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1、部編版語文五年級(jí)上冊(cè)期中試卷(附答案)新人教第一學(xué)期上學(xué)期一、基礎(chǔ)知識(shí).看拼音,寫詞語。nud ytng r6ngkQ vw西zhuin 疝i zhi zHdudn I睛nydu y百ko ynyu 赤&ig xJn chfing.根據(jù)提示寫出含手”字的詞語。形容高興地:。形容慌亂的:。形容毫無辦法的:。形容醫(yī)術(shù)高明的:。.把詞語補(bǔ)充完整,再讀一讀。 復(fù)蘇 春 地 柳綠 齊放叮咚 爭(zhēng)鳴.造句我最行。請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗?不但而且 既然就你 跟別人約好了時(shí)間, 應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到?;@球隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上 要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì), 要注意和隊(duì)友密切配合。 世上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書, 從某種意
2、義上說,讀書方法是你自己的東西。.根據(jù)課文驚弓之鳥 內(nèi)容填空。1 )本文是一篇 故事,講的是古時(shí)候 國(guó)的射箭能手 ,他觀察了天上飛的一只大雁后, 的故事。2 )根據(jù)課文的內(nèi)容,我知道 “驚弓之鳥 ”的意思是: 。二、閱讀積累與運(yùn)用.默寫古詩(shī)望廬山瀑布 ,遙看瀑布 。 ,疑是 。.讀短文,完成練習(xí)。怎么才能讓耳朵豎起來呢?每天,大象站著睡覺(ji oju萱的時(shí)候,就用兩根竹竿,把耳朵撐 起來??墒?,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇(sh a n sh a)n ,
3、就能把他們 趕跑。大象說: “我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。 ”1 )給文中劃線的字選擇正確的讀音睡覺 (ji O ju / 一扇 (sh a n sh a2 )大象的耳朵是怎樣豎起來的?3 )下列說法正確的一項(xiàng)是蟲子飛進(jìn)大象的耳朵里跳舞,大象很高興。大象把耳朵放下來后, 既能擋住蟲子飛到耳朵里,還能把蟲子趕跑。4 )大象把自己的耳朵放下來以后,他得到了怎樣的啟示?8. 閱讀短文,完成練習(xí)。甲骨文1899年,居住在北京的王懿(y榮得了病,一位老中醫(yī)給他開的處方中有一味藥叫 “龍骨” 。 家人到藥店抓藥回來,王懿榮驚奇地發(fā)現(xiàn),那味所謂的 “龍骨 ”上竟然隱隱約約地刻著一些符號(hào)。這上面
4、怎么會(huì)有這些符號(hào)呢?對(duì)古代文字素有研究的王懿榮覺得這不是一般的刻痕,他喜出望外,立即親自趕往藥店,問老板 “龍骨“龍骨 ”全部買下?;丶液?,王懿榮對(duì) 龍骨”上的刻痕細(xì)細(xì)辨認(rèn),發(fā)現(xiàn)這些符號(hào)很像我國(guó)上古時(shí)代的象形文字。經(jīng)過一段時(shí)間的研究, 他確認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn)。那些骨片并非什么“龍 ”的骨,而是幾千年前的龜甲和獸骨,上面刻的符號(hào)正是中國(guó)最古老的文字 甲骨文。 “一片甲骨驚世界”,王懿榮因此被譽(yù)為 “甲骨文之父”。1 )根據(jù)短文內(nèi)容填一填。“龍骨 ”并非什么 “龍 ”的骨,而是幾千年前的 和上面刻的符號(hào)正是中國(guó)最古老的文字 。2 )如果把短文分為三個(gè)部分,這三個(gè)部分分別寫了什么?請(qǐng)連一連。第一部分(第
5、段) 王懿榮被稱為 甲骨文之父第二部分(第段)王懿榮對(duì)龍骨”產(chǎn)生好奇,并買下所有 “龍骨 ”。第三部分(第段) 王懿榮揭開了 龍骨”的秘密。3 ) “一片甲骨驚世界”,你是怎樣理解這句話的?三、快樂習(xí)作9.作文。以 “記一次 比賽 ”為題,寫一篇作文。注意作適當(dāng)?shù)拿鑼?,有詳有略。字?jǐn)?shù)400 字左右。參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)挪移;崢嶸;枯萎;專心;鍛煉;優(yōu)雅;考驗(yàn);語重心長(zhǎng)手舞足蹈;手忙腳亂;手足無措;手到病除萬物;回大;花紅;百花;泉水;百鳥既然;就;不但;而且;因?yàn)?;所以?)成語;魏;更羸;不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉下來( 2 )被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇后,遇到一點(diǎn)情況就害怕 得不
6、得了二、閱讀積累與運(yùn)用日照香爐生紫煙;掛前川;飛流直下三千尺;銀河落九天(1) ji sh a n2 ) 每天, 大象站著睡覺的時(shí)候, 就用兩根竹竿。 把耳朵撐起來。3)4 )人家是人家,我是我。( 1 )龜甲;獸骨;甲骨文2 )王懿榮對(duì) “龍骨 ”產(chǎn)生好奇,并買下所有 “龍骨 ”。;王懿榮揭開“龍骨” 的秘密。;王懿榮被稱為 “甲骨文之父 ”。3 ) 王懿榮發(fā)現(xiàn)了甲骨上古老的象形文字, 這一發(fā)現(xiàn)震驚了世界。三、快樂習(xí)作【參考例文】記一次乒乓球賽我和姐姐在一個(gè)學(xué)校讀書,課余常在一起打乒乓球,是一對(duì)有名的 小球迷。上星期體育老師宣布:國(guó)慶節(jié)前要舉行一次全校乒乓球賽,我 和姐姐都報(bào)了名。日子過得真
7、快,乒乓球賽開始了。在預(yù)賽中,我和姐姐都戰(zhàn)勝了對(duì) 方。最后決賽的一場(chǎng),恰恰是我和姐姐爭(zhēng)奪冠軍。決賽那天,禮堂正中放著一張綠色的球臺(tái),周圍坐滿了人。窗戶外 邊也擠滿了小腦袋,大家都在不住的議論。有的說:姐姐的把握大一些?!庇械恼f:不一定,妹妹打的才棒呢。”體育老師在場(chǎng)內(nèi)忙碌著,來 參觀的老師也幫著維持秩序。 我看到這么多雙眼睛望著我, 不由得緊張 起來,心突突地跳得厲害。體育老師叫我們進(jìn)場(chǎng),全場(chǎng)立即響起一陣熱烈的掌聲,我更加發(fā)慌了。試球的時(shí)候,我只看見白色的小球忽高忽低,忽左忽右,只知道網(wǎng) 子那邊是姐姐,至于她是不是也和我一樣緊張,我都沒有注意。才試了 幾個(gè)球,我的手心里全是汗水。決賽正式開始了。前兩局我和姐姐各勝一局。第三局先由我發(fā)球。我發(fā)一個(gè)正手球,發(fā)一個(gè)反手球,接著連發(fā)兩個(gè)長(zhǎng)球,又發(fā)一個(gè)短球, 總之不叫姐姐摸著我的規(guī)律。碰上姐姐打了稍高的球,我就用力扣殺。姐姐也毫不示弱,連連攻我的反手,還打出旋轉(zhuǎn)球來使我接不準(zhǔn)。兩個(gè)人不分上下,比分緊緊咬住,5平,6平,7平還好,是我領(lǐng)先了一分,交換了場(chǎng)地。老師和同學(xué)為我們鼓掌,有的還喊: “小球迷,加油??! ”最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。 我每一板都打得
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