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文檔簡介
1、落實“雙減”,幸福起航 區(qū)實驗小學關(guān)于開展校內(nèi)課后服務工作匯報根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見、*人民政府辦公廳關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見和*市教育局、*市公安局、*市財政局、*市物價局關(guān)于印發(fā)*市中小學生校內(nèi)課后服務工作實施辦法(試行)的通知、關(guān)于推廣部分地方義務教育課后服務有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗的通知精神。開展中小學生課后服務,是一項“順民意、暖人心”的民生工程,是提高教育質(zhì)量、促進學生全面健康成長的重要途徑,是增強教育服務能力、有效減輕家長負擔的重要舉措。以及為了全面落實國家教育部“雙減”政策,現(xiàn)將我校開展校內(nèi)課后服務工作匯報如下:一、基本情況。我校
2、建于*年*月,是一所標準現(xiàn)代化學校,校舍、運動場地、功能室、食堂后勤配套設(shè)施齊全,功能完善:一個足球場及*米環(huán)形塑膠跑道,兩個籃球場,一個排球場,一個室內(nèi)球館等運動場地;學生食堂*平方米,學生宿舍*間,容納床位*多張,可以同時解決*多學生的就餐及午休問題;美術(shù)室、音樂室、書法室、電腦室、科技室、實驗室等功能室齊全。目前,我校在校生*人,在任教師*人。根據(jù)文件精神,我校完全達到開展校內(nèi)課后服務工作條件。二、精心組織,統(tǒng)籌安排,有序推進。按照上級文件通知精神,我校成立了以校長為組長的校內(nèi)課后服務領(lǐng)導小組,認真研究制定工作方案。把課后服務工作分為學生管理、教師管理、食堂宿舍和財務管理等工作,由三個副
3、組長分別負責管理,分田到戶,各司其職。根據(jù)本校的實際情況,開展的課后服務主要有早、中餐就餐管理、午托及晚托服務,其中晚托包含作業(yè)輔導和興趣班(有足球、籃球、羽毛球、乒乓球、書法、舞蹈、繪畫、創(chuàng)客等項目)。收費項目及標準是*、早餐*元/人*期,*、午餐*元/人*期,*、午托管理*元/月*人,*、晚托*元/月*人。開學前,學校通過班級微信群、致家長一封信的形式向家長宣傳相關(guān)政策及做法,目前,我校開早餐學生為*人,占全校人數(shù)的*%,中餐學生數(shù)為*人,占全校人數(shù)的*%,參加午托人數(shù)為*人,占全校人數(shù)的*%,晚托學生數(shù)為*人,占全校人數(shù)的*%,當前所有的課后服務開支都是學生家長承擔,沒有財政補助資金,所
4、有資金都是放到學校代收賬戶,用于支付老師課后服務酬勞、課后服務教學耗材、水電、改善學生就餐、午休條件的設(shè)備采購及維修等。整個校內(nèi)課后服務工作遵循“量力而行、自愿參加、公益惠民、民主監(jiān)管”的原則。三、家校合作共建,創(chuàng)建幸福校園。為了更好地開展校內(nèi)課后服務工作,贏得家長們對該工作的理解和支持。*月*日下午,我校召開學校家委會,深入解讀“雙減”政策、各級課后服務文件精神及學校工作方案。還邀請家委及家長代表參觀、了解我們學校開展校內(nèi)課后服務工作的內(nèi)容、形式及各收費項目的收支情況。家長們通過對學校開展課后服務工作的深入了解,體會到了老師們的用苦良心,紛紛表示支持該項工作,其中一位家長感嘆:開學前不理解,持觀望態(tài)度,現(xiàn)在到學校了解該項工作之后,完全打消了心理顧慮,非常理解、支持和信任學校開展課后服務工作。另外一位家長稱贊道:校內(nèi)課后服務工作確實是一項惠民工程,不但能夠減輕家長負擔,還能提高學生的綜合素質(zhì),希望學校能把該項工作越做越好!四、關(guān)愛特殊兒童,助力鄉(xiāng)村振興。*區(qū)*移民小區(qū)的學生都在我們學校就讀,為了做好鞏固脫貧成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接,主動開展公益性活動,通過全校性摸排發(fā)現(xiàn),二(*)班蘇學本等*名同學情況比較特殊,他們擔心加重父母的負擔,沒有報名參加課后服務,經(jīng)學校了
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