九月家長會班主任發(fā)言稿范文5篇

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁九月家長會班主任發(fā)言稿范文5篇孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，下面是小偏整理的九月家長會班主任發(fā)言稿范文5篇，感謝您的每一次閱讀。九月家長會班主任發(fā)言稿一各位家長大家好!很快樂能和大家見面。非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今日的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。一、召開家長會的目的我們深深明白，那每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一

2、半。小學一年級是學習生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然非常重要，家長的及時催促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心期望經過今日應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，供應更科學的幫助。二、匯報班級各項情景：下頭我就將本班的詳細情景給大家匯報一下：我班51人，男孩24人，女孩27人。我們班學生年齡偏小，好多學生入學時僅有6歲多，不夠歲數，年齡的差距給老師的教學管理工作增加了必須的難度。數學老師教兩個班，她說相比之下，五班的同學就要好管理一些，上課認真聽講

3、的時間要長些，這樣的比擬也給我的工作帶來了更大的壓力，深深的感受到肩負的重任，在此真誠的想跟家長們說：我和家長朋友們一樣，會千方百計，盡可能的從培養(yǎng)良好的學習習慣、培養(yǎng)濃重的學習興趣、從理解孩子、從激發(fā)孩子的角度去幫助我們的孩子一齊順利成長!從開學到此刻，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了必須的進步。記得他們在上學前班時，有些小朋友上課隨隨意便，想干什么就干什么?？纱丝倘デ疲麄兩险n已經根本上可以按老師的要求去做了適應了學校生活，他們懂得了尊敬老師，團結友愛。，關心班團體。從目前來看，我班的大局部學生學習進取主動性高，他們愛好廣泛、求知欲強。像課上上課認真聽講的。由于

4、接觸時間短，班級里還有一大批優(yōu)秀的孩子我未能發(fā)現，以后我必須會擅長發(fā)現他們的閃光點，挖掘他們的潛力，使每個孩子都有一片廣闊的天地盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得老師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改善;此外個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的成長，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應當讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用開展的目光對待他們，幫助孩子分析p 落后的原因，提出應對的策略，你必須會發(fā)現“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩

5、子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。三、介紹班級特色管理四、提要求和期望在這樣一個剛開場的階段里，我們學校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學校生活，融入的一(6)班這個團體之中。期望各位能配合老師做好以下幾件工作：幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。比方催促孩子構成良好的作息規(guī)律早上7：20以后7：30之前到校，中午11：30放學，午時3:30放學中午1:30以后1：45之前到校。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間，還應讓

6、孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，異常要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業(yè)情景，同時要培養(yǎng)孩子的職責心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。培養(yǎng)孩子認真細心的習慣如讓孩子做業(yè)自我檢查，看清題目，認真書寫、計算等。孩子剛學寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫。這對以后的開展非常有益。假如不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，保護書本，聽別人說話時專心致志，晚上

7、寫完作業(yè)立即把自我的學慣用品整理好，每一天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學。鼓勵孩子學兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并催促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。對于一個學生來說，他第一應當熱愛的，就是讀書。因為這是他的職責?！薄凹彝ブ橇ι畋尘?，即書籍在家庭生活中所占的分量于學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況?！贝丝趟麄冋驹谕积R跑線上，看起來沒有差異六年之后，他們將會不一樣?！安灰粯印钡脑蛴泻芏?，最重要的，就是孩子的閱讀本領拉開了間隔 。當然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他此刻就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習慣。讀書是一輩子

8、的事情，重要的是日日不連續(xù)和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得快樂，就應當鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀本領(我規(guī)定了十月一以后學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達本領，為以后寫作文打根底)這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以漸漸來，從此刻開場，催促他們，使他們逐漸構成一種規(guī)律。九月家長會班主任發(fā)言稿二尊敬的各位叔叔阿姨、老師、同學們：大家好!我叫蹇一帆，歡送各位叔叔阿姨來到我們學校，參加家長會，今日我能站在講臺上發(fā)言，感到非常的快樂!一轉眼，我們從幼兒園到了小學，成為了一名榮耀的小學生。在那里，我們學到了許多的知識

9、，我們學會了拼音數學，還認識了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣，關心照顧我們，同學們也相處的很好，我們每一天在一齊玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學們。成績只代表過去，新的目的在前面等著我們，我們必須會更加努力，刻苦學習，做一個優(yōu)秀的小學生。我相信，只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的小學生。最終，祝叔叔阿姨、老師們身體安康，工作順利!我的發(fā)言完畢，多謝大家!(鞠躬)九月家長會班主任發(fā)言稿三這場令人心有余悸的家長會可算完畢了，不得不道幾句肺脯之言。這估計是我印像最深的一次家長會了，五十個孩子圍坐在中間，各個像被霜打的茄子，不敢直視把我們團團包圍的家長。雖說這次家長會對我來說不是什

10、么好事，但其中也有開心與感動。黃老師的發(fā)言，其實是最令我開心的，她把每一個都做了歸納總結，我被列為了“頭腦聰明靈敏，但學習忽冷忽熱，成績忽上忽下不穩(wěn)定”的那一類，我開心是因為老師對我的肯定，證明她相信我可以做到，我不會辜負這份信任的。師老師的話給了我深深的教訓，她抱了幾本要表揚的作業(yè)，輪到我時，她無意翻到了一面沒改錯的地方，其實從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場合被發(fā)現，老師立馬就把我當了反面教材來批評，唉，這也怨不得老師，誰讓我沒有及時改錯呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學習真得是來不得半點懶惰呀!看我就遭報應了。還有一點值得反思，就是“最受歡送人物”評選，我落選了，其實這是

11、有原因的，身為地理課代表的我，應對那些死活不愿交作業(yè)的同學，我沒有講究方式方法，而是采用不耐煩，粗暴的態(tài)度對待他們，難免得罪了很多同學，我明白這有我的職責。尤其是有一個我極不喜歡的人也中選了，我才意識到，我總是對別人有意見，挑別人的缺點，其實問題在我身上，在那里，我對自我說一句話：“挑別人的缺點，不如找自我的問題。”到了頒獎的時候，看著馬小媛一次次上臺領獎，我似乎習慣了她的優(yōu)秀，且不說她。來談談我的同桌，肖童。還是我的小學同學，那時的她成績也算平平吧，現如今，她已經遠遠的超過了我，這不是偶爾，這是必然，因為余老師說學習效率決定成績，單說一個小例子，每次美術課，班里都亂成一團，我多少會受些影響，

12、而她，似乎有著一層金鐘罩，可以埋著頭，一刻不抬地寫作業(yè)，平時但凡老師交待的事情，不管檢不檢查，她都會認真完成，而我總要給老師打個折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實穩(wěn)定的同桌，能時刻鞭策著我。這次的考試，以往成績被我甩在身后的幾位同學讓我感到震驚，有的已經趕超了我，有的緊隨其后，看架勢時刻會趕超上來，我想我得重視這個事實了，必須奮起拼了。早在幾天前，我就要求媽媽千萬不要上臺發(fā)言，她也容許了我。因為我不想她以退步生家長身份發(fā)表感想，那得多打擊她呀?？墒遣恢裁丛颍€是出此刻了講臺上，很感謝她，沒有在上頭講成績，也沒有講我的“壞話”，只是用她的親身感受告訴我和同學們，做人

13、做事學習僅有兩個字“用心”，而其中最令我感動的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實媽媽我真得沒想煩過您，我明白我的不認真還有應對任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲憊，一度讓您絕望，但痛過之后，您仍堅持在我的身邊，為我保駕護航，多謝您!都完畢了，從下一秒開場，又是一個新的我，加油，下次的頒獎臺上必將多些我的身影!媽媽的笑容也將多綻放幾次!九月家長會班主任發(fā)言稿四三(6)班的主題班會，資料豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術表演，同時經過DV回憶了孩子們從一年級進校以來的成長過程，以及各種活動資料的精彩回放，讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷整個家長會在一種簡便

14、愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氣氛中進展，印象尤為深入的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊含的寓意卻是深入的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們無視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。阿拉伯商人的故事，提醒了一個深入的人生哲理，對孩子對家長都有深入的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學習過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，

15、這可成為家長教育孩子的一個經典故事。數學課的吳老師先講了本學期數學教學的掌握目的，然后從態(tài)度、習慣、本領三個方應對孩子們的表現進展了點評，對每個孩子的閃光點都進展了表揚，突出了賞識教育的理念，強調好的態(tài)度與習慣才有可持續(xù)的開展。本學期英語課教材和教學重點的變化，由過去突出興趣與聽說本領的培養(yǎng)，到本學期把教學目的分為五個層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應用，由于這種大的變化，讓家長都曾有或多或少的擔憂，然而經過梁老師的講解，使家長們心理有了底，同時明確了英語家庭教育的方向，看得出梁老師教學理念十清楚確，這讓我們家長非常放心。徐老師話語雖然不多，但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付

16、出與愛心整個開放日活動組織成功，收到了極好的效果，可見各位老師進展了精心的準備，袁老師更是進展了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意!九月家長會班主任發(fā)言稿五作為一名小學生的家長，今日很榮幸的參加了學校召開的家長會，感慨萬千，經過這次的家長會，對老師的工作有了進一步的理解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。僅有老師和家長的共同努力，才能進步孩子的學習成績。第一、培養(yǎng)良好的學習習慣。人們常說：“習慣成自然”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終生，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只要養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依靠思想。想起一年級上學期，我家的孩子還沒有養(yǎng)成自我

17、的學習態(tài)度和學習方法，都等著我們下班回家后催促中再去寫作業(yè)，寫完作業(yè)后也不把自我的學慣用具整理好就急急忙忙的跑去和小朋友們玩耍了。在這個學期中，全方面都已經改善了許多，放學回家就自我做作業(yè)了，等我們下班后就會跑上我面前給我檢查了，自我會自覺地讀繪本了，把龍也一遍一遍的誦了。每一天如此，構成了一種習慣，自我簡便了，我們做家長的也覺得比擬欣慰。第二、多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。就像劉老師說的，無時無刻的豎起我們的大拇指，給自我的孩子點個贊。每個孩子都非常的聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣對待孩子是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過，“一個人的命運，并不是財富，而