教師形象塑造與課堂禮儀課件

1、教師形象塑造與課堂禮儀孝昌縣王店鎮(zhèn)初級中學(xué)E-mail:王店臺子湖教師形象塑造與課堂禮儀教師的職業(yè)形象塑造禮儀與教師禮儀教師禮儀的具體內(nèi)容 教師的儀表 教師的語言 教師的行為舉止王店臺子湖關(guān)鍵是認(rèn)清自己王店臺子湖我為什么不可以賒帳？ 有一個人吃過飯卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，老板笑咪咪地讓他下次來一起結(jié)。這一幕被一流浪漢看見了，他換了一身體面的衣服來騙吃。吃過以后，也裝作沒帶錢的樣子，可老板卻非要他當(dāng)場付錢。這流浪漢很不解：為什么那個人可以賒賬，我卻不可以呢？ 老板說:”那個人把筷子放在桌子上找齊，而你是放在身上找齊；那個人吃飯慢斯條理，而你卻狼吞虎咽；那個人吃完飯，用紙巾擦嘴，而你卻抹在袖子上。明顯

2、那個人的經(jīng)濟(jì)狀況要比你好的多，我們不擔(dān)心他不還賬，卻擔(dān)心你?。　巴醯昱_子湖小節(jié)的象征 一位先生要雇一個沒帶任何介紹信的小伙子到他的辦公室做事，先生的朋友挺奇怪。先生說：“其實，他帶來了不止一封介紹信。你看，他在進(jìn)門前先蹭掉腳上的泥土，進(jìn)門后又先脫帽，隨手關(guān)上了門，這說明他很懂禮貌，做事很仔細(xì)；當(dāng)看到那位殘疾老人時，他立即起身讓座，這表明他心地善良，知道體貼別人；那本書是我故意放在地上的，所有的應(yīng)試者都不屑一顧，只有他俯身撿起，放在桌上；當(dāng)我和他交談時，我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈，談吐溫文爾雅，思維十分敏捷。怎么，難道你不認(rèn)為這些小節(jié)是極好的介紹信嗎？” 王店臺子湖職業(yè)

3、形象： 指從事某種職業(yè)工作的團(tuán)體或個人通過自身的從業(yè)行為留給人們的總體印象 。職業(yè)形象的內(nèi)涵 外在 儀容儀表、語言表達(dá)、職業(yè)習(xí)慣、書面溝通等其它行為 內(nèi)在 知識、技能、素質(zhì)（包括溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織規(guī)劃能力、思考能力、全局把握能力等）；個性、品格、職業(yè)道德、文化修養(yǎng)；價值觀等。 一、教師職業(yè)形象塑造王店臺子湖（一）教師的形象：從傳播學(xué)的觀點來看，教師形象是教師群體以外人員或機(jī)構(gòu)對教師的印象和評價。印象是內(nèi)在的感覺，評價是外在的表述。形象包含了兩個要素：知名度美譽(yù)度王店臺子湖7、幽默感。“他講課生動風(fēng)趣，幽默活潑，聽他的課簡直是一種享受?！?、良好的品性。“我相信她與其他人一樣會發(fā)脾氣，不過

4、我從未見過?！?9、對個人的關(guān)注。“她會幫助我去認(rèn)識自己，我的進(jìn)步賴于她使我得到松馳?！?10、伸縮性?！爱?dāng)她發(fā)覺自己有錯，她會說出來，并會嘗試其方法?！?11、寬容。“她裝作不知道我的愚蠢，將來也是這樣?！?12、有方法?！昂鋈婚g，我能順利念完我的課本，我竟然沒有察覺這是因為她的指導(dǎo)?！蓖醯昱_子湖 以上是美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年時間，收集了9萬封學(xué)生所寫的，“關(guān)于他們心目中喜歡怎樣的老師”的信，從中概括出作為好教師的12種素質(zhì)。 作為好教師的12種素質(zhì)中禮儀教育是十分重要的。一名優(yōu)秀的教師必須具備良好的禮儀修養(yǎng)。王店臺子湖塑造良好職業(yè)形象之目的:給學(xué)生留下美好的印象，并進(jìn)而:

5、1、引起學(xué)習(xí)注意，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣， 2、激發(fā)學(xué)習(xí)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)欲望， 3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī), 4、導(dǎo)致學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果。 親其師+信其道王店臺子湖教師禮儀言談舉止儀容儀表課堂禮儀校園禮儀辦公室禮儀社交禮儀服飾發(fā)型服裝飾物王店臺子湖三、教師禮儀的具體內(nèi)容（一）教師的儀表儀表是指人的外表，它包括衣著、發(fā)式、舉止和姿態(tài)等。教師儀表的基本要求：職業(yè)美，即衣著、發(fā)式都要求整潔和大方。教師儀表的規(guī)范：口清面凈發(fā)理衣整鈕結(jié)頭正肩平胸挺背直 王店臺子湖教師化妝要注意的問題 自然清水出芙蓉，天然去雕飾！美化美化自身，符合自然的審美規(guī)則。避人個人的私事，不要當(dāng)眾表演。 王店臺子湖教師表情要注意的問題

6、調(diào)查過程中，學(xué)生寫到：最怕老師上課精神狀態(tài)不好，一直繃著臉。整天板著一張苦瓜臉，看到就給人一種壓力，更沒有心情聽課。王店臺子湖女人看頭，男人看腰女教師不染彩色發(fā)，除非把白的頭發(fā)染黑。頭發(fā)不宜過長，在工作崗位上不長于肩部。長于肩部要做技術(shù)性處理，盤起來、挽起來、梳起來，不能隨意披散開來。不看腰粗不粗，腰帶威風(fēng)不威風(fēng)，一個人腰上所掛的物品的件數(shù)和他威信地位成反比。王店臺子湖教師學(xué)校服飾總體要求端莊、大方：不穿過于鮮艷服裝含蓄、穩(wěn)重：不領(lǐng)導(dǎo)時裝潮流簡單、整潔：不拖泥帶水美觀、和諧：不過于土氣王店臺子湖1、男教師的儀表標(biāo)準(zhǔn)是什么？王店臺子湖1、男教師一般穿著西裝、襯衫2、西裝以深色為主，避免非常艷麗的

7、西服。3、西裝袖子上的商標(biāo)必須拆。商標(biāo)是西裝的封條容易被誤認(rèn)為“民工”或“盲流”。(1)正裝王店臺子湖（2）發(fā)型發(fā)式 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：干凈整潔。不能留長發(fā):前不遮眉，側(cè)不蓋耳，后不到領(lǐng)。不留過厚過長的鬢角，一般不留胡須王店臺子湖王店臺子湖（3）襯衣1.襯衫、西裝的顏色不能是同一色。白色襯衣最好2. 襯衫的里面不要套深色的內(nèi)衣，王店臺子湖3. 襯衣袖口應(yīng)長出西服袖口12厘米王店臺子湖（4）領(lǐng)帶 1.長度正好抵達(dá)腰帶，或者有一兩公分的距離 王店臺子湖（5）西裝扣子1、雙排扣西裝：應(yīng)把扣子都扣好個矮不穿 2、單排扣西裝：一?？鄣?，隨意 系上端莊，敞開瀟灑；（6）鞋1.男士在穿西服、打領(lǐng)帶情況下，一般要配以

8、皮鞋，杜絕運(yùn)動鞋、涼鞋或者布鞋， 2.皮鞋要每天保持光亮整潔 一雙皮鞋不要連續(xù)穿著3天以上 （7）襪子兩種襪子不該穿1、尼龍絲襪：不吸濕、不通氣，易產(chǎn)生異味，妨礙辦公和教學(xué)。 2、白襪子： 穿深色衣服、黑皮鞋時一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否則將產(chǎn)生巨大的反差。 西方稱：“驢蹄子”王店臺子湖驢蹄子 王店臺子湖（8）顏色：三色原則 在校園,男教師全身衣著的色彩,在總量上限制在三種之內(nèi) 。 （如灰色西裝，黑色皮鞋、白色襯衫。） 多于三種,令人眼花繚亂，失去莊重之感。 王店臺子湖2、女教師的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)是什么？（1）發(fā)型發(fā)式 女教師不染彩發(fā),不流行做夸張的發(fā)型 王店臺子湖女教師的發(fā)型王店臺子湖（2

9、）面部修飾1.女教師淡妝上崗，不應(yīng)該濃妝艷抹。 淡妝更顯人的修養(yǎng)和審美情趣的高尚 王小丫化妝前后對比 王店臺子湖2、不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物女教師不佩戴長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只。不要將自己打扮成一棵圣誕樹。 3、校園內(nèi)不戴有色鏡4、不留長指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油（3）課堂著裝 1.以套裙為主，顏色要嚴(yán)肅 2.上衣要有領(lǐng)有袖，或兩者必有其一王店臺子湖3、不穿細(xì)帶裙、露背裝，不穿過透的服裝 王店臺子湖4.裙子一定要到膝蓋或以下。王店臺子湖5.不穿黑皮裙黑色皮裙在國際社會，尤其在西方國家，被視為一種特殊行業(yè)的服裝。站街女郎用來標(biāo)示身份的。 王店臺子湖6.老

10、師不穿小一號衣服（緊身衣）（4）鞋和襪1.絲襪的長度要高于裙子的下擺。襪口永遠(yuǎn)不要外露穿半截裙子的時候穿半截襪子，襪子和裙子中間露段腿肚子。俗稱：“三截腿”，術(shù)語叫惡性分割2.襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。不穿殘破的襪子，夏天可以不穿襪子。（重要場合除外）。穿裙子不要光腿王店臺子湖3.不穿超過5cm 的細(xì)高跟鞋。不得穿拖鞋。（5）不引領(lǐng)服裝新潮流在別人流行穿長裙時，不要比別人長；而別人流行穿短裙時，也不要比別人短尤其不要搶先把最流行的服飾搬到辦公室、教室炫耀。 （6）著裝要注意揚(yáng)長避短脖子短：穿U領(lǐng)或者V領(lǐng)的服裝，不穿高領(lǐng)衫體胖：深顏色、豎紋衣服體瘦：色彩明亮度高的淺色服裝

11、，（二）教師的語言黃金法則圣經(jīng)新約：“你想人家怎樣待你，你也要怎樣待人?！卑捉鸱▌t 美國 托尼亞歷山德拉博士邁克爾奧康納博士 別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們。王店臺子湖調(diào)查中，學(xué)生最反感的教師是：對學(xué)生大吼。當(dāng)眾罵學(xué)生，說他什么也不行，使學(xué)生失去自尊。輕視差生，說某些使其易墮落，喪失自尊心的話。打?qū)W生，恐嚇學(xué)生，挖苦學(xué)生。老師跟學(xué)生之間關(guān)系不和諧，對學(xué)生說話居高臨下。王店臺子湖學(xué)生眼中教師在語言方面的失禮現(xiàn)象：吐字不清口頭禪上課一會兒普通話，一會兒地方方言，讓人聽著不舒服。老師在講臺上講課，坐第一排的同學(xué)就慘了，因為他老噴吐沫。說話不算話，經(jīng)常食言。語言不得體，太俗，不登大雅之堂。批

12、評人的語言刻薄。講課聲音小，害羞 。王店臺子湖如何做到教師用語美：聲音美談吐美境界美 王店臺子湖教師如何做到談吐文雅01 要求：符合身份，以情說話，言而有信。 02 合理：目的是讓學(xué)生 “明理達(dá)意” 普通話（外語）、 吐字清晰、發(fā)音清楚、 用詞準(zhǔn)確、語句流暢、 語速均勻、音量適當(dāng)、 通俗易懂、形象生動、 邏輯條理、簡明扼要。王店臺子湖 03 合禮：目的是讓學(xué)生 “舒適悅耳” 聲調(diào)柔和親切、吐字娓娓動聽、 節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫、風(fēng)格詼諧幽默、 情感真誠激越。 王店臺子湖 五語： 敬語、謙語、文雅語、 幽默語、婉轉(zhuǎn)語. 六聲： 歡迎聲、告別聲、回答聲、 道謝聲、 問侯聲、道歉聲。王店臺子湖二十三字：您、請

13、、您好、謝謝、再見對不起、沒關(guān)系、很抱歉、不客氣、請稍等。 十 大 類：稱呼語、問候語、征詢語、 感謝語、道歉語、道別語、 推托語、應(yīng)答語、婉轉(zhuǎn)語、 祝賀語。 訣 竅：請字當(dāng)先，謝字收尾， 不要說否定語。王店臺子湖 04、忌諱 九不講 傷學(xué)生自尊心的話不要講，（心不可傷） 有損學(xué)生人格的話不要講， 埋怨責(zé)怪學(xué)生的話不要講， 品頭論足的話不要講， 王店臺子湖諷刺挖苦學(xué)生的話不要講， 粗俗蠻橫的話不要講， 不耐煩的話不要講，嗯、啊之類的口語不要講，臟話、胡話、套話、廢話、黑話。王店臺子湖 05 訣竅 多用褒義詞，“慎”用貶義詞，活用中性詞； 多用激勵語、勸慰語等軟性語言，禁用有脅迫、侮辱傾向的硬性

14、語言； 多用征詢語氣，少用命令語氣。 （麻煩您-） 多用正面語式，不用反面語式。 （請安靜/不要吵）王店臺子湖 其它技巧： 速度：慢一點比快一點好。 音量：高一點比低一點好。 句式：短一點比長一點好。 激情：多一點比少一點好。 氣勢：大一點比小一點好。 節(jié)奏：有一點比無一點好。王店臺子湖教師要注意的忌語是什么呢？忌粗口忌訓(xùn)斥 忌侮辱忌諷刺忌妄語 忌亂語王店臺子湖（三）教師的行為舉止課堂教學(xué)要有良好的教態(tài)（1）站態(tài)要有安定感和力度；（2）要用優(yōu)美的手勢正確地表達(dá)感情；（3）面部表情要豐富，但不做作，要善于運(yùn) 用喜、怒、哀、樂、愛、恨、怨、嘆等 表情；（4）掌握課堂目光分配技巧王店臺子湖（1）走路

15、 走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧右盼。沒有特殊情況不要跑，上樓梯，要一步一個臺階。王店臺子湖（2）課前上課預(yù)備鈴響，教師和藹、微笑地走進(jìn)教室，輕輕、穩(wěn)當(dāng)?shù)財[放好上課用品。王店臺子湖1、抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。（3）課堂站姿王店臺子湖2、軀干挺直，身體重心在兩腿中間3、沒有特殊情況（有特殊情況要與教務(wù)主任打招呼），不得坐著上課，王店臺子湖4、不要身體擋住板書。（理科教師特別需要注意）王店臺子湖不良的站姿：1、縮脖、塌腰，手放在兜里、擼臂2、雙手扶桌，重心在講桌上3、用腳蹭地面 ，腳尖不斷點地王店臺子湖（4）學(xué)會微笑微笑是一個人的最大優(yōu)點。對人微笑就是向人表明：“我喜歡你，你使我快樂

16、，我愿意見到你?！?王店臺子湖微笑，是人類最美好的形象。因為人類的笑臉放射著溫暖、自信、幸福、寬容、慷慨、吉祥等等。心理學(xué)家分析，當(dāng)我們看到一張笑臉時，我們的大腦神經(jīng)就受到指令，指揮面部肌肉展示微笑，因而，會以微笑來回饋對方。王店臺子湖（6）教師目光禮儀的具體要求目光要親切、自然、坦誠。注視時間要適當(dāng)。注視的位置要得體。注視的方向要合宜。王店臺子湖目光分配技巧課堂教學(xué)中：A正確選擇目光投放點（把目光中心放在倒數(shù)二三排的位置，并兼顧其它）；B加強(qiáng)目光巡視，消除“教學(xué)死角”；C用目光給予信號，控制學(xué)生分心；D提問和課堂討論時，對不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止學(xué)生的嬉笑打鬧。個別談話時（1）相信我們的眼睛會說話，我們的思想及心態(tài)，正在通過眼神流露出來。（2）要全神貫注地注視著對方。（3）目光接觸的時間保持適中，不要死盯不放，也不要左顧右盼。教師課堂禮儀的參照（1）進(jìn)教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地方。（2）上課預(yù)備鈴響，教師和藹、微笑地走進(jìn)教室，輕輕、穩(wěn)當(dāng)?shù)財[放好上課用品