2022年曲陽(yáng)電大工作總結(jié)

1、曲陽(yáng)電大2014年工作總結(jié)2014年，曲陽(yáng)電大在上級(jí)電大和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照縣教育局“樹(shù)形象、求規(guī)范、抓過(guò)程、比結(jié)果”的工作思路，深入開(kāi)展“管理提升年”活動(dòng)，著力提升服務(wù)水平，規(guī)范教育管理行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，構(gòu)建平安校園，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開(kāi)展并取得了優(yōu)異成績(jī)。被省電大授予全省電大系統(tǒng)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃試點(diǎn)工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“開(kāi)放教育招生工作三等獎(jiǎng)”；被市教育局授予“電大系統(tǒng)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)”、“招生工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)管理先進(jìn)

2、單位”；被市電大授予“系統(tǒng)招生工作三等獎(jiǎng)”。同時(shí)，市教育局授予曲陽(yáng)縣教育局“電大教育工作先進(jìn)單位”。 一、2014年總體工作曲陽(yáng)電大秉承“立足本地，服務(wù)社會(huì)，為縣域經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持面向地方、面向農(nóng)村、面向基層，開(kāi)辦多層次、多規(guī)格的辦學(xué)形式，突出辦學(xué)特色，打造教育品牌，建立和完善以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主的教育體系和終身學(xué)習(xí)體系。（一）學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)學(xué)校把學(xué)習(xí)理論擺在突出重要位置上，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神和工作要求，堅(jiān)持服從和服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大局，自覺(jué)保持與上級(jí)工作要求保持高度一致。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力提升干部職工政治素

3、質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題和不足，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)規(guī)律，明確學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的理念和思路。在實(shí)際工作中，學(xué)校堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，善于借鑒與吸收先進(jìn)管理思想和工作方法，形成新思路，解決新問(wèn)題。通過(guò)提高干部職工的綜合素質(zhì)，解放干部職工思想、著眼未來(lái)、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以科學(xué)理論作指導(dǎo)、以科學(xué)制度作保障、以科學(xué)方法推進(jìn)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。（二）抓招生、提質(zhì)量招生工作始終是電大發(fā)展的生命線，面對(duì)日新月異的教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)校依托電大教育系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和政策扶持，開(kāi)創(chuàng)

4、了新形勢(shì)下電大教育持續(xù)、健康發(fā)展的新局面。2014年，學(xué)校努力拓展招生新渠道，積極爭(zhēng)取行政部門(mén)和企業(yè)的支持。今年秋季組織部和教育局聯(lián)合發(fā)文面向農(nóng)村基層干部，農(nóng)村后備干部及優(yōu)秀青年招收88名農(nóng)村行政管理專業(yè)學(xué)員。曲陽(yáng)縣金隅水泥有限公司出臺(tái)了相關(guān)政策鼓勵(lì)支持公司員工報(bào)考電大，提升員工文化素質(zhì)，提高員工學(xué)歷。招生工作中多次召開(kāi)調(diào)度會(huì)，提高全體教師對(duì)招生工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體教師招生工作的緊迫感、責(zé)任感。利用電視臺(tái)、宣傳車、手機(jī)短信、優(yōu)秀刊物、宣傳標(biāo)語(yǔ)等媒體，充分做好曲陽(yáng)電大招生宣傳工作。制定招生工作目標(biāo)責(zé)任制，把招生任務(wù)進(jìn)行量化分解，分配到各招生小組，責(zé)任到每位干部職工。招生期間，每周一例會(huì)，公布招生

5、進(jìn)度，兩周一階段，總結(jié)招生工作，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確目標(biāo)，鼓勵(lì)教師超額完成任務(wù)。用好、用足上級(jí)有關(guān)政策，積極與相關(guān)部門(mén)溝通和協(xié)調(diào)，注重發(fā)揮單位、部門(mén)一把手影響力與帶動(dòng)作用，加大系統(tǒng)和行業(yè)招生工作力度。2014年，保定電大下達(dá)的開(kāi)放教育全年招生任務(wù)356人，截止2014年秋季招生結(jié)束，曲陽(yáng)電大共計(jì)招生668人，其中開(kāi)放教育招生592人，奧鵬招生76人，圓滿完成2014年全年招生任務(wù)，現(xiàn)在校生規(guī)模達(dá)到1500人。教學(xué)質(zhì)量是電大教育的核心工作，學(xué)校實(shí)施電大管理教師隊(duì)伍、責(zé)任教師隊(duì)伍、主持教師隊(duì)伍、技術(shù)教師培訓(xùn)工程，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，深化教育教學(xué)改革，理順教育教學(xué)管理秩序，探索人才培養(yǎng)機(jī)

6、制，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，確保教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)電大的領(lǐng)導(dǎo)下，曲陽(yáng)電大嚴(yán)格按照“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”的工作要求，努力探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。各專業(yè)都安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)能力較強(qiáng)的教師為專、兼職教師，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。學(xué)校對(duì)招生注冊(cè)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、學(xué)籍、形成性考核、期末考試、畢業(yè)審核等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行了嚴(yán)格的制度化管理，確立工作流程和監(jiān)測(cè)檢查體系，形成了良好的教育教學(xué)秩序，使教師各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作圓滿完成。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，我校突出抓好新生入學(xué)教育、

7、過(guò)程支持服務(wù)、論文指導(dǎo)，期末考試等工作。2014年， 學(xué)校鞏固和擴(kuò)大奧鵬辦學(xué)規(guī)模，先后與北京語(yǔ)言大學(xué)、福建師范大學(xué)、吉林大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，開(kāi)設(shè)本、?？贫喾N專業(yè)，充分拓寬了專業(yè)渠道，奧鵬學(xué)習(xí)中心各項(xiàng)教育教學(xué)工作不斷規(guī)范和完善，招生規(guī)模穩(wěn)步提高。在上級(jí)電大和縣教育局的大力支持下，學(xué)校積極探索社區(qū)教育培訓(xùn)工作，努力提高終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)力度和支持服務(wù)水平。（三）強(qiáng)管理、促發(fā)展 為了實(shí)現(xiàn)曲陽(yáng)電大的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部職工轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升管理科學(xué)化水平，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。1、加強(qiáng)培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍

8、加大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)教育和網(wǎng)絡(luò)教育的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。積極參加省校、市校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及交流會(huì)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，建設(shè)電大教育需要的管理教師隊(duì)伍、責(zé)任教師隊(duì)伍、任課教師隊(duì)伍和技術(shù)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)面授課堂、實(shí)踐教學(xué)管理。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和政治素質(zhì)教育，積極貫徹落實(shí)市?！爸v學(xué)習(xí)、增本領(lǐng)、強(qiáng)技能、促發(fā)展”安排部署，本著“以練促學(xué)，以學(xué)促用”的原則，提高工作效率，提升教學(xué)支持服務(wù)水平，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。2、健全制度，推進(jìn)科學(xué)管理堅(jiān)持民主集中制、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任追究制，建立和完善各項(xiàng)工作方案預(yù)案、制度措施、管理辦

9、法、獎(jiǎng)懲規(guī)定、考評(píng)機(jī)制等，堅(jiān)持依法治校和以德治校，充分調(diào)動(dòng)干部職工工作的積極性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，全面提升學(xué)?？茖W(xué)管理水平，創(chuàng)造公開(kāi)、公平、穩(wěn)定的教學(xué)和管理秩序，營(yíng)造風(fēng)清氣正，心齊勁足的工作氛圍。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，尊重教師的主體地位，積極推動(dòng)學(xué)校集體信念和價(jià)值觀的形成，使制度建設(shè)和文化建設(shè)同步，極大推動(dòng)了學(xué)校管理向高水平、深層次發(fā)展。維護(hù)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園曲陽(yáng)電大組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定工作的指示精神，統(tǒng)一思想，高度重視，積極開(kāi)展學(xué)校安全穩(wěn)定隱患排查工作，科學(xué)制定安全穩(wěn)定工作方案，明確工作目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作措施，做到安全穩(wěn)定工作機(jī)制化、長(zhǎng)效化。加強(qiáng)學(xué)校干部職工和學(xué)生思想政

10、治工作，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，自覺(jué)與上級(jí)工作要求保持高度一致，營(yíng)造文明、平安、和諧校園。二、存在的主要問(wèn)題在實(shí)際工作中，我們還有不足之處需要在探索中不斷學(xué)習(xí)。（一）教師教學(xué)支持服務(wù)水平需要進(jìn)一步提高，教學(xué)教務(wù)管理秩序需要進(jìn)一步理順。（二）學(xué)校各種規(guī)章制度需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化，學(xué)校信息化建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。（三）校園文化和校園形象建設(shè)有待進(jìn)一步提升，電大品牌化建設(shè)需要加強(qiáng)。三、今后的工作思路在今后的工作中，曲陽(yáng)電大領(lǐng)導(dǎo)班子將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體職工，在上級(jí)電大和縣教育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托電大系統(tǒng)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，借助曲陽(yáng)教育未來(lái)三年大發(fā)展的歷史機(jī)遇，依靠我校全體教師勇于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神，擴(kuò)

11、大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色，拓展辦學(xué)空間，使電大形成開(kāi)放教育，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育，社區(qū)教育三足鼎立的工作局面，打造曲陽(yáng)電大教育品牌。（一）提升整體實(shí)力，提高服務(wù)水平。堅(jiān)持聲譽(yù)和質(zhì)量是生命，優(yōu)先服務(wù)是根基，強(qiáng)化開(kāi)放和系統(tǒng)建設(shè)是未來(lái)，功效運(yùn)行是保障，匯聚優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，提供體貼的支持服務(wù)，運(yùn)行高效的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的大平臺(tái)。適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開(kāi)展以高等教育為主的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，為提高我縣從業(yè)人員和國(guó)民整體素質(zhì)提供各種教育服務(wù)。抓住曲陽(yáng)教育大發(fā)展的機(jī)遇，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大招生規(guī)模，增加教學(xué)投入，爭(zhēng)

12、取資金和政策支持，在教育質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、管理水平、辦學(xué)效益和辦學(xué)條件等方面達(dá)到全國(guó)一流縣級(jí)電大辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，成為適應(yīng)性人才培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)教育基地。（二）鞏固招生規(guī)模、加強(qiáng)教育質(zhì)量招生思路有新突破，超越既定目標(biāo)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。以開(kāi)放教育為主，其他學(xué)歷教育形式并存，積極與相關(guān)部門(mén)、單位、企業(yè)聯(lián)系，加強(qiáng)非學(xué)歷人員培訓(xùn)工作力度和社區(qū)教育投入，開(kāi)放教育學(xué)生數(shù)每年達(dá)到學(xué)歷教育學(xué)生數(shù)的60%以上。網(wǎng)絡(luò)教育、培訓(xùn)等教育形式其中一種當(dāng)年招生絕對(duì)數(shù)或萬(wàn)人比： 2015年?duì)幦≡谌信徘笆?016年躋身全省前列。各類學(xué)歷教育年招生數(shù)： 2015年達(dá)到萬(wàn)分八，2016年達(dá)到萬(wàn)分之十。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，把狠抓教育教學(xué)管理

13、，提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的中心，認(rèn)真研究部署，狠抓工作落實(shí)。加大電大型教師的培養(yǎng)工作，開(kāi)展名師評(píng)比工作和骨干教師、優(yōu)秀教師的評(píng)比活動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。創(chuàng)新教學(xué)、教學(xué)管理模式，致力教學(xué)管理模式構(gòu)建和教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)完善，從根本上保證和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真做好實(shí)踐性教學(xué)工作，進(jìn)一步提升學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，不斷加大對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理及監(jiān)控，切實(shí)落實(shí)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，是各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的工作流程達(dá)到規(guī)范化，制度化，精細(xì)化。（三）推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、打造教育品牌加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力提升教職工的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)干部職工

14、的教育管理和考核工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，整合配置教學(xué)資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好后勤財(cái)務(wù)工作的管理，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)信息化建設(shè)，增強(qiáng)信息工作能力，積極加強(qiáng)與上級(jí)電大、大專院校及政府部門(mén)、企事業(yè)單位、社區(qū)、科研機(jī)構(gòu)的多向聯(lián)系和合作，提高依靠社會(huì)力量辦學(xué)和決策咨詢服務(wù)能力。加強(qiáng)改進(jìn)黨建工作，努力提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)和黨員干部的帶頭作用，把黨組織建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。不斷強(qiáng)化對(duì)黨員干部的監(jiān)督制約，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。圍繞縣教育局“樹(shù)形象、求規(guī)范、抓過(guò)程、比結(jié)果”的總體工作思路，緊密結(jié)合學(xué)校在實(shí)際工作中提出的“包容，

15、和諧，勵(lì)志，創(chuàng)新”的管理理念，把德育工作放在突出位置，堅(jiān)持以德治校和依法治校，探索開(kāi)放式教育的校園文化建設(shè)，增強(qiáng)文化育人功能。針對(duì)不同類別、不同層次的辦學(xué)形式開(kāi)展內(nèi)涵豐富的校園文化活動(dòng)，使電大校園文化達(dá)到和諧，生態(tài)，文明。以校園文化建設(shè)的提升，促進(jìn)學(xué)校品位和格調(diào)的提升，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)電大校園文化的凝聚力和影響力，在今后的工作中，曲陽(yáng)電大將在上級(jí)電大和縣教育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托電大系統(tǒng)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，依靠全體教師勇于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神，借助曲陽(yáng)教育三年大發(fā)展的歷史機(jī)遇，以曲陽(yáng)縣教育城電大新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，總結(jié)開(kāi)放教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探求遠(yuǎn)程教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，提

16、高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，推動(dòng)電大各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，再上一個(gè)新臺(tái)階。芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁