幼兒園小班教案《米袋變變變》

1、Word - 3 -幼兒園小班教案米袋變變變 1、探究米袋的多種玩法，運(yùn)用米袋歡樂(lè)地嬉戲。2、練習(xí)走、跑、跳、爬的動(dòng)作技能，重點(diǎn)練習(xí)套袋學(xué)袋鼠跳。3、體悟情境嬉戲的樂(lè)趣。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體悟健康活動(dòng)的樂(lè)趣。5、能按照指令做相應(yīng)的動(dòng)作。米袋人手一個(gè)、皮球若干(幼兒人數(shù)的兩倍)、錄音機(jī)、磁帶。一、熱身運(yùn)動(dòng)寶寶們，來(lái)來(lái)來(lái)。今日媽媽要帶你們出去玩米袋，走，背上米袋動(dòng)身吧!。哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來(lái)甩甩袋，把它晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng))，手上的，腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng))，還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。(分析：活動(dòng)開(kāi)頭我用雷聲、下雨了的情境導(dǎo)入，引領(lǐng)幼兒迅速想象把米

2、袋當(dāng)作傘，練習(xí)快走、快跑、慢走及雨停后進(jìn)入熱身運(yùn)動(dòng)，在這一環(huán)節(jié)即舉行了熱身，又能將孩子帶入玩米袋的活動(dòng)中，產(chǎn)生玩米袋的愛(ài)好。)二、探究米袋，感觸米袋的多種變化1、探究米袋的多種變化寶寶們，剛才你們和媽媽把米袋變成了小傘，為我們擋雨。想一想，它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。(分析：鼓舞幼兒自己試試米袋的變化，教師準(zhǔn)時(shí)觀看指導(dǎo)，請(qǐng)發(fā)覺(jué)新變化的幼兒出示自己的探究成績(jī)，絕對(duì)、支持他們的主意，并讓大家來(lái)仿照米袋的變化。在這個(gè)探究環(huán)節(jié)，賦予幼兒充分的時(shí)光探究體悟，引領(lǐng)幼兒別出心裁地玩、互助合作地玩，讓幼兒玩出趣味，玩出才智。)2、感觸布袋的一物多玩媽媽也來(lái)變變變，變成小球拋一拋，接住;變成地毯爬一爬;

3、變成蹦蹦床跳一跳;變成瘦子(米袋對(duì)折)，跳過(guò)去跳過(guò)來(lái);瘦子越來(lái)越瘦(米袋再對(duì)折)，變成小橋走一走;小橋太短了;連起來(lái)變一變，變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。變成袋鼠跳一跳。重點(diǎn)講授袋鼠跳要領(lǐng)：兩腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時(shí)腳尖著地很輕便。(分析：在跳動(dòng)時(shí)幼兒動(dòng)作規(guī)范，由易到難，如：先讓幼兒穿好跳袋任意跳，增強(qiáng)障礙物加深難度，從活動(dòng)中可以看出孩子的合作能力、協(xié)同動(dòng)作能力是不斷提升的，同時(shí)也能看出孩子們各個(gè)洋溢著合作勝利后的喜悅。)三、嬉戲：袋鼠運(yùn)球幼兒用米袋裝上媽媽預(yù)備的禮物(球)，快歡樂(lè)樂(lè)運(yùn)回家?；丶彝局?，老師用兒歌小結(jié)本次活動(dòng)米袋的玩法。米袋米袋真奇特，變成小傘來(lái)避雨，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真有趣，裝好禮物回家喔!(分析：針對(duì)孩子們愛(ài)用米袋袋裝東西這一天性，我設(shè)計(jì)了送禮物運(yùn)球，這一環(huán)節(jié)，讓孩子們興奮的把球裝進(jìn)口袋，在這一活動(dòng)中我以巧妙的言語(yǔ)對(duì)幼兒舉行嬉戲行為的引發(fā)，使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的嬉戲愿望。再加上有教師的鼓舞也完成了動(dòng)作。孩子們彌漫激情，徹低沒(méi)有疲乏的意思，這次活動(dòng)滿足了孩子喜愛(ài)刺激的欲望，增加了士氣與自信念。)四、放松收拾活動(dòng)師：小伴侶你們累了吧，我們一起來(lái)放松吧!聽(tīng)音樂(lè)彩虹的商定，幼兒尾隨老師做放松動(dòng)作。(分析：最后環(huán)節(jié)的梳理，既為今日的活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，也在柔美