《 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表-6.1 數(shù)據(jù)的收集與整理課件》初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)605

1、數(shù)據(jù)會(huì)說話數(shù)據(jù)是有用的世博網(wǎng)10月31日消息：2010年10月31日，持續(xù)運(yùn)行184天的2010年上海世界博覽會(huì)正式落下帷幕。 這是一屆規(guī)?？涨暗娜祟愂?huì)：246個(gè)國家和國際組織參展，逾7308萬人次的海內(nèi)外游客參觀，單日最大客流達(dá)到103.28萬人。在組織者、參展方和廣大參觀者的共同努力下，上海世博會(huì)創(chuàng)造了世博會(huì)歷史上的一個(gè)又一個(gè)紀(jì)錄。 世博會(huì)累計(jì)接待參觀者7308.4萬人次，平均每天約39.7萬人次。世博園內(nèi)設(shè)休息座凳11萬個(gè)座位，飲水點(diǎn)117處共1854個(gè)直飲龍頭。固定噴霧256臺(tái)機(jī)組4.2萬個(gè)噴頭，設(shè)置1.1萬個(gè)廁位。排隊(duì)休息長凳1.15萬米。組織者共發(fā)放1億份世博導(dǎo)覽圖,其中8000

2、萬份為園區(qū)導(dǎo)覽圖，2000萬份為園外導(dǎo)覽圖。6.1數(shù)據(jù)的收集與整理走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界 你去過世博會(huì)嗎？有什么辦法可以了解到我們班有多少同學(xué)去過世博會(huì)嗎？開動(dòng)腦筋!收集數(shù)據(jù)的方法：調(diào)查觀察、記錄世博主辦方規(guī)定：入園時(shí)身高1.2米以下（含1.2米）的兒童免票。如何知道一年級(jí)的表弟表妹是否能免票呢？收集數(shù)據(jù)的方法：測(cè)量你一定行！繼續(xù)努力！收集數(shù)據(jù)的方法：實(shí)驗(yàn)上海世博會(huì)曾在2010年4月20日至25日期間舉行了五場(chǎng)試運(yùn)營，每場(chǎng)參與人次為5萬至50萬不等。來自于世博園區(qū)的建設(shè)者、布展者，上海各方面的代表，長三角其他地區(qū)的代表，以及部分普通市民等人得以參加。參與人員盡量按照正式運(yùn)營時(shí)可能的分布進(jìn)行安排、選擇，

3、體驗(yàn)世博園的服務(wù)。 這種收集數(shù)據(jù)的方法在科學(xué)上叫什么？上海世博會(huì)是結(jié)束了，但是我們對(duì)世博的興趣卻沒有結(jié)束。如果要了解往屆世博的舉辦情況，有什么辦法解決呢？如果要了解下一屆世博在哪舉辦等情況又該怎么解決呢？收集數(shù)據(jù)的方法：查閱文獻(xiàn)資料查詢互聯(lián)網(wǎng)看誰最聰明！收獲：數(shù)據(jù)收集的途徑有:直接途徑: 觀察、測(cè) 量、調(diào)查、 實(shí)驗(yàn)等間接途徑:查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等怎樣讓數(shù)據(jù)說話數(shù)據(jù)的收集指出以下數(shù)據(jù)收集的方法：一周以來小張家每天的用電量；9：0010：00在某交通路口的闖紅燈次數(shù);七年級(jí)（10）班同學(xué)最喜歡的體育活動(dòng);拋擲200次硬幣，統(tǒng)計(jì)正面朝上和正面朝下的次數(shù)；1949_2009年我國GDP（國內(nèi)

4、生產(chǎn)總值）的變化情況；及時(shí)鞏固測(cè)得我校七年級(jí)某班16名同學(xué)的身高如下:（單位：cm）154.0 , 157.5(女）, 149.0 (女）, 165.2151.0 (女）, 152.5 (女）, 155.3 (女）, 154.0 (女）162.0, 166.4, 158.6 (女）, 164.0 , 156.5 155.5, 160.6 (女）, 150.2, 為了更加直觀地比較男、女生的身高，你將對(duì)這些數(shù)據(jù)作怎樣的整理？ 做一個(gè)有想法的人讓我們來比較七年級(jí)男、女生身高情況?；顒?dòng)一：男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4女生149.0151.015

5、2.5154.0155.3157.5158.6160.6解：把數(shù)據(jù)按男女分類:并按從小到大的次序排列:男生154.0165.2162.0166.4164.0156.5155.5150.2女生157.5149.0151.0152.5155.3154.0158.6160.6（1）根據(jù)上表，你怎樣比較男、女生的身高？（2）身高155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之幾？答：分別是75%和50%整理數(shù)據(jù)的方法一：分類 、排序做一名決策者 鞋廠是否需要去量出所有人腳的大小，逐一根據(jù)數(shù)據(jù)來制作鞋？你去商場(chǎng)買過鞋子嗎？你是怎么買鞋子的？你們知道自己穿的鞋是多少號(hào)碼嗎？有沒有去商場(chǎng)買不到自己合腳的鞋子的同

6、學(xué)？活動(dòng)二：腳長L（cm）鞋號(hào)21.8L22.82222.8L23.82323.8L24.82424.8L25.82525.8L26.826 國家對(duì)鞋廠生產(chǎn)的鞋子是有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的?，F(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號(hào)是根據(jù)腳的長度，以1cm為一個(gè)號(hào)確定如右表。 2.小亮的腳長25.1厘米，鞋號(hào)應(yīng)是 號(hào)。1. 小明的腳長23.6厘米，鞋號(hào)應(yīng)是 號(hào)。2325觀察右表,回答問題：3.小王選了25號(hào)鞋，那么他的腳長約是 大于等于 厘米且小于 厘米。24.825.8腳長L（cm）鞋號(hào)21.8L22.82222.8L23.82323.8L24.82424.8L25.82525.8L26.826 4、你知道你的鞋號(hào)是多少嗎？ 廠

7、家根據(jù)分組方法，然后根據(jù)鞋的編碼規(guī)則，統(tǒng)計(jì)有代表性的人群對(duì)各種型號(hào)鞋的需求數(shù)量來生產(chǎn),這樣就能滿足人們的需求。整理數(shù)據(jù)的方法二：分組、 編碼數(shù)據(jù)的整理數(shù)據(jù)的整理方法有：分類、排序 分組、編碼收獲：數(shù)據(jù)如何說話鞋號(hào)21.5 2222.5 2323.5 2424.5 2525.5 2626.527男生女生 某鞋廠要生產(chǎn)適合七年級(jí)學(xué)生的鞋子，如果你是鞋廠的老板，你能根據(jù)以上表格中數(shù)據(jù)給出的信息和結(jié)論作出決策，到底男、女生的哪些鞋號(hào)該多做一些?哪些鞋號(hào)適當(dāng)少做？生產(chǎn)方案如何設(shè)計(jì)？ 調(diào)查某班同學(xué)穿哪種鞋號(hào)的人最多?一起來做決策002405386110011507941000大家動(dòng)起來課題：調(diào)查小組內(nèi)同學(xué)的身高情況， 并整理數(shù)據(jù)（單位：厘米） 全班分成四個(gè)小組，完成以下課題，比一比哪組做的又快又好。要求：1、共同收集數(shù)據(jù)，用畫表格的方法整理數(shù)據(jù) 2、同組組員交流：從整理后的數(shù)據(jù)中能得 到哪些信息一、收集數(shù)據(jù)的方法：1、直接途徑： 、 、 和 并記錄等。 2、間接途徑： 、 等。二、整理數(shù)據(jù)的方法：分類 、排序、分組 、編碼暢所欲言我們是數(shù)據(jù)的Fans觀察測(cè)量調(diào)查實(shí)驗(yàn) 查閱文獻(xiàn)資料使用互聯(lián)網(wǎng)查詢作業(yè)友情提示(1)課本第130頁作