初二八年級(jí)地理上教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案

1、第 頁(yè)初二八年級(jí)地理上教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案 一基本狀況 本人執(zhí)教八班級(jí)地理，基礎(chǔ)較差，所以本期開(kāi)學(xué)的首要任務(wù)是有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué):既要抓好后進(jìn)生的的學(xué)習(xí)，也要保證優(yōu)秀生原有的狀況?？偟膩?lái)說(shuō)，雖然所教班級(jí)少，但我認(rèn)為任務(wù)艱難，由于初二面臨明年的畢業(yè)會(huì)考，要做的工作是比較多的。但相信經(jīng)過(guò)努力，這一些目標(biāo)應(yīng)當(dāng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。二教學(xué)內(nèi)容分析：本期共有四大章內(nèi)容需要掌控，而且中考重點(diǎn)章節(jié)較多，尤其是有關(guān)中國(guó)地理基礎(chǔ)知識(shí)方面的內(nèi)容，歷年來(lái)考點(diǎn)多，主要有如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中國(guó)的疆域和人口本章應(yīng)掌控的有關(guān)中國(guó)的疆域；行政區(qū)劃；人口；民族。有關(guān)中國(guó)面積大小，人口多少，政區(qū)輪廓，行政區(qū)的名稱簡(jiǎn)稱是重點(diǎn)。：中國(guó)的自然環(huán)境本

2、章包括了中國(guó)地形，氣候，河流等有關(guān)自然環(huán)境方面的內(nèi)容。中國(guó)形類型及分布，地勢(shì)特征；中國(guó)氣溫分布降水分布以及成因；河流的水文特征與地理環(huán)境關(guān)系，長(zhǎng)江黃河發(fā)源各河段的特點(diǎn)是什么以及如何治理。：中國(guó)的自然資源了解各種自然的基本概況；中國(guó)的土地資源分布和特點(diǎn)有哪些以及與自然環(huán)境有什么關(guān)系；水資源海洋資源的特點(diǎn)是什么以及分布在哪里。：中國(guó)的區(qū)域差異中國(guó)面積廣闊人口眾多，自然環(huán)境各具特色，因此也存在著很大的差異。秦嶺-淮河一線是條重要的地理分界線，除此之外，還介紹了另外幾條地理分界線，這幾條地理分界線有什么意義。把全國(guó)分成了四大地理區(qū)域。每個(gè)地理區(qū)域各有什么與其他區(qū)域不同的地方，這些差異的形成又與地理環(huán)境

3、有何關(guān)連。我們?nèi)绾卧诓煌瑓^(qū)域內(nèi)進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，如何因地制宜地充分地發(fā)揮當(dāng)?shù)赜行У淖匀毁Y源來(lái)生存。三教學(xué)大體思路和目標(biāo)：把握課程新理念，培育技能求進(jìn)展地理課程標(biāo)準(zhǔn)中鮮亮地提出了地理學(xué)科的六大理念，其中“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”和“學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理”是這次課程改革中突出強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)最重要的理念。這也是“以同學(xué)的進(jìn)展為本”教育理念的充分表達(dá)。我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做到：轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式與評(píng)價(jià)機(jī)制轉(zhuǎn)變地理學(xué)習(xí)方式，要把學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)覺(jué)，探究，討論等認(rèn)識(shí)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。評(píng)價(jià)同學(xué)不能以分?jǐn)?shù)來(lái)作為評(píng)價(jià)同學(xué)唯一的標(biāo)準(zhǔn)，要重視同學(xué)的進(jìn)展改變

4、，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，并充分留意他們?cè)谇楦辛?chǎng)行為方面的改變，在實(shí)施課堂教學(xué)中特別要著重這點(diǎn)。構(gòu)建新型的地理課程：這要求我做到不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，跟上時(shí)代的步伐，盡快適應(yīng)地理新課程的教學(xué)。加強(qiáng)科學(xué)討論，由“教書(shū)匠”型轉(zhuǎn)變成“學(xué)者型”老師。還要利用現(xiàn)代教學(xué)手段，不能滿意于“三板”教學(xué)，而要努力學(xué)習(xí)與掌控新的教學(xué)方法，教學(xué)技術(shù)。表達(dá)教學(xué)新原那么，調(diào)整教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好，本期除了完成需要的教學(xué)任務(wù)外，要把教學(xué)重點(diǎn)放在如何提高同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好上。采用一些切實(shí)可行的措施來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。四教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)中國(guó)的自然環(huán)境，人口和疆域，資源，四大分區(qū)特征。五教學(xué)安排全期共19周，每周2課時(shí)，

5、共38課時(shí)。其中新授30課時(shí)，復(fù)習(xí)課8課時(shí)。2022年9月第一章中國(guó)的疆域與人口第一節(jié)中國(guó)的疆域兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀測(cè)地球儀及閱讀地圖，使同學(xué)說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置，并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，以進(jìn)一步培育同學(xué)運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的技能。2、在中國(guó)政區(qū)圖上找出我國(guó)的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我國(guó)的東西和南北之間的大致距離，培育同學(xué)的操作技能。3、通過(guò)對(duì)我國(guó)領(lǐng)土四端的學(xué)習(xí)，理解我國(guó)寬闊的疆域及產(chǎn)生的地理差異。教學(xué)重點(diǎn)中國(guó)的地理位置及優(yōu)越性。教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)寬闊的疆域及產(chǎn)生的地理差異。教具預(yù)備自制多媒體課件教學(xué)過(guò)程及指導(dǎo)一、導(dǎo)入新課，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課播放歌頌祖國(guó)歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)同學(xué)了解祖國(guó)的學(xué)習(xí)欲望。過(guò)渡聽(tīng)著這精美的旋律，動(dòng)人的歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無(wú)限的