2019年中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

1、2019 年中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園是我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，也是學(xué)生成長的環(huán)境，對于校園文 化建設(shè)我們要做到符合學(xué)生的要求，你有哪些方案？下面小編帶來的 是 20XX 年中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案。根據(jù)國家教育部、*省、*州和*縣關(guān)于“打造校園文化，辦好精品 學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件精神，進(jìn)一步明確我校的辦學(xué)方向，提升我校的辦 學(xué)競爭力和教育教學(xué)質(zhì)量，把我校打造成*縣乃至全州、全省辦學(xué)特 色鮮明、教育教學(xué)品質(zhì)一流、教育環(huán)境誘人的初中學(xué)校，為祖國培養(yǎng) 更多更優(yōu)的“四有”新人，將我校辦成州、省級名校，特制訂本方案。一、“*二中，書香校園”校園文化提出的背景和意義背景這是由我校自身發(fā)展需要所決定。我校建于1

2、973 年。建校初期，條 件異常艱苦，很多教職工住民工修湘黔鐵路廢棄的工棚，學(xué)生除完成 正常學(xué)業(yè)外還要參加建校勞動(dòng)。到了80 年代，學(xué)校有教學(xué)樓一棟， 教職工簡易宿舍202簡易運(yùn)動(dòng)場地（200m跑道），無住校生。1994年，學(xué)校有教學(xué)樓兩棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟，教職工宿舍（單元房）一棟， 有簡易學(xué)生食堂。1998 年，學(xué)校自籌資金完成對老教學(xué)樓的改造， 改善了辦學(xué)條件，增添音體美教學(xué)器材及理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備，新建多媒 體教室和微機(jī)教室。20XX年，二中“普九復(fù)查及“普實(shí)（普及實(shí)驗(yàn)教 學(xué)） 經(jīng)*省人民政府驗(yàn)收合格。 20XX 年， “普九”迎“國檢”驗(yàn)收合格。20XX 年至 20XX 年，學(xué)校獲得國家“全面

3、薄改”項(xiàng)目資金 1590 萬元， 改建了實(shí)驗(yàn)大樓（即“躬行樓”）和教學(xué)大樓（即“*樓”），至此，學(xué) 校的校舍建設(shè)初具規(guī)模，徹底改變了落后、破爛的局面。至20XX年 4 月為止， *二中已發(fā)展成為擁有 153 名教職工、 2141 名學(xué)生、 44 個(gè)教學(xué)班的中型學(xué)校。占地面積55475 平方米，校舍建筑面積27739 平方米，體育活動(dòng)場地14500平方米，專業(yè)教師149名，其中高級教 師 33 人，中級教師 68 人，省、州、縣骨干教師 52 人，專任教師學(xué) 歷達(dá)標(biāo) 100%。建校 45 年以來， *二中從小到大，由弱到強(qiáng)，發(fā)生了巨大變化。這 期間，無不浸透了歷代“二中人”以苦為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻

4、苦努力和無 私奉獻(xiàn)的精神，逐漸形成了以“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；嚴(yán)以修身，寬 以待人；團(tuán)結(jié)協(xié)作、快樂生活；奮力拼搏，勇于創(chuàng)新 ”等理念為內(nèi)涵 的特色辦學(xué)，概括起來就是“*二中，書香校園”理念引領(lǐng)的校園文化， *二中也就成了全縣乃至周邊地區(qū)小升初學(xué)子夢寐以求的學(xué)習(xí)樂園。 在這里，廣大教師寓教于樂，成為 “三者”老師；莘莘學(xué)子快樂學(xué)習(xí)， 成為“四有”學(xué)生，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，常年穩(wěn)居全縣和全州 前列，曾多次摘取全縣、全州中考狀元桂冠。因此，學(xué)校發(fā)展至今已碩果累累，需要向“更高、更遠(yuǎn)、更快”的目標(biāo) 邁進(jìn)，賦予我們肩上的歷史重任要求我們，是到時(shí)候該對我們自己的 辦學(xué)歷史進(jìn)行一個(gè)回顧和總結(jié)了，我們應(yīng)該

5、提煉出屬于我們自己的辦 學(xué)特色（其間包含辦學(xué)理念和辦學(xué)思想）來為這個(gè)學(xué)校未來的發(fā)展奠 定基調(diào)，以引領(lǐng)學(xué)校在今后的辦學(xué)過程中努力辦出品位，辦出個(gè)性，提升質(zhì)量，成為州省級初中教育名校，澤被一方學(xué)子。意義校園文化的形成對于一個(gè)發(fā)展中的學(xué)校來說是至關(guān)重要的，這是由黨 和國家的教育方針、教育本身的規(guī)律、社會(huì)發(fā)展的需求和學(xué)生成長需 要所決定的，同時(shí)也是一所學(xué)校發(fā)展到一定階段的必然要求。校園文化是學(xué)校本身形成和發(fā)展的物質(zhì)文化和精神文化的總和，即學(xué) 校共同成員在學(xué)校發(fā)展過程中，逐步形成的包括學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué) 理觀念（含學(xué)?！叭L(fēng)”）、行為規(guī)范和規(guī)章制度等等在內(nèi)的精神總和。它是以師生為主體，以校園為主要空間，

6、以育人為主要導(dǎo)向，以精神 文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精 神文明為主要特征的一種群體文化。它主要包括：以青年學(xué)生為代表 的文化觀念以及有所規(guī)范的學(xué)生特有的思維特征、行為特征和方式； 學(xué)生課余生活中一切以群體形式出現(xiàn)的文化活動(dòng)，如詩社、棋牌俱樂 部、書社、文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)，其中最能體現(xiàn)校園文化本質(zhì)內(nèi)容的是 校園“三風(fēng)”；校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi) 容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛 圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非 明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則等等。校園文化建設(shè)的重要，其意義在于：健康的校園文化，能指引

7、學(xué)校的辦學(xué)方向，使學(xué)校每一代師生員工 都緊緊圍繞著這個(gè)方向“聚精”“會(huì)神”，共同承擔(dān)起大家心理認(rèn)同的責(zé) 任使命，并為之而孜孜以求地工作和學(xué)習(xí)，成為各自崗位上的優(yōu)秀者。健康的校園文化，能培育出一個(gè)學(xué)校所有成員共同認(rèn)可的價(jià)值取向 對于提高師生員工的凝聚力，培養(yǎng)良好的“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)）， 創(chuàng)建一個(gè)清新優(yōu)美、宜師宜學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧、拼搏快樂的校園具有重要 意義。獨(dú)特的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展，為學(xué)生一生的成長奠基，使之成長成為建設(shè)祖國未來的“四 有”新人。獨(dú)特的校園文化，能逐漸成為學(xué)校發(fā)展的特殊符號，展示學(xué)校辦學(xué) 的個(gè)性風(fēng)采，彰顯學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)成果，成

8、為影響這個(gè)學(xué)校和 這個(gè)學(xué)校的學(xué)生的“形象代言人”，同時(shí)也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng) 力。二、指導(dǎo)思想全面貫徹黨和國家的教育方針，以中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義 榮辱觀為導(dǎo)向，以“*二中，書香校園”為核心理念，全面貫徹落實(shí)“以 人為本”的教育理念，以“校園六化（綠化、美化、硬化、凈化、文化、 信息化）”為重點(diǎn)，不斷深化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積 極打造校園文化，教師師德培育和專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長 為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，提升辦學(xué)品位和駕馭教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：分組成員：行政人員：校辦：教務(wù)處：政教處：總務(wù)處：電教處：教科處：招辦工 會(huì)：團(tuán) 委：年級組長語文組：

9、數(shù)學(xué)組： 英語組： 理綜組： 文綜組： 體育組： 藝術(shù)組：四、實(shí)施原則育人性原則：結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮校園 文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化熏陶中提高思想道德修 養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高個(gè)人和學(xué)校的整體素質(zhì)。整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校 中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神。校園文化建設(shè)是一個(gè) 統(tǒng)一的整體，應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)校工作的各個(gè)方面，因此，必須統(tǒng)一規(guī)劃和 設(shè)計(jì)，分期分步逐一實(shí)施。特色性原則：在 45年的辦學(xué)歷史中提煉出“*二中，書香校園”的辦 學(xué)理念，賦予新時(shí)代社會(huì)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展實(shí)際等內(nèi)涵，豐富校園文化 的內(nèi)容和形式，創(chuàng)新

10、校園文化建設(shè)的途徑和方法，整合、融合學(xué)校管 理的各個(gè)層面和師生日常行為，為校園文化注入生機(jī)與活力。繼承與發(fā)展原則：堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，將我校在建校歷程中積 淀下來的傳統(tǒng)和文化進(jìn)行提煉形成主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、 特色明顯的校園文化。精心設(shè)計(jì)、做到“校園六化”各具特色，各個(gè)場 所布置個(gè)性鮮明，彰顯我校校園文化規(guī)范性原則：積極倡導(dǎo)校園使用規(guī)范漢字和普通話。五、整體思路及措施擬通過以下幾個(gè)主要板塊文化建設(shè)來整體打造我校的校園文化：生態(tài)（環(huán)境）文化建設(shè)：通過提煉辦學(xué)特色、校訓(xùn)、“三風(fēng)”；設(shè)計(jì) 校徽；主體雕塑、功能性教室命名；裝飾走廊，布置通道等等多種項(xiàng) 目的實(shí)施和建設(shè)來實(shí)現(xiàn)。精神文化建設(shè)：通過

11、有計(jì)劃的舉辦學(xué)科競賽、骨干或優(yōu)秀教師評選、 縣州省級優(yōu)秀等各種文體活動(dòng)、傳統(tǒng)文化及紀(jì)念活動(dòng)、創(chuàng)辦?？约?設(shè)計(jì)校服、校旗設(shè)計(jì)等舉措來實(shí)施。制度文化建設(shè)：通過打造學(xué)校各種制度文化、辦公室文化、場館文 化、年級組文化、班級文化、食堂文化、寢室文化等文化載體來實(shí)施。六、具體實(shí)施校園文化建設(shè)注定是一個(gè)漫長的過程，需要我校若干代領(lǐng)導(dǎo)和師生不 懈努力才能達(dá)成。因此，我們必須科學(xué)合理地規(guī)劃，分期分步實(shí)施才 能完成。我校校園文化建設(shè)擬分三個(gè)階段（或三部分）具體實(shí)施。（注：分段 實(shí)施時(shí)間，需提交教代會(huì)討論通過之后，方能確定）（一）環(huán)境文化建設(shè)1.確定辦學(xué)理念，提煉辦學(xué)特色。辦學(xué)宗旨：秉承“為孩子一生引航”的辦學(xué)

12、宗旨，全面貫徹落實(shí)國家教 育方針，具體落實(shí)“辦好教育，就是為全縣老百姓發(fā)最好福利”的任務(wù)， 為我校學(xué)生的一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)“四有”“五育”全面發(fā)展 的新時(shí)代學(xué)生。辦學(xué)目標(biāo)：以“*二中”為辦學(xué)目標(biāo)，依托全縣廣大人民，秉承我校優(yōu) 秀傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)全校師生員工，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新。育人目標(biāo)：“育*人”，崇尚“*”，在教育教學(xué)過程中融入“*”校園文 化；以人為本，尊重廣大師生員工，實(shí)行人性化管理；完善制度建設(shè)， 重抓過程性管理，進(jìn)行精細(xì)化管理；與時(shí)俱進(jìn)緊扣時(shí)代脈搏，注重創(chuàng) 新管理，辦出個(gè)性化特色學(xué)校。辦學(xué)理念：提煉“*二中，書香校園”的辦學(xué)理念，打造和諧、團(tuán)結(jié)、 務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、快樂的書香校園

13、，讓我校成為廣大師生共同向往 的幸福樂園。校 訓(xùn)： *育人“三風(fēng)”：校風(fēng)尊重、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新教風(fēng)樂教、善教、致教學(xué)風(fēng)愛學(xué)、善學(xué)、博學(xué)1）在閱讀中正己，在學(xué)習(xí)中成人。 于閱讀中求知，在學(xué)習(xí)中成人（教 學(xué)樓）2）“入室即靜”+國旗+“入靜即思”。（教室黑板正上方）3）“親師信道”+國旗+ “崇德尚美”。（教室黑板正上方）4）“崇尚科學(xué)”+國旗+“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。（躬行樓實(shí)驗(yàn)室黑板正上方）2.打造學(xué)校制度文化（召開職代會(huì)，討論通過各種制度方案）。分批 次打造學(xué)校各部門各層面制度文化，包含學(xué)校制度文化（含黨、政、 工、團(tuán)）、處室制度文化（含科室、教研組）、年級制度文化、（含班 級制度文化）、初中生禮儀規(guī)范（含

14、頭飾、服裝、言談舉止要求等）、 男女生寢室文化。設(shè)計(jì)?；?、校旗、校服、?？Ｐ；眨喊凑諏⑿Ｃ?、創(chuàng)校時(shí)間、辦學(xué)理念等納入設(shè)計(jì)的理念來設(shè)計(jì)校 徽，廣泛爭取廣大師生、校友和社會(huì)各界人士的意見和建議，提交教 代會(huì)充分討論后確定?；請D案，并予以公布使用。之后，向有關(guān)部門 申請辦理我校?；赵O(shè)計(jì)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)手續(xù)。校旗：將新設(shè)計(jì)的?；蘸托Ｃ{入校旗設(shè)計(jì)，廣泛征求意見和建議， 確定我校的正式校旗，以供我校在大型集會(huì)或重要活動(dòng)中使用。校服：（學(xué)生裝，教師裝另行設(shè)計(jì)）：以 “中國紅”為新校服主體色彩， 將新校徽作為新校服的主題元素，以“guidingerzhong”全拼字母為校名 來進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，力爭使校服色彩鮮

15、艷，簡潔、美觀、大方，成為學(xué) 校的象征性符號。創(chuàng)辦*二中，書香校園?？ǚ桨噶硇兄贫ǎ?。出臺(tái)*二中， 書香校園校刊編撰方案，在校刊設(shè)計(jì)中納入?；铡⑿Ｆ旎蛐７?元素；及時(shí)成立?？幬瘯?huì)，設(shè)計(jì)欄目，及時(shí)開展工作。力爭?？N 近時(shí)代，貼近教育教學(xué)，辦出特色，辦出質(zhì)量，擬在每學(xué)期出一期校 刊（學(xué)校內(nèi)部刊物），由?？庉嫴控?fù)責(zé)印刷、裝訂，于每學(xué)期結(jié)束 前一周下發(fā)。創(chuàng)辦*二中工作微信群、*二中黨員交流群和*縣第二中學(xué)公眾號 等平臺(tái)。利用這些平臺(tái)，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針、 政策和時(shí)事政治，隨時(shí)關(guān)注時(shí)代前沿教育動(dòng)態(tài)，廣泛宣傳我校的校園 文化和辦學(xué)成果，及時(shí)開展教育教學(xué)交流，進(jìn)行師生、家長與社

16、會(huì)的 互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。校園改造（1）改建停車場。拆除怡心樓（原七年級教學(xué)樓），將原址改建成停 車場。（2）改造花園。本著“以人為本”的辦學(xué)理念，拆除原花園中心的噴 水池和中軸線上的長方形花園，在原址上鋪設(shè)地磚，平整中心小廣場。 在花園內(nèi)新增曲徑小道、鋪設(shè)地磚、添置石椅，讓廣大讓廣大師生員 能真正走進(jìn)花園，享受一個(gè)綠意、溫馨、寧靜、怡心的學(xué)習(xí)、休閑環(huán) 境，成為學(xué)?；▓@的主人。（3）改造校門（方案另行制訂）。老校門破爛陳舊，人車混行，存在 嚴(yán)重的安全隱患，必須進(jìn)行升級改造。擬建校門將實(shí)行人行道和車道 分離，注入時(shí)代特點(diǎn)和辦學(xué)新元素，并具有簡潔、莊重、內(nèi)涵、大氣 等特點(diǎn)，呈現(xiàn)出鮮明的辦

17、學(xué)理念和辦學(xué)特色。（4）設(shè)計(jì)校園主體雕塑（方案另行制訂）。以大理石雕塑為主體，以 校名和?；諡橹黝}，以周邊綠化為裝飾，力爭我校主體雕塑主題鮮明， 寓意雋永，莊重和諧，新穎大氣。（5）內(nèi)外墻面設(shè)計(jì)。結(jié)合校門的設(shè)計(jì)和改造，綜合考慮圍墻內(nèi)外墻 面的宣傳內(nèi)容（永久性宣傳標(biāo)語）的安排。將校名、?；?、辦學(xué)特色、 學(xué)校全景圖、組織機(jī)構(gòu)、園丁譜、榮譽(yù)牌匾、教育方針、公示欄及安 全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語等校園文化內(nèi)容整體納入設(shè)計(jì)之中。（6）修建宣傳欄。在停車位和花園之間修建一排櫥窗式宣傳欄（雙 面），供年級和班級使用、評比，反映我校建設(shè)發(fā)展、教育教學(xué)情況， 宣傳我校辦學(xué)成果和校園文化。給樓館、廊廓命名。圍繞我?！?二中，書香

18、校園”的辦學(xué)特色來給 校園內(nèi)所有的樓館、場地的命名，通過行政會(huì)認(rèn)真討論后正式啟用。1）教師辦公樓命名為“和正樓”，取“全體教職工團(tuán)結(jié)一心，共同擔(dān) 當(dāng)責(zé)任，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量，共創(chuàng)和諧二中新的輝煌”之意。2）主教學(xué)大樓命名為“*樓”，取“學(xué)校貫徹落實(shí)以人為本民主平等 的教育理念，廣大師生在三尺講臺(tái)上下共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同提 高，共創(chuàng)輝煌”之意。3）西側(cè)的次教學(xué)樓命名為“嘉實(shí)樓”，取*縣歷史名人、明天啟皇帝 的老師丘禾實(shí)，及其弟邱禾嘉（曾任山海關(guān)總兵，抗清名將）之名合 成，意在引領(lǐng)我校莘莘學(xué)子關(guān)注和傳承我縣深厚、久遠(yuǎn)的歷史文化傳 統(tǒng)，耳濡目染我縣千百年來歷史的演進(jìn)，關(guān)愛生于斯、長于斯的腳下

19、大地和大地上的民族歷史和民族文化，從中汲取民族文化營養(yǎng)，豐富 自己的知識，提高自己情商水平。4）理化生實(shí)驗(yàn)、電教樓命名為“躬行樓”， 取自宋代陸游冬夜讀書 示子聿詩“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”，寓意為：要崇尚實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓廣大師生明白“唯有 實(shí)踐才能出真知”的道理，認(rèn)真觀察，細(xì)心操作，親力親為多做實(shí)驗(yàn)， 將紙上學(xué)得的知識轉(zhuǎn)化為技能，必然要通過具體的實(shí)踐，反復(fù)實(shí)驗(yàn)， 反復(fù)修改，才能打牢知識基礎(chǔ)，牢固掌握知識，真正形成技能，實(shí)現(xiàn) 以后人生路上的騰飛。5）男生宿舍樓：“志成樓”取自毛澤東勵(lì)志詩：“少兒立志出鄉(xiāng)關(guān)， 學(xué)不成功誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不鄉(xiāng)關(guān)？

20、”，寓意為少 兒學(xué)子要立下遠(yuǎn)大理想，并為之而不懈奮斗，誓死不渝。6）女生宿舍樓：“容成樓”取自古代俗語“女為悅己者容”?！叭荨庇?兩個(gè)含義：1、外表美；2、心靈美。一個(gè)女孩既要追求外表之美，更 要追求心靈之美。于外而言，穿著要端莊得體，整潔大方，自然樸素； 于外而言，要重視內(nèi)心修為，積極學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，養(yǎng)成一種健康向 上，積極進(jìn)取，開朗樂觀，滿懷正能量的良好心態(tài)。這樣內(nèi)外兼修的 女生，才能成功超越自我，得到別人虔誠的崇敬和愛戴。7）食堂：“淡常廳”取自明朝萬歷年間還初道人洪應(yīng)明收集編著的 菜根譚“醲肥辛甘非真味，真味只是淡；神奇卓異非至人，至人 只是常。”意在告訴師生員工一個(gè)道理：不要過分追求

21、醲肥辛甘之味， 僅僅滿足于眼前的口福享受，要從餐飲上學(xué)會(huì)養(yǎng)身，不暴飲暴食，才 會(huì)擁有一個(gè)健康的身體，為今后繁重的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 做人，首先要做一個(gè)平常人，擁有一顆平常心，才能做出不俗的成績。8）中心花園：“齊心園”（即“七星園”之諧音），取從高空俯瞰下來， 由新落成的“躬行樓”廊連“*樓”而自然形成的“北斗七星”之形，與中心花園相配，和諧共生，相映生輝之意。9）長廊：分三段校風(fēng)廊：師風(fēng)廊：師者，傳道授業(yè)解惑也。親其師，則信其道。德高為師，行 高為范。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)風(fēng)廊：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?0）小舞臺(tái)：“齊心臺(tái)”（諧音“七星臺(tái)

22、” ），意為學(xué)校的發(fā)展是我校廣 大師生員工和家長以及社會(huì)各界人士共同努力的結(jié)果，只有在這個(gè)平 臺(tái)上，*二中才有可持續(xù)發(fā)展的活力與動(dòng)力。11）大操場：“樂心臺(tái)”，意為這個(gè)地方是我校師生快樂共建的家園， 學(xué)生快樂，老師快樂，活動(dòng)快樂，參與快樂，在快樂中一起成長，一 起幸福！12）后操場：“眾樂（yuQ）臺(tái)”，.緊扣我校“*二中，書香校園的辦 學(xué)理念，突出和傳承“*”的主題；取寓為“全校師生在這個(gè)運(yùn)動(dòng)場上 快樂運(yùn)動(dòng)，盡情歡唱，共同營造我們共同的*二中，書香校園！打造辦公樓、食堂、寢室文化辦公樓文化：正面職業(yè)書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念。原為“誠實(shí) 自律 勤勉 開拓；崇德 尚美 力行

23、奉獻(xiàn)”統(tǒng)一設(shè)置處室文化：共性文化成員分工表、相關(guān)規(guī)章制度、部門 職責(zé)或相應(yīng)標(biāo)語；提倡打造個(gè)性文化強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、特色，巧妙將共 性文化和個(gè)性文化相結(jié)合。食堂文化設(shè)置“溫馨提示”、就餐紀(jì)律或要求、公示欄寢室文化學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃（即共性文化禮儀規(guī)范、住校生 管理制度、評比標(biāo)準(zhǔn)等），各宿舍自主創(chuàng)新，打造富于時(shí)代特色、學(xué) 生心理特點(diǎn)和個(gè)性化的寢室文化）。打造新教學(xué)樓文化：1）教學(xué)樓外墻：書寫“*二中，書香校園”的校風(fēng)和教風(fēng)；樓門上方： 書寫“*二中，書香校園”的學(xué)校簡介、辦學(xué)目標(biāo)；教學(xué)樓走廊：設(shè)計(jì) 名人頭像、名言警句及溫馨提示；教師辦公室自主打造個(gè)性化文化。2）新大樓走廊寬闊處：根據(jù)位置需要合理安放“三個(gè)三

24、分之一書柜”3）新大樓和實(shí)驗(yàn)樓過道設(shè)置“仁義禮智 忠孝勇恭 和廉節(jié)信”等宣傳4）班級文化（結(jié)合學(xué)校和年級組的要求而定）：教室門正上方：按照校園使用規(guī)范字，請講普通話的規(guī)范要求書寫“請 講普通話、請寫規(guī)范字”；面對黑板右側(cè)：張貼 “三表或四表”（必須按順序粘貼： 1、校歷；2 作息時(shí)間表；3、課程表；4、班級值日表）；黑板上方：中間為國旗，兩側(cè)書寫校訓(xùn)，即“勤思博學(xué)”+國旗+ “志遠(yuǎn) 篤行”；黑板左側(cè)下方：設(shè)班級開放式書柜（三個(gè)三分之一）教室的左側(cè)：安裝一排學(xué)生用儲(chǔ)物柜，每生可上鎖保管?；蛟O(shè)班級開 放式書櫥（三個(gè)三分之一）教室后主墻面：設(shè)學(xué)習(xí)園地，由各班主任按照學(xué)校和年級組的要求， 擬出切合本班

25、實(shí)際的*二中X級X班報(bào)創(chuàng)辦實(shí)施方案（學(xué)校統(tǒng)一規(guī) 格），充分調(diào)動(dòng)本班學(xué)生的積極性，自主進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。堅(jiān)持每期 一個(gè)主題或一個(gè)中心。教室外面墻上張貼“班級風(fēng)采”簡介打造功能教室文化（含多功能廳、電教室、實(shí)驗(yàn)室等）和廁所文 化，著重張貼各種宣傳標(biāo)語。打造綠化區(qū)文化。充分利用校園通道、長廊、亭臺(tái)等區(qū)位優(yōu)勢， 充分展現(xiàn)“*二中，書香校園”的辦學(xué)特色。在各種植物上掛上植物簡 介的牌子。（二）精神文化建設(shè)校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求。它主 要包括建校歷史、學(xué)校文化傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀 念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神 風(fēng)貌的集中反映。具

26、體做法如下：（1）構(gòu)建班級文化窗口。充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國 主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。（2）利用好常規(guī)工作。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（集會(huì)和班會(huì)），精心組織主 題班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化初中生禮 儀規(guī)范。（3）創(chuàng)建“*二中，書香校園”廣播社團(tuán)，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)， 及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。（4）創(chuàng)辦*二中，書香校園?？?，每年兩期，搭建師生寫作平 臺(tái)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)新人，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，。（5）積極開辟第二課堂（社會(huì)實(shí)踐）。定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù) 節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（6）建設(shè)各種社團(tuán)或興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣和特長，為學(xué) 生的一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（7）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。集思想道德、安全演練、文明禮儀、體 質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“*二中，書香校園”校園文化。（