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1、18*丑菊人教版 四年級 下冊 第五單元2021/8/8 星期日1閱讀提示 提起菊花,我們都認(rèn)為很美,但你見過丑菊嗎?有感情地朗讀課文,想想作者眼中的丑菊是怎樣的,課文哪些地方表達(dá)了作者對丑菊的感情。聯(lián)系自己的實(shí)際,說說你受到的啟發(fā)。還可以與落花生聯(lián)系起來,討論討論:在寫法上,你從這兩篇課文中學(xué)到了什么?2021/8/8 星期日2讀一讀下列詞語究(ji)竟 花苞(bo)合攏(lng) 葵(ku)花相符(f)2021/8/8 星期日32021/8/8 星期日42021/8/8 星期日52021/8/8 星期日62021/8/8 星期日72021/8/8 星期日82021/8/8 星期日92021
2、/8/8 星期日102021/8/8 星期日112021/8/8 星期日12顏色:形狀:綠綠 黃色 金黃綠豆 黃豆 銅錢幾十片花瓣 一層又一層2021/8/8 星期日13顏色:形狀:綠綠 黃色 金黃綠豆 黃豆 銅錢幾十片花瓣 一層又一層?jì)尚?美麗2021/8/8 星期日14 是誰給它起名叫“丑菊”的,我不知道,但我覺得那人太不公平了。 人間事物中,有不少東西往往名實(shí)并不完全相符。名可以丑,但實(shí)一定要美。 2021/8/8 星期日15 閱讀課文時(shí),分清哪些是主要的,哪些是次要的,抓住主要部分認(rèn)真閱讀,仔細(xì)琢磨,可以加深對文章所要表達(dá)思想的理解,也可以從中學(xué)到表達(dá)思想的方法。 寓理于物,以平實(shí)的筆觸,借花生和丑菊,闡明了深刻而又樸實(shí)無華的做人道理。2021/8/8 星期日16 美猶如盛夏的水果,是容易腐爛而難保存的。因此,把美的形貌和美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣,美才會放出真正的光
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