二年級(jí)語(yǔ)文：雷雨 教案

1、雷雨導(dǎo)入小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一段視頻，請(qǐng)看這段視頻中，下雨的時(shí)候有閃電，有雷聲，雨又很大，這種雨 咱們稱為“雷雨。板書(shū)課題下面我們走進(jìn)課文，去看看作者筆下的這場(chǎng)雷雨。初讀請(qǐng)小朋友們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自 然段序號(hào)。出示：蟬 窗戶黑沉沉壓下來(lái) 垂下來(lái)樹(shù)枝亂擺 迎面撲來(lái)指名讀，讀對(duì)了請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀。重點(diǎn)識(shí)記壓：“廠”壓住“土”，土壓住一點(diǎn)蟬：蟲(chóng)加單，出示“知了”圖片垂：睡一一垂或者出示象形字“垂”戶：房一一戶撲：加一加的方法識(shí)記3.這些字就藏在這些話中，咱們一起讀一讀。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。翻開(kāi)窗戶，

2、清新的空氣迎面撲來(lái)。.讀得很好，咱們?cè)賮?lái)讀讀全篇課文。.讀完課文，請(qǐng)小朋友們?nèi)フ乙徽?，那三個(gè)自然段在寫(xiě)下雨。（456）那1 3就是雷雨前，7.8就是雷雨后小結(jié)：課文就是按雷雨前一一雷雨中一一雷雨后這樣的順序?qū)懙摹Ｈ?、精讀“雷雨前”這節(jié)課咱們就來(lái)看看雷雨前的景象。.請(qǐng)默讀13段，注意不動(dòng)唇，不出聲，用橫線畫(huà)出作者寫(xiě)了哪 些景物。出示：烏云葉子蟬大風(fēng)樹(shù)枝蜘蛛閃電雷聲這些都是雷雨前的景物，看，烏云來(lái)了出示第一句，這是怎樣的烏云？交流（又黑又多）我們?cè)诶首x的時(shí)候，可以把這些詞讀得重一點(diǎn)，聽(tīng)老師來(lái)讀一讀, 大家仔細(xì)聽(tīng)。請(qǐng)小朋友們也讀一遍。同學(xué)們，你知道壓是什么意思嗎？請(qǐng)同學(xué)們伸出手掌，像這樣從 上往下加

3、力，就是“壓”。那么，黑沉沉的烏云壓下來(lái)，讓你有一 種什么感覺(jué)？（悶，透不過(guò)氣、害怕）讓我們帶著這些感受再讀讀這一句。從你們的朗讀中，我感受到烏云壓到頭頂了，這個(gè)時(shí)候的空氣十分沉悶，怪不得樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。請(qǐng)你也讀 一讀。整個(gè)世界仿佛靜止了。這時(shí)忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。請(qǐng)小朋友們起立，當(dāng)一當(dāng)小樹(shù)，手掌當(dāng)樹(shù)枝，隨著老師的朗讀，做一做“亂擺”的動(dòng)作我看到了一棵棵在大風(fēng)中亂擺的小樹(shù)，請(qǐng)女生讀這一句，男生也來(lái)讀一讀。這陣大風(fēng)把蜘蛛刮得怎么樣了呢？出示：一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。L小朋友們，垂下來(lái)是什么意思呢？（落下來(lái)）.嗯，那這里為什么要用垂下來(lái)呢？答案在圖片中。出示秧苗、雪花

4、、兔子、落葉的圖片，選擇落、垂填一填烈日下，秧苗（）下頭。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)O在大地上兔子的耳朵O下來(lái)金黃的葉子從樹(shù)上（）下來(lái)。落：表示魚(yú)連著的事物分開(kāi)了，而垂不同，它又一頭是連著的， 請(qǐng)看詞語(yǔ)手冊(cè)的解釋一一圖片。3.你看，這篇文章用動(dòng)詞十分準(zhǔn)確啊。那么，在大風(fēng)中，蜘蛛不是爬 下來(lái)，而是垂下來(lái)呢？說(shuō)明它當(dāng)時(shí)怎樣？（很著急，是嗎？）帶著這種感受讀讀這一句。垂字用得真妙啊，不僅準(zhǔn)確而且寫(xiě)出了蜘蛛的慌亂。我們捧起書(shū)本，再來(lái)讀讀課文的第二自然段。出示第二段蜘蛛剛逃走，天上就出現(xiàn)了閃電。請(qǐng)看：出示第三段，一起讀。閃電一次比一次亮，雷聲一聲比一聲響，請(qǐng)女生讀：男生也試一試。很好！你肯定注意到了 “越來(lái)越越來(lái)越就是一次比一次更強(qiáng)烈。你能用越來(lái)越 說(shuō)說(shuō)雷雨前的其他景物嗎？出示：作業(yè)此題目這場(chǎng)雷雨越來(lái)越近了。咱們捧起課本，根據(jù)自己的體會(huì)，讀一讀13段。同學(xué)們讀得很認(rèn)真，你看大風(fēng)不小