教師幫扶貧困生計(jì)劃1

1、教師幫扶貧學(xué)困生計(jì)劃幫扶學(xué)生：XXX/、幫扶教師：XXX為了我班貧困學(xué)生曹洋陽同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，我對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。一、幫扶方式1、定期進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；2、定期根據(jù)具體情況進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。'3、對學(xué)困生進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。四、幫扶內(nèi)容1、思想上解惑鑒于孩子的家庭特殊，缺少完整家庭的關(guān)愛，因 而資助方要從情感上貼近他，學(xué)習(xí)上關(guān)心他，生活上幫助他，經(jīng)常與 他交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他心中的困惑，給予他 精神上的動力，使他保持積極向上的健康心理。2、生活上資助孩子平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生

2、活需要， 因而要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物， 幫助他渡 過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上幫助提高孩子沒有母愛，思想負(fù)擔(dān)大造成成績不如人意。未來的人生打好 底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己 的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上，生活上去幫助，利用課余時間幫助他 學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。教師幫扶貧學(xué)困生計(jì)劃幫扶學(xué)生：XXX/、 幫扶教師：XXX為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來的心理影響，為幫扶我班貧困學(xué)生曹銘瑞同 學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、

3、生活，現(xiàn)工作計(jì)劃如下：1、充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，、并力爭使幫扶對 象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。2、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓他走出家庭貧困的陰影。由于學(xué)生 的特殊家庭背景，無經(jīng)濟(jì)來源，勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑 心理。作為老師我會從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心， 有的放矢地化解孩子心中的困惑， 給予學(xué)生精神上的動力，使學(xué)生保 持積極向上的健康心理。3、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。貧困生平時的生活 費(fèi)用很低，不能滿足最低的生活需要，我將積極動員班級其他孩子為 貧困生捐課外書籍、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過難關(guān)，讓他 不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績，使

4、他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。4、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他提高成績。我會利用休息時間為 孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識， 不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓學(xué)生 不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。5、培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡孩子， 只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。教師幫扶貧學(xué)困生計(jì)劃幫扶學(xué)生：XXX/、幫扶教師：XXX為了讓建檔立卡貧困戶學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)、 生活，對該生進(jìn)行多 方面、多角度的幫扶活動。為此我依據(jù)建檔立卡貧困戶實(shí)際情況特制 定以下幫扶計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想為弘揚(yáng)中華美德，現(xiàn)決定在學(xué)校開展貧困生幫

5、扶活動， 為貧困生 提供物質(zhì)上、精神上的幫助。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困 生自己的努力，對上努力爭取幫扶政策，對外積極聯(lián)系資助，、促進(jìn)學(xué) 困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、幫扶方式1、定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；2、定期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。3、堅(jiān)持跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫扶學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高成績。三、幫扶內(nèi)容1、思想上幫助她解惑，從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們， 生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢 地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向 上的健康心理，能夠快樂健康的成長。2、幫助她克服自卑心理

6、，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓她認(rèn)識 到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)她的 進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；把她當(dāng)成 是自己的弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找她 談心，溝通交流。3、幫助她培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在平時的談心中，要引導(dǎo)學(xué)生 對自己進(jìn)行分析，客觀全面地看待自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，/找出優(yōu)點(diǎn) 與不足。教師幫扶貧學(xué)困生計(jì)劃幫扶學(xué)生：XXX/、幫扶教師：XXX為了貧困學(xué)生郝富萬同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、 生活，我對該生進(jìn)行多 方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。一、幫扶目標(biāo)1、拉近師生之間的距離，增進(jìn)互相之間的了解與溝通。2、培養(yǎng)學(xué)

7、生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，掌握適合自己的學(xué) 習(xí)。3、通過一段的努力，使他克服自卑心理，學(xué)業(yè)平有所提高，體 驗(yàn)的。二、具體幫扶1 .關(guān)注加關(guān)心，經(jīng)常，了解學(xué)生心理與需求要對學(xué)生進(jìn)行幫扶，首先必須去了解學(xué)生，這樣的了解應(yīng)該是全% 方面多角度的，在課堂上，要重點(diǎn)觀察這些學(xué)生的課堂，找出他們的 優(yōu)點(diǎn)與不足，課后老師要多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭情況、目標(biāo)、 學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法以及在其它方面的動態(tài)。2 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法3 1)分析原因在平時的談心中，要引導(dǎo)學(xué)生對自己進(jìn)行分析，客觀全面地看待 自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，找出優(yōu)點(diǎn)與不足。4 ( 2)關(guān)注課堂表現(xiàn)在課堂中，要多關(guān)注這些學(xué)生的表現(xiàn)，對他們的學(xué)習(xí)水平與能力 有一個充分的了解與客觀的，多讓他們來回答問題并充分