蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第五單元分米和毫米-重難點(diǎn)題型以及拓展提優(yōu)練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元分米和毫米重難點(diǎn)題型以及拓展提優(yōu)練習(xí)3類型一填合適的長(zhǎng)度單位。例1、在( )里填合適的長(zhǎng)度單位。（1）橡皮長(zhǎng)40（ ）。（2）大樹(shù)高18（ ），自動(dòng)鉛筆長(zhǎng)15（ ）。練習(xí)：1、在( )里填合適的長(zhǎng)度單位一條綠化帶長(zhǎng)300（ ）； 操場(chǎng)寬約15（ ）；遙控器厚約15（ ）； 一張床寬18（ ）。類型二：分米、毫米的實(shí)際應(yīng)用例2、用長(zhǎng)為8毫米的大頭針去測(cè)量支鉛筆，量了8次，還剩6毫米。這支鉛筆的長(zhǎng)度是多少毫米？練習(xí)：一把學(xué)生尺長(zhǎng)2分米，小東用這

2、把尺測(cè)量自己課桌的寬，量了2次，還剩1分米。這張課桌寬多少分米?類型三：比較用不同長(zhǎng)度單位表示的數(shù)量大小例3、課間活動(dòng)，小麗、小紅和小明比賽跳遠(yuǎn)。第一名是( )，第二名是（ ），第三名是（ ）練習(xí)：三只小動(dòng)物比賽跳遠(yuǎn)，小青蛙跳了12分米，小狗跳了96厘米，小兔跳了1米。請(qǐng)你給它們頒獎(jiǎng)。類型四：根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系推算例4、丁丁把17粒大米接在一起，量得長(zhǎng)大約是1分米。170粒這樣的大米接在一起的長(zhǎng)度大約是( )米，1700粒這樣的大米接在一起的長(zhǎng)度大約是（ ）米。練習(xí)：10張紙的厚度大約是1毫米，500張這樣的紙的厚度大約是多少厘米?類型五：運(yùn)用轉(zhuǎn)化法解決實(shí)際問(wèn)題例5、一個(gè)水缸從里面量高12分

3、米，里面裝了一些水，從缸口到水面的距離是100毫米，水深多少分米?練習(xí)：一根電線剪去25分米，還剩75分米。這根電線原來(lái)長(zhǎng)多少米?練習(xí)：1、把一條3分米長(zhǎng)的彩帶剪成同樣長(zhǎng)的6段，每段長(zhǎng)多少厘米?類型六：重疊問(wèn)題例6、一根木棒長(zhǎng)60毫米，另一根本棒長(zhǎng)40毫米。按照下圖的樣子，把兩根木棒接起來(lái)，連接后的總長(zhǎng)度是多少毫米?練習(xí)1、有兩塊木板，一塊長(zhǎng)30分米，另一塊長(zhǎng)20分米。把兩塊木板重疊一部分后，釘成一塊長(zhǎng)40分米的木板，重疊部分長(zhǎng)多少分米?練習(xí)2、將三根5分米長(zhǎng)的竹竿依次接起來(lái)，竹竿之間重疊部分的長(zhǎng)都是5厘米，連好后的竹竿有多長(zhǎng)？類型七：斷尺問(wèn)題例7、一把折斷的尺子，除0刻度外，只有1、3和7這

4、3個(gè)刻度(如下圖)，用這把尺子一次可以量出哪些長(zhǎng)度?練習(xí)、如圖，一把折斷的尺子，除0刻度外，只有2、6和9這3個(gè)刻度，用這把尺子一次可以量出哪些長(zhǎng)度?類型八例8、一根4米長(zhǎng)的鋼管，每8分米鋸成一段，需要鋸幾次?練習(xí)：一根木料長(zhǎng)2米5分米，李叔叔準(zhǔn)備把它鋸成5分米長(zhǎng)的小段，需要鋸幾次?如果每鋸一次要3分鐘，那么鋸?fù)赀@根木料要用多少分鐘?類型九 倒退問(wèn)題例9、有一根彩帶，笑笑包裝禮盒用去一半，媽媽捆扎報(bào)紙用去余下的算半，現(xiàn)在還有5分米。這根彩帶原來(lái)長(zhǎng)米多少分米?練習(xí)：媽媽買來(lái)一根彩繩，第一次用去全部的一半，第二次用去剩下的一半，這時(shí)還剩3分米。這根彩繩原來(lái)長(zhǎng)多少分米?提優(yōu)練習(xí)：1、7厘米3分米（ ）厘米2、判斷：下圖中鉛筆芯的長(zhǎng)是60毫米。（ ）3、10張紙的厚度大