中考語(yǔ)文各題型考點(diǎn)解析 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用

1、 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用【考點(diǎn)透視】義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求，初中學(xué)生要能夠“體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”。掌握并能正確運(yùn)用一定量的詞語(yǔ)，才能為閱讀和寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，詞語(yǔ)的運(yùn)用是各省市中考的基本考點(diǎn)之一。就近幾年的命題趨勢(shì)來(lái)看，以選擇題的形式來(lái)考查詞語(yǔ)的運(yùn)用是目前比較普遍的做法?？疾榈膶?duì)象包括一般詞語(yǔ)、成語(yǔ)的理解和辨析，近義詞的辨析等。中考復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于常常會(huì)用錯(cuò)的詞語(yǔ)，特別是成語(yǔ)，要有所積累，記住一些經(jīng)典的錯(cuò)例。2017 年中考對(duì)詞語(yǔ)的考查將延續(xù)選擇題的形式，即選出使用“正確”或“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)。所考查的詞語(yǔ)，以成語(yǔ)為主，俗語(yǔ)為輔；以四字詞語(yǔ)為主，兩字詞語(yǔ)為輔。一些選

2、項(xiàng)的內(nèi)容源自課文或改編自課文，以考查重點(diǎn)詞語(yǔ)為主?！窘虒W(xué)目標(biāo)】牢記并理解課標(biāo)內(nèi)的詞語(yǔ)并能夠正確運(yùn)用，特別是成語(yǔ)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入真題，鞏固知識(shí)1.（2017年懷化）下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( )A. “陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”系列活動(dòng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。B. 聞一多先生“說(shuō)”了，說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!C. 兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在洪江古商城萍水相逢，別提有多高興了。D. 這是一個(gè)臟、亂、差的居住小區(qū)，樓道里貼得像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目。【解析】 A 項(xiàng)“繪聲繪色”指以可見或可理解的形

3、式來(lái)描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。本句是寫節(jié)目的精彩，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)；B項(xiàng)“氣沖斗?！狈褐柑炜?，斗、牛，星宿名。“氣沖斗?！痹诰渲行稳輾鈩?shì)之盛，可以直沖云霄。用在此處是正確的；C 項(xiàng)“萍水相逢”比喻素不相識(shí)之人偶然相遇。本句是兩位老同學(xué)相遇，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)；D項(xiàng)“琳瑯滿目”指滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。本句中的小廣告并非美好的事1 物，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)。【答案】 B2.（2017年張家界）下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( )A. 我們要全力支持張家界市創(chuàng)建“國(guó)家森林城市”工 作，為“創(chuàng)森”工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做綠色生態(tài)文明的參與者和策劃者。B. 2000多年前，

4、我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。C. 人民的名義扣住了時(shí)代的脈動(dòng)，站在人民的立場(chǎng)，表達(dá)出反腐倡廉、懲惡揚(yáng)善的價(jià)值取向。D. 首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空，標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)研究又邁出重要一步，但是我們不能高山仰止?！窘馕觥?“高山仰止”出自詩(shī)經(jīng)小雅車轄“高山仰止，景行行止”?！案呱健北扔鞲呱械钠返拢案呱窖鲋埂北扔鲗?duì)高尚的品德的仰慕。用在此處不符合語(yǔ)境?！敬鸢浮?D二、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺1.下列句子標(biāo)色詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( )A. “正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已經(jīng)根深蒂固。B. 那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終

5、都走向了成功。C. 談起圍棋，這孩子說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。D. 鄧稼先被張愛(ài)萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住?，是?dāng)之無(wú)愧的?！窘馕觥?“左右逢源”原指遇到充足的水源，后來(lái)用來(lái)比喻做事情得心應(yīng)手，非常順利，用在 C選項(xiàng)中與語(yǔ)境不符?！敬鸢浮?C2.下列句子標(biāo)色詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。2 B聶老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中常常吹毛求疵。C在創(chuàng)造的宇宙里，愛(ài)因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。D學(xué)校開展的“安全教育”活動(dòng)讓廣大師生獲益匪淺?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨識(shí)能力。吹毛求疵在這里是貶義詞，比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。用于指故意挑剔為難人，和文本聶老師認(rèn)真矛盾?！敬鸢浮?B三、師生互動(dòng)，總結(jié)知識(shí)先小組內(nèi)交流收獲和感想，而后以小組為