您說話有氣無力，連睜一下都顯得有些費力，看得出，您似乎沒有吃飯。我急忙走進廚房，想給您做點吃的，無意間，我看見了飯桌上那硬邦邦的半個饅頭和那早已干癟了的幾根蔥。(寫物，是為了襯托人物形象。這個細節(jié)讓我們感受到母親省吃儉用，愛孩子勝過愛自己。) 2021/8/6 星期五29媽媽，女兒真的再也無法抑制內(nèi)心的感情，我的淚水早已模糊了我的視線。媽媽，為了你那最誠摯、最偉大、最無私的愛，女兒會以重點高中的錄取通知書來回報您的。媽媽，

23、面對您那無私的愛，我真想大喊一聲：“謝謝您，媽媽”（結(jié)尾在強烈的抒情中再次點了題。）2021/8/6 星期五30【說長道短】得分點：“面對您無私的愛”是個題意明確但涉及范圍較廣的題目，那么，作者是如何落實題目要求，扣題寫作的呢?一是落實在寫作順序的安排上。本文所敘之事較多。作者著意將母親帶病鏟地掙齊學費一事放在開頭部分先寫，將母親“無私的愛”展示在讀者面前。這樣安排，完全符合題旨：題目所指，包括“面對”、“您”、“無私的愛”三個要點。二是落實在寫作重點的確立上。在題目涉及的三個要點中，“您”、“無私的愛”應該扮演的是配角，起鋪墊作用：“面對”行為的發(fā)出者才是主角。再回頭看本文，面對無私的母愛，

24、作者既寫了“我”的想法，又寫了“我”的做法：既寫了“我”的行動，又抒發(fā)了“我”的情感，可謂不惜筆墨。這樣，既突出了題目的主要要求，又實現(xiàn)了詳略的合理定位。2021/8/6 星期五31失分點：文中有些失分點：文中有些語言表達不夠嚴密，影響到對既定情境的交代，削弱了表達效果。如母親拿起鋤頭掙來學費這一情形，前面說學費大部分是借來的，這里卻又是母親掙來的，前后矛盾。提升點：修改時應著重從語言表述的角度切入，對既定情境的交代要具體、真實，使之更好地為表現(xiàn)人物形象、表現(xiàn)全文主旨服務。2021/8/6 星期五32滿分作文解密 感悟感恩(話題作文)2021/8/6 星期五33 不知不覺中之中，西方的節(jié)日文化

25、已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。(放眼國內(nèi)外，審視自己的生活。作者的視野之開闊，由此可見一斑。)面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情(先說其不足后說其優(yōu)點。用辯證的觀點加以強調(diào))卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。(這是現(xiàn)實生活中的常見行為，也是作者感悟的現(xiàn)實環(huán)境。)2021/8/6 星期五34 過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋

26、友，我們卻抱怨他們還不夠體貼(對今天，人們常常忽視其價值。于是，作者將我們引向?qū)ψ蛱斓幕貞浿小?我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時，能有人關心，哪怕只有一點，我們同樣也會感恩 2021/8/6 星期五35現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩(“無暇”，滲透著作者，心中的理解)，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。(這是領起下文的關鍵句。)提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。(中心句，鎖定了本段主題。)也許生活中真的有很多不如

27、意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。2021/8/6 星期五36 提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵，感恩那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價-值，磨滅了繼續(xù)進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。(這是一個非常新穎的觀點，是作者對生活本質(zhì)的透辟感悟。)感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。 感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。 所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節(jié)，也在每一天。2021/8/6 星期五37【滿分解密】文章行文大膽，收放自如，筆法嫻熟，是一篇頗具思想深度的