兒童戶外玩沙游戲方案

1、來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 兒童戶外玩沙游戲方案游戲是幼兒的基本活動(dòng)， 是他們和周?chē)澜缁?dòng)、 學(xué)習(xí)的基本方 式。下面是 5068 兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案，供大家學(xué) 習(xí)和參閱 !大班游戲教案：小鼴鼠的心愿活動(dòng)目標(biāo)：1、在玩沙過(guò)程中培養(yǎng)幼兒分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、在游戲過(guò)程中體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。3、學(xué)習(xí)：掏沙、裝沙。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大型箱子 （ 裝電視機(jī)或電冰箱的紙箱子 ）6 個(gè)，紙箱兩端相通 ; 袋子（大?。?40*30，帶收縮口 ）; 玩沙工具：鏟子、桶、小推車(chē)。2、與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的掛圖一幅?；顒?dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒學(xué)各種小動(dòng)物走路進(jìn)入沙地，活 動(dòng)身體（ 我學(xué)

2、小鴨擺擺擺，我學(xué)小兔跳跳跳，我學(xué)小貓悄悄走，我學(xué) 小狗跑一跑，我學(xué)小鼴鼠爬爬爬， 爬爬爬，爬爬爬，爬到媽媽身邊來(lái) !） 將幼兒集中到老師身邊，圍著老師坐下來(lái)。2、以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容。教師向幼兒講述： “前幾天啊， 老師做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小鼴鼠有個(gè)心愿，想讓我告訴小朋友幫它完成， 小朋友你們?cè)敢鈳蛶托↓B鼠嗎 ? 先讓老師告訴你們小鼴鼠的心愿 吧!( 出示掛圖： 一幅秋天森林的背景圖， 上面有一只可憐的小鼴鼠在 想著擁有一個(gè)溫暖的家和可口的糧食 ) 小鼴鼠告訴我，秋天到了，天 氣涼了，他很想有個(gè)溫暖的家和可口的糧食，如果有這些，冬天的時(shí) 候它就會(huì)過(guò)得很舒服， 很快樂(lè) !小朋友你們?cè)敢鈳退@個(gè)忙嗎

3、 ?我們應(yīng) 怎么幫它呢 ?3、圍繞小鼴鼠的心愿展開(kāi)話題討論，怎樣幫小鼴鼠完成心愿 ?給小鼴鼠造個(gè)“家” 。 小鼴鼠習(xí)慣住在什么樣的地方 ?( 住地下，該給鼴鼠造個(gè)地下房 子) ，“地下的房子”該怎樣造呢 ?(展示材料，給孩子想像的空間 ) 。給鼴鼠準(zhǔn)備食物：用沙子代表鼴鼠的“食物” ;用布袋子儲(chǔ)存“食物” 。4、分工合作：幫小鼴鼠完成心愿。分工商議：大班掏沙，做地下房子， 小班裝沙將沙裝入桶里、 推車(chē)以及沙袋里中。大小班平均搭配，幼兒自由分成兩大組，進(jìn)行競(jìng)賽，看哪組 能更好的完成鼴鼠的心愿。幼兒各自領(lǐng)材料與工具進(jìn)行活動(dòng)。5、活動(dòng)的進(jìn)程。(1) 大班的孩子先用鏟子或用手將沙地掏成一個(gè)大坑，能將三

4、個(gè) 大紙箱連接成一個(gè)長(zhǎng)的通道口 (兩端相通 ) 平擺著放入到掏好的坑中 即可。小班幼兒用小鏟將桶、推車(chē)以及布袋裝滿沙子。(2) 大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的桶與推車(chē)倒在紙箱上，用沙子 將紙箱覆蓋起來(lái)，造成一個(gè)“地下房子” ，兩個(gè)通道口不蓋沙，保持 通暢。“地下房子”造好后，大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的布袋的 口收縮好，打上結(jié)做成“糧食袋” ，與小班的孩子一起抬著運(yùn)進(jìn)為小 鼴鼠造好的房子里。活動(dòng)評(píng)比：看兩組哪組小鼴鼠的房子造的好 ?看哪組為小鼴鼠 準(zhǔn)備的糧食多 ?6、結(jié)束活動(dòng)。大家一起跳“快樂(lè)舞” ，慶祝自己的勞動(dòng)成果，老 師告訴幼兒：“小鼴鼠晚上一定會(huì)告訴我，它喜不喜歡你們給它完成 的心愿 ?明天

5、一早我就告訴你們好嗎 ?說(shuō)不定小鼴鼠還會(huì)在小朋友的 夢(mèng)里出現(xiàn)呢 ?你們明天也要告訴老師喲 ! ”活動(dòng)結(jié)束離開(kāi)沙地。大班游戲教案：夢(mèng)想成真活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。2、幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色，通過(guò)行為、肢體的語(yǔ)言及相 應(yīng)的操作來(lái)體現(xiàn)角色的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡 ; 各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅、角色區(qū)背景 樂(lè)、生日歌碟片、 玩具架、幼兒床鋪、愛(ài)嬰醫(yī)院：醫(yī)生、護(hù)士的衣帽 ; 指示牌、掛號(hào)單、視力表、醫(yī)藥箱、醫(yī)學(xué)器械、多多藥房：帽子、藥 品標(biāo)價(jià)簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機(jī)、人體稱、面包物語(yǔ)：衣帽、幼兒自制各種糕點(diǎn)、電子稱、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋

6、糕樣品、 盤(pán)子、紙杯盒、紙袋、鮮花店：各種假花及花籃、 彩紙、膠棒、吸管、 幼兒自制紙花若干、中國(guó)銀行：提款機(jī)、紙幣、銀行卡、急救中心： 電話、急救車(chē)、公用電話亭、電話?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：以夢(mèng)想為藍(lán)圖，引出話題，激發(fā)幼兒熱情，拓展思路 發(fā)掘幼兒想象空間?！叭巳硕加凶约旱膲?mèng)想，你長(zhǎng)大了想做什么 ?”1、時(shí)間老人的出現(xiàn)，給予幼兒想象得以實(shí)現(xiàn)的新希望。師化妝 后悄然出現(xiàn)“小朋友們好 ! 我是時(shí)間老人，聽(tīng)說(shuō)你們都有自己的理想， 我好高興啊，想實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎 ?讓我來(lái)幫你們實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想， 好嗎?”“現(xiàn)在我把時(shí)間調(diào)到 20 年以后， （轉(zhuǎn)時(shí)針）很快就讓你們夢(mèng)想 成真 ! ”2、活動(dòng)以各職業(yè)工作人員的

7、一日工作為核心，完整的展現(xiàn)幼兒 的想象，讓幼兒得到模仿實(shí)踐的機(jī)會(huì)。音樂(lè)切入，以一首剪羊毛 開(kāi)始一天的工作，幼兒自己進(jìn)入活動(dòng)工作區(qū)域，獨(dú)立進(jìn)行準(zhǔn)備工作： 穿制服，整理用具等，醫(yī)生、護(hù)士、面點(diǎn)師、藥劑師、收銀員、花藝 師、急救醫(yī)生、 銀行服務(wù)人員各就各位之后，其他選擇成為顧客的幼 兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)以卡及學(xué)號(hào)密碼取款進(jìn)行游戲活動(dòng)。3、設(shè)計(jì)情境，進(jìn)入活動(dòng)的最高潮，有病人突然暈倒，醫(yī)護(hù)人員 全力急救，激發(fā)幼兒治病救人的情感。4、活動(dòng)的最后， 隨著下班音樂(lè)的響起， 孩子們有序的整理制服， 收好用具，走出活動(dòng)區(qū)域。 面包物語(yǔ)這一活動(dòng)區(qū)域準(zhǔn)備為時(shí)間老人慶500歲生日的大蛋糕，整個(gè)活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束。大班游戲教

8、案：翻翻棋目的：1. 復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。2. 提高孩子的記憶力及綜合分析能力。準(zhǔn)備：1. 棋盤(pán)一張。2.25 張用硬紙片做的棋子 （ 稍小于棋盤(pán)格子 ） ，分別寫(xiě)有漢字。 其中水果類(lèi) 5 張，如：梨、蘋(píng)果、桃、杏、西瓜 ;干果類(lèi) 5 張，如栗 子、核桃、棗、花生、榛子 ;蔬菜類(lèi) 5 張，如白菜、土豆、茄子、辣 椒、黃瓜 ; 農(nóng)作物 5 張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外 5 張不寫(xiě)字。玩法：1.將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤(pán)的粗格子里， 4 位幼兒分別站 在棋盤(pán)的一方，每人認(rèn)一類(lèi)棋子。 （ 如甲找水果、乙找干果、丙找蔬 菜、丁找農(nóng)作物 ） 。2.幼兒輪流翻棋子， 翻時(shí)不能讓其他幼兒看見(jiàn)棋子上的字， 翻到 自己要找的棋子后， 就把字翻過(guò)來(lái)，正面朝上放在自己一側(cè)的格子里 ; 如翻不到自己要找的棋