初中體育與健康人教7~9年級(jí)第5章 田徑初中體育站立式起跑教案_第1頁
初中體育與健康人教7~9年級(jí)第5章 田徑初中體育站立式起跑教案_第2頁
初中體育與健康人教7~9年級(jí)第5章 田徑初中體育站立式起跑教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、體育公開課 班級(jí): 七年級(jí) 人數(shù):40 時(shí)間:2023 年10月 19日教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):使大部分的同學(xué)掌握站立式起跑技術(shù)技能目標(biāo):通過練習(xí)使75%的學(xué)生較好的掌握站立式 起跑的技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)、快速起動(dòng)的能力情感目標(biāo):通過培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神教學(xué)內(nèi)容站立式起跑重點(diǎn):站立式起跑的發(fā)力手、腳的協(xié)調(diào)配合場(chǎng)地器材球場(chǎng)二塊難點(diǎn):如何手腳同時(shí)協(xié)調(diào)發(fā)力接力棒4課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形與要求練習(xí)組數(shù)課堂常規(guī)2分鐘集合整隊(duì),檢查服裝,師生問好。宣布課的目標(biāo)、內(nèi)容及要求。安排見習(xí)生教師準(zhǔn)備好器材、觀察指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。宣布目標(biāo)、內(nèi)容、提出具體要求3、 代表教

2、師 X 代表學(xué)生體育委員組織組員借好器材。體育委員整隊(duì)。報(bào)告出勤、見習(xí)人數(shù)等課前準(zhǔn)備情況。1、學(xué)生按分組排成四橫隊(duì)x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x (如圖1)要求:排隊(duì)要做到“快、靜、齊”1次準(zhǔn)備活動(dòng)4分鐘圍繞操場(chǎng)喊數(shù)抱團(tuán)徒手操頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)弓步壓腿手腕、腳踝運(yùn)動(dòng)弓步、側(cè)壓腿 目視督促學(xué)生跑步組織練習(xí)口令指揮4、語言提示1、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)2、指揮學(xué)生體操隊(duì)形站立;1、動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、到位1、成體操隊(duì)形站位,教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng): x x x x x x x x x x x x x x x x x

3、x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (如圖2)2、要求:動(dòng)作要舒展、到位; 基本部分25分鐘學(xué)生自己想象和感覺起跑姿勢(shì)原地起跑感受后教師教授正確動(dòng)作在同學(xué)們感受的同時(shí)教師運(yùn)用語言提示,幫助學(xué)生自我學(xué)習(xí)(站立式起跑技術(shù)要領(lǐng):聽到“預(yù)備”口令時(shí),身體重心前傾,右腳后腳跟踮起,右臂在前,離胸約一拳,左手彎曲置于體后。聽到跑的口令時(shí),右腳迅速向前邁出,兩手前后協(xié)調(diào)擺臂。)4、站立式起跑的練習(xí)5、原地練習(xí)擺臂動(dòng)作6,教師口令指揮,學(xué)生循環(huán)練習(xí)起跑。1、

4、教師講解示范2、組織學(xué)生感受練習(xí)1、講解2、示范3、指導(dǎo)4、對(duì)比教學(xué)重點(diǎn): 身體重心前傾,兩腳前腳掌著地,并用力蹬緊地面。大小腿之間的夾角大約在(90-120度)之間。后腿稍大。1、認(rèn)真聽老師講解和示范,并觀察老師的動(dòng)作,記住要點(diǎn)、重點(diǎn)。2、反復(fù)練習(xí)3、展示積極參與,并身心投入學(xué)習(xí)過程1、教學(xué)隊(duì)形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (如圖3)要求:認(rèn)真聽講解,看示范。5組結(jié)束小結(jié)5分鐘放松活動(dòng)(拍打放松)課堂小結(jié)宣布下節(jié)課的內(nèi)容下課,禮!1、講解放松的內(nèi)容,示范動(dòng)作口令小結(jié)本次課的學(xué)習(xí)情況1、認(rèn)真參與總結(jié)2、認(rèn)真進(jìn)行放松3、記好作業(yè)4、師生道別1、學(xué)生呈集合隊(duì)形站立: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論