復合材料與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、復合材料與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會主義合格建設者和可靠接班 人，能夠在復合材料與工程、石油化工裝備等企事業(yè)單位中從事生產 過程控制、工藝技術研發(fā)及改造，新產品設計、開發(fā)、生產及經營管 理等方面工作的應用型工程技術人才。目標1:針對復合材料與工程領域的復雜工程問題，具備運 用數學、自然科學及專業(yè)相關學科工程基礎知識和專業(yè)知識，提供系 統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任復合材料生產維護工程師、復合材料工 藝設計工程師、復合材料研發(fā)工程師及等工作。目標2：能夠跟蹤復合材料與工程專業(yè)的前沿技術和質量標 準，具備實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，勝任復合材料與工程領域 中的工藝技

2、術研發(fā)及改造、新產品設計、開發(fā)、經營管理等崗位。目標3：具備團隊協(xié)作精神、有效的溝通與表達能力，能夠 開展跨學科跨文化學習，在復合材料與工程團隊中作為成員或技術人 員發(fā)揮作用。目標4：具有全球化意識和國際視野，主動適應不斷變化的 國內外形勢和環(huán)境，能夠通過企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機構等多種 學習渠道提升專業(yè)素質和更新專業(yè)知識，擁有終身學習的習慣。目標5：具備健全的人格和良好的科學文化素養(yǎng)，具有職業(yè) 道德、職業(yè)操守和社會責任感，綜合考慮復合材料與工程領域平安、 法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)開展等因素的影響，在復合材料與工 程實踐中能夠堅持公眾利益優(yōu)先。二、畢業(yè)要求.工程知識：掌握復合材料與工程所

3、需的數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識，能夠用于解決與復合材料制備和成型加工相關 的復雜工程問題。.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原 理，識別、表達、并通過文獻研究復合材料制備和成型加工相關的復 雜工程問題，以獲得有效結論。.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對復合材料制備和成型加 工相關的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的產品配方、 單元和工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中表達創(chuàng)新意識，考慮社會、健 康、平安、法律、文化以及環(huán)境等因素。.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復合材料制備 和成型加工相關的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解 釋數據、并通過信息綜合得出

4、合理有效的結論。.使用現代工具：能夠針對復合材料制備和成型加工相關的 復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具 和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其 局限性。.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析， 評價復合材料與工程領域的專業(yè)工程實踐和復合材料制備和成型加 工相關的復雜工程問題解決方案對社會、健康、平安、法律以及文化 的影響，并理解應承當的責任。.環(huán)境和可持續(xù)開展：能夠理解和評價針對復合材料制備和 成型加工相關的復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā) 展的影響。.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在 復合材料制備和

5、成型加工相關的復雜工程實踐中理解并遵守工程職 業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。.個人和團隊：具有一定的參與或組織管理能力、表達能力、 人際交往能力，能夠在多學科背景下的團隊中承當個體、團隊成員以 及負責人的角色。.溝通：能夠就復合材料制備和成型加工相關的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計 文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能 夠在跨文化背景下進行溝通和交流。.工程管理：理解并掌握復合材料制備和成型加工相關領域 的工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習 和適應開展的能力。三、專業(yè)

6、定位與特色專業(yè)定位：立足遼寧，面向全國，服務石油化工行業(yè)和遼寧 經濟社會開展，具有創(chuàng)新精神和社會責任感的德智體美勞全面開展的 應用型工程技術人才。專業(yè)特色：以復合材料，尤其是以碳材料為增強體的合成樹 脂基復合材料的成型加工和設計為專業(yè)主線；基于產教融合模式，注 重工程能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)，注重基礎理論與工程應用結合，自然科 學知識與文化素質結合，理論知識與實踐環(huán)節(jié)相結合，工業(yè)建設與文 化建設相結合。四、主干學科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)主干學科：材料科學與工程專業(yè)核心課程：無機與分析化學、有機化學、物理化學、化 工原理、材料科學基礎、高分子化學、高分子物理、材料研究方法與 測試技術、材料復合原理、復合材料工藝學、復合材料基體等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：高分子物理實驗、高分子化學實驗、 復合材料綜合課程設計、復合材料綜合實驗、工程訓練、仿真實習、 生產實習、化工原理課程設計、智能軟件