西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音集訓(xùn)】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j y kn qi min l yn x zng yn chng nu qng xi go ji 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cn mu sn sh dun lin wi wn nin lng chn du yu zhng c xing 3. 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。chu xi dng zh jio j f sh x han hung hu ch ling yu yng bng t hu hu 4. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你會(huì)寫(xiě)得又正確又工整。）

2、fn fu ln du qn l dng zh lng lng fn su hung yn c tu zhng cho xio hu 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ln du lng lng sh l zh xi q d l mng hu hung gun jn dn qi dng zh 【選詞填空】6. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。迷惑 困惑 驚疑1“你是一個(gè)職員，怎么會(huì)有槍傷呢？”沃克醫(yī)生（_）地問(wèn)。2我們?cè)谟^察的棚子上面蓋上草，可以用來(lái)（_）那些好奇的鳥(niǎo)兒們。注視 端詳 遠(yuǎn)眺3上課時(shí)，我（_）著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。4聽(tīng)了媽媽的介紹，我（_）著眼前的這位環(huán)衛(wèi)工人，一股崇敬之情油然而

3、生。7. 選詞填空。爭(zhēng)論 討論 辯論1.在小組（_）中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題， （_）得不可開(kāi)交。2.老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們課后再查相關(guān)資料，下周專門(mén)召開(kāi)一個(gè)（_）會(huì)。靜寂 沉寂3.水面上漸漸（_），只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。4.（_）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。8. 選詞填空。馴良 善良1.我很喜歡這只小狗，因?yàn)樗郧椋╛）。2.他有一顆誠(chéng)實(shí)、（_）的心。只要就 只有才 雖然但是3.松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng)，（_）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠（_）到地上來(lái)。4.松鼠（_）有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，（_）它不是肉食動(dòng)物。5.明明非常喜歡閱讀，（_）有空閑時(shí)間，他（_）會(huì)躲在書(shū)房里讀書(shū)。9. 選詞填空。欣

4、喜若狂 惴惴不安心曠神怡 開(kāi)顏而笑(1) 五月，槐花開(kāi)了，看著雪一樣白茫茫的槐花，真是（_）。(2) 弟弟不小心把花瓶打碎了，他懷著（_）的心情望著媽媽。(3) 我和爺爺看到一個(gè)小巧的、銀灰色的蜂窩，不禁面對(duì)面（_）。(4) 我終于在年末見(jiàn)到日日盼望的閏土，真是（_）。10. 在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。雖然但是 既又之所以是因?yàn)?不管都如果就1非洲的花（_）多，（_）那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。2、老師（_）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（_）關(guān)心我們的生活。3、我們的王老師（_）年過(guò)半百，（_）像年輕人一樣充滿朝氣。4、（_）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（_）改日進(jìn)行。5、他（_）多忙，對(duì)我的問(wèn)題（

5、_）很感興趣?！拘谓衷~】11. 比一比，組詞語(yǔ)。槳（_）幕（_）礦（_）哨（_）獎(jiǎng)（_）慕（_）曠（_）梢（_）12. 比一比，再組詞。哨（_）悔（_）榆（_）殖（_）梢（_）誨（_）愈（_）值（_）13. 辨析組詞遂（_） 寨（_） 哨（_） 吶（_）逐（_） 寒（_） 梢（_） 納（_）14. 給形近字組詞。蒸（_）熬（_）祈（_）墾（_）磅（_）葵（_）遨（_）拆（_）懇（_）螃（_）15. 比一比，再組詞。侵（_） 境（_） 泰（_） 獵（_） 浸（_） 凈（_） 秦（_） 臘（_） 【句子對(duì)對(duì)碰】16. 按要求寫(xiě)句子。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）_2秋

6、天的黃昏很美。（擴(kuò)句，寫(xiě)具體，不少于20字）_3空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_17. 按要求寫(xiě)句子。1那用幾片玻璃和彩色紙屑糊的萬(wàn)花筒是我童年唯一的、最珍貴的玩具。（縮句）_。2爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。”（改成不帶引號(hào)的句子）_。3秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。（改成擬人句）_。4讓生命上銹。讓生命發(fā)光發(fā)熱。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_。18. 按要求完成句子練習(xí)。1.武松知道景陽(yáng)岡上有猛虎。武松堅(jiān)持往岡上走。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_3.史記成功地描寫(xiě)了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。（縮句）

7、_4.嚴(yán)冬季節(jié)，屋子里冷得_。（補(bǔ)充完整）19. 按要求寫(xiě)句子。1藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他?！?改為轉(zhuǎn)述句)_2趙王接到了信非常著急，立即收集大臣來(lái)商議。(修改病句)_3秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？(改為肯定句)_4.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重否定句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1.沒(méi)有一手絕活兒，刷子李就不會(huì)如此出名。（改為反問(wèn)句）_2.小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（改為擬人句）_3.即使是這樣，可是你不能這樣做。（修改病句）_【古詩(shī)閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1這首詩(shī)是_代著名詩(shī)人_臨終前寫(xiě)給_的

8、。2解釋下列字詞。元：_乃翁：_3用詩(shī)中的原句填空。(1)詩(shī)人的遺憾是_。(2)詩(shī)人的遺愿是_。4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_22. 閱讀下面一首詩(shī)歌，完成下列各題。柄柄芰荷枯，葉葉梧桐墜。蛩吟腐草中，雁落平沙地。細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味。注：這是宋江兄弟逃離宋家莊時(shí)（四更之后），作者安插在小說(shuō)中的一首詩(shī)。芰（j）：古書(shū)上指菱。蛩（qing）：這里指蟋蟀。1請(qǐng)描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場(chǎng)景：_。2找出詩(shī)中運(yùn)用反襯手法的兩句詩(shī)：_，_。3結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)你品味“秋滋味”的內(nèi)涵。_23. 閱讀理解。赤壁唐杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1這是一首

9、與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)中所寫(xiě)的歷史事件是_，詩(shī)中的“周郎”是指_。2本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？_3根據(jù)自己的積累寫(xiě)出不少于兩個(gè)關(guān)于三國(guó)演義中的故事。_4根據(jù)自己的積累寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于諸葛亮的歇后語(yǔ)。_24. 寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州_（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流_25. 古詩(shī)閱讀。從軍行（唐）王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1“從軍行”是_曲名，內(nèi)容多寫(xiě)_和_。2下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“孤城”的意思是孤零零的城池。B.王昌齡是唐代著名的邊塞詩(shī)人。C.“不破樓蘭終不還”，就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言：不打敗敵人，

10、絕不返回。D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人渴望收復(fù)中原的愿望。3詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句，具有高度的概括性，請(qǐng)做具體分析。_【課外閱讀】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人（ ）想取得成功，（ ）必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（ ）

11、，經(jīng)過(guò)一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以（ ）坐著羨慕別人“成”，倒（ ）站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功

12、又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指_，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指_。2在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）A水滴能穿透石頭。B水不停地滴，石頭能被滴穿。C水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。4請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶?。?00150字）_27. 課外閱讀。幸福鈴聲第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時(shí)候，我還在南方讀書(shū)，交了學(xué)費(fèi)，家里已無(wú)力支付我的生活費(fèi)，日常開(kāi)支基

13、本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒(méi)回過(guò)一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹(shù)下給父親寫(xiě)信，告訴他，我又考了全年級(jí)第一名，拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫(xiě)信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見(jiàn)到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。并不是每封信都會(huì)寄出去，畢竟八分錢(qián)的郵資對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識(shí)字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽(tīng)”到我信中的內(nèi)容。沒(méi)有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，

14、我能解決一切因難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說(shuō)好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過(guò)去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)候在那里。而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開(kāi)嘴，貪婪地聽(tīng)著那美妙的來(lái)電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺(jué)得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。母親說(shuō)村子里的人這一天都能聽(tīng)到他嘹亮的歌聲和笑聲。我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接

15、我的電話，我有多少話要親口對(duì)他說(shuō)可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái)，昂首走出了商店。那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我1第2、3自然段從四個(gè)方而寫(xiě)了“我”家的生活困難，請(qǐng)概括出來(lái)。（1）_（2）_（3）_（4）_2用“ ”畫(huà)出文中兩次寫(xiě)“夢(mèng)”的句子，并說(shuō)出兩次做夢(mèng)分別表達(dá)了“我”內(nèi)心怎樣的思想感情。_3第七段說(shuō)，“我有 多少話要親口對(duì)他說(shuō)”聯(lián)系全文，想一想“我”要對(duì)父親說(shuō)什么。_4短文題目是“幸福鈴聲”，是因?yàn)楦赣H聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲，就知道_，所以父親是幸福的；“我”每次打電話，就想起_，所以“我”也是幸福的。28. 課外閱讀。詹天佑詹

16、天佑不怕困難,也不怕嘲笑,(毅然依然)接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn),(測(cè)試測(cè)繪)。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,(勘測(cè)測(cè)試)線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國(guó)人譏笑

17、,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山,不得不開(kāi)鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開(kāi)鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。1畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2分別給這兩段文字加上一個(gè)小標(biāo)題,寫(xiě)在下面橫線上。_;_3仿照文中畫(huà)線的句子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。否則:_4從第1自

18、然段中,我們可以看出詹天佑是個(gè)什么樣的人?_29. 課外閱讀。意外賠償那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來(lái)。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時(shí)院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤(pán)算著能有多少收獲。那天天氣極好，陽(yáng)光柔和，沒(méi)有一絲風(fēng)?？粗呷R大多已經(jīng)成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請(qǐng)他們來(lái)與我分享勞動(dòng)成果。打完電話，我便騎著單車到附近超市購(gòu)買(mǎi)烹調(diào)所需的調(diào)味品。兩個(gè)小時(shí)后，我提著沉重的購(gòu)物袋推開(kāi)柵欄門(mén)，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。天??！我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。這是誰(shuí)跑進(jìn)來(lái)踐踏了我的勞動(dòng)成果？突然，一個(gè)黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動(dòng)，不時(shí)抖動(dòng)著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。

19、我站在那里，氣得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，真不敢相信這么一個(gè)小東西會(huì)把我的萊園糟蹋成這個(gè)樣子。和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個(gè)說(shuō)法。我想起住在隔壁的那個(gè)老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽(tīng)人談?wù)撨^(guò)，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。我按捺著心中的惱怒，用力敲開(kāi)了她的房門(mén)：“請(qǐng)問(wèn)夫人，您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里嗎？”她沒(méi)有支聲，默默地從我身邊走過(guò)去，弓著腰用她那干癟的手指指點(diǎn)著地上的鴨子。她反復(fù)數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭呆滯地打量著我?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問(wèn)?！叭绻倭艘恢坏脑挘敲此F(xiàn)在正在我院子里美餐呢！”我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。老婦人愣了一下，一言不發(fā)地

20、跟著我到萊園子里去找鴨子。此時(shí)，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。老婦人快步跑過(guò)去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。 “夫人，讓我說(shuō)您什么好！請(qǐng)看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說(shuō)，但不失禮貌。老婦人顫巍巍地點(diǎn)點(diǎn)頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。幾個(gè)月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，而那場(chǎng)萊園“風(fēng)波”也被時(shí)間漸漸淹沒(méi)了。圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂(lè)的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。晚上，我邀請(qǐng)了數(shù)位摯友到我家共度圣誕之夜。我們正開(kāi)懷暢飲，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員給我送來(lái)了一個(gè)郵包。郵包上沒(méi)有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫(xiě)：親愛(ài)的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁。半年前，我

21、養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來(lái)了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。今天是圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請(qǐng)一定收下，因?yàn)檫@代表著我的深深歉意。14我拆開(kāi)包裹，輕輕剪開(kāi)深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前。烤鴨的脖子上掛著一張塑料紙片，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著：“小姐，因?yàn)槠穱L了你種的菜。所以我才長(zhǎng)得如此肥碩?！?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。_2文章第段畫(huà)橫線句屬插敘，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其作用。_3文中有多處景物描寫(xiě)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面兩處描寫(xiě)在文中的作用有何相同之處。第一處：那天天氣極好，陽(yáng)光柔和，沒(méi)有一絲風(fēng)。第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂(lè)的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。_4結(jié)合文章具

22、體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)老婦人是怎樣的一個(gè)人。_5仔細(xì)品味文未最后一句話，發(fā)揮你的想象力，你認(rèn)為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎？說(shuō)說(shuō)理由。_30. 課外閱讀。兒子的禮物 今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動(dòng)報(bào)酬買(mǎi)的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時(shí)最喜歡卻舍不得買(mǎi)的那種。把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌的表情。 兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書(shū)，錢(qián)是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。 兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來(lái)勁，一翻書(shū)本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的

23、是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每每聽(tīng)到這樣的話，兒子便垂頭不語(yǔ)?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒(méi)有怨怪，沒(méi)有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。 對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)。 我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下許多失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1文中插敘的部分是第_自然段，其作用是：_。2“因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)”，